简介：听指令摆图形玩法:1.为游戏准备一个棋盘。此游戏是在幼儿初步建立行、列概念的基础上进行的。在开始游戏时,请家长先让幼儿站在某个角度指出棋盘上行、列的位置。2.让幼儿自己选择家里一些方便使用的、大小类似一角硬币的物件5-10个(图1),听家长发出指令。3.家长可发出如下指令,如:(1)请选择某一图形,放在第几行、第几列,反复玩。(2)请把正方形摆在三角形左边,请把圆形摆在长方形右边。(3)请用正方形拼出三角形,请用圆形拼出正方形,请用长方形摆出数字7等。

简介：瞳宝妈妈：毕业于华东师范大学学前教育系，中级育婴师。曾在上海市宋庆龄幼儿园、上海市芷江中路幼儿园、启稚摇篮早教中心工作。现为全职宝妈一枚!每周六举行的绘本分享会，受众多妈妈欢迎。专注于0～6岁婴幼儿绘本阅读、音乐游戏、辅食制作的研究与创新。

简介：科学实验是件非常有趣的事情，相信也是同学们的最爱。今天天气不错，我为大家准备了三个小游戏，可以让大家在玩中学，学中玩。看谁脑子转得最快，用最少的时间来揭晓谜底噢。

简介：作要求冀教版三年级下册“综合练习四·我的小笔头”：我喜欢的游戏。……“攻城”的游戏真有意思!现在，我知道了它的玩儿法，也体会到了其中的快乐。咱们也把自己喜欢的游戏写一写。拓展思路小朋友，读了《攻城》这个游戏，你一定会想起自己玩过的种种游戏：搭积木．丢手帕，跳皮筋，过家家，投沙包，网大鱼——从小我们在游戏中长大，游戏为我们提供了丰富多彩的生活内容，玩游戏让我们充满了炊乐和好奇，让我们学会了合作，懂得了规则，锻炼了体质，增长了智慧。

简介：客厅往往是家中最宽敞的地方。来看看我们平时都在客厅做些什么：爸爸妈妈靠在沙发上。看看电视或者随意翻阅报纸。孩子在一旁百无聊赖地撇着小嘴巴。听爸爸妈妈聊一些他听不懂的话题……这常见的一幕显然没有发挥出客厅的大作用。让我们一起来看一看。熟悉的客厅可以玩出什么新花样吧。

简介：不是每个学生都有良好的交往能力,比如,有的学生性格内向,不能主动交往;有的学生自卑,不能自信交往;有的学生霸道,不能理性交往等。为此,我采用玩小游戏的方式,寓教于乐,让学生在游戏中体验交往之道,从而提升交往能力,培育大友谊。用'松鼠搬家'的游戏激发学生交往的主动性游戏规则:每四个人为一组,两个人做大树,两个人做松鼠,松鼠站在大树下,组成家庭。该游戏分三个环节进行,第一个环节是'松鼠搬家',大树不动,松鼠找新家;第二个

简介：教育是一个过程，这个过程的最终目标就是期待在孩子们身上发生好的改变，期待他们成长。—个好的教育活动应该让被教育者获得更深、更久的影响。

简介：

简介：[摘 要]编程教育是培养学生计算思维能力最直接，又高效的方法。但对于初中低年级学生来说，编程是一件较枯燥无味的事情，又因为缺乏编程知识的积累，在学习编程过程中会遇到这样或那样的困难，严重时还会挫伤学习积极性，不利于信息素养的提升。基于此，在开展编程教学时，如何增强课堂教学的趣味性和有效性，让学生可以快乐的参与到编程学习中尤为关键。本文重点从三个方面来分析论述巧用小游戏，快乐学编程的策略，包括游戏导入，激发学生学习兴趣、目标明确，促进学生的有效参与、分享作品，体验学习的快乐，期望可以为从事初中低年级编程教学的老师们提供一些参考性意见。

简介：【摘要】小学体育技能学习是体育教学中必不可少的教学活动，它不仅是因为学校工作是教学为主，而且也是学生身心发展的需要，但是在小学教育中，学生们的年龄特点使得我们的技能学习不能够太过古板，必须让学习喜欢。因此，游戏教学对应学生体育技能学习起到了很好的促进作用。

简介：《数学小游戏——指向学生自由生长的教学新范式》是南京师范大学附属小学近年自主开发的低年级数学游戏课程的教学案例系列。数学是冰，游戏是火．冰与火的相遇会产生怎样神奇的化学反应？

简介：宝宝1岁后逐步学会了独立行走，随蓿运动能力的发展，其自主活动的范围扩大了，观察能力，认知能力和模仿能力也随之提高了。他们能自己安静地玩一会了。并且对家庭成员的生活活动表现出高度的关注。喜欢参与和模仿生活活动。此时利用游戏活动为宝宝创设学习自主进餐的机会和条件，寓教于乐。对培养宝宝独立能力和自我服务能力会起到事半功倍的效果。

简介：我常强调,要说一口好英语,除了要多和老美交流,多看电视、电影之外,最重要的还是懂得如何融入美国人的生活,了解他们的习惯。这篇笔记主要谈的就是老美平常彼此之间会玩的一些小游戏例如,有一个游戏叫"truthordare",美国人小的时候几乎都玩过你知道"truthordare"是什么吗?如果不知道的话,就往下看吧。

简介：

简介：谁不希望宝宝有一双明亮的好眼睛，所以，如果你的宝宝眼睛很好，要注意保持下去，另外还可以在家经常和宝宝玩一些对视力有益的小游戏。这样的游戏，不仅能让你和宝宝享受一段温馨的亲子时光，还能让宝宝的眼睛更灵活。

简介： 摘要：随着科学与技术的不断发展，智能手机与电脑越来越普及，其应用也日益多功能，多样化，目前的游戏发展趋势是小型化，快餐化，这次我们组准备开发一款防疫主题的跑酷类小游戏，来提高儿童的对疫情的认知能力。本项目的主要研究方向是一款利用编程技术，让孩子们正确认识新型冠状病毒的跑酷小游戏。该游戏软件拥有好看的角色，精美的地图，优秀的音乐音效，丰富的动作组合，简单的游戏操作。按照指定的路线跑酷，到达终点获得胜利，你可以在室内穿梭，完成跳跃以及各种不可思议的动作。提高意识养成好习惯学习用正确的态度去面对，提高意识养成好习惯。

简介：科学游戏在幼儿园科学教育中有着独特的作用,将科学教育寓于科学游戏中,能极大地激发幼儿探索科学奥秘的兴趣,丰富幼儿的知识经验。经过一个学期的实践反思,我发现科学游戏的有效开展,离不开教师的各种智慧——支持的智慧、引导的智慧、放手的智慧。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出要以游戏为基本活动。确实，幼儿园游戏既是活动的内容，又是活动的途径。而且游戏是幼儿特有的一种学习方式，游戏活动能给孩子们创建自由表达交流的机会与环境，能引导幼儿在观察与模仿的基础上进行自主创造，且能增强幼儿的情感体验，甚至能帮助幼儿塑造健全的心理品质。因此教师要多措并举，让教学和游戏自然、有机地融为一体，从而给孩子们创建轻松愉悦的游戏互动氛围，进而切实促进幼儿身心的健康成长与全面发展。

简介：摘要将游戏引入小学课堂，既能促进教师自主、灵活性原则的运用，体现教师的教学智慧；又能开发学生的身心潜能，增强学生主体意识，培养学生主体能力，营造出一个宽松、活泼的学习环境。游戏的设计要符合学生的心理特征，游戏的设置要发挥其在数学教学中的效果，适当的游戏能培养学生多方面的能力。

简介：摘要将游戏引入小学课堂，既能促进教师自主、灵活性原则的运用，体现教师的教学智慧；又能开发学生的身心潜能，增强学生主体意识，培养学生主体能力，营造出一个宽松、活泼的学习环境。游戏的设计要符合学生的心理特征，游戏的设置要发挥其在数学教学中的效果，适当的游戏能培养学生多方面的能力。