简介:温恒杰,山东招远人。2005年毕业于山东省鲁东大学美术系。2008年毕业于南京艺术学院中国画山水专业,获硕士学位。现为江苏省美术家协会会员。参加展览:2005年入选"水墨中国"首届《书画典藏》中国画学术邀请展,2005年入展"美在新江苏"中国画精品展,2006年"美在新江苏"中国画精品展优秀奖,2006年获南京艺术学院亚明奖学金,2007年获南京艺术学院陈之佛奖学金,2007年"当代艺术院校大学生年度提名展"铜奖,2008年获南京艺术学院王嘉廉造型艺术奖学金,2008年中、韩、日、俄Mane展,2008年水墨报告—《画刊》’70后水墨邀请展,2009年养墨堂江苏省国画名家邀请展,2009年"内动"青年水墨提名展,2009年"看江山如此多娇"2170山水画展。作品与论文散见于《中国画苑》《艺术界》《画刊》《墨痕》《七零后水墨》《水墨典藏》《美在新江苏》《扬子江诗刊》等图书和刊物。
简介:摘要:每一位教师的个性、环境、工作经验等不同而存在专业知识、技能的差异,不同教龄的教师其专业最近发展区都有所不同,因此探索“分众模式”教研使不同发展阶段的教师能有更多的学习和交流机会,为不同模式中的教师给与更有针对性地专业教研指导和支持,更加凸显“以教师为本”的理念,关注每位教师的专业发展和教研能力发展,从而有效促进幼儿园教研组建设的发展。
简介:这些年'公共艺术'这个词在中国社会越来越流行。如果我们对市民做一个测试,公共艺术是什么?恐怕大多数人会回答说,公共艺术啊,不就是城市雕塑吗?这或许表达了一种直观的印象,但这么回答是不对的。在西方社会,并没有'城市雕