简介：

简介：摘要新时期，我们的教育要培养出新型的21世纪人才，统计教育必须高瞻远瞩。本文从统计学的发展趋势谈了统计教育急需改革的几个方面。

简介：本文从统计学的发展趋势着手，主要从统计专业课程建设问题，教学方法和教学手段的改革，统计学与计算机教学相结合，教学与实际的数据分析相结合和统计学教学改革中的教师素质等方面，探讨了中专统计教育改革中需要解决的几个重要问题。

简介：＂我们已经进入大数据时代,数据是信息工业时代的能源。构建教育大数据是教育科学发展的重要支撑,是进一步推动教育科学决策的重要保障。＂在近日由教育部学校规划建设发展中心主办的2016年全国教育统计年会上,教育部学校规划建设发展中心主任陈锋说。

简介：<正>本文对教育系八八级学校教育专业民族班教育统计学期中考试成绩进行了统计分析。旨在通过对学生考试成绩的统计分析,找出教学中存在的问题,探求影响学生成绩的种种因素,提出改进教学的建议,为今后建立试题库做准备。一、试题分析期中考试属目标性考试,主要考查学生

简介：摘要：2021年12月21日，国家统计局发布的《“十四五”时期统计现代化改革规划》中提出，“十四五”时期，要完善统计体制机制，改革统计制度方法，变革统计生产方式，发挥统计监督职能作用，提升统计服务水平，增强统计保障能力。在高等教育事业发展全球化和社会信息化发展趋势明显的大背景下，以科学的方法设计与高等教育制度改革和社会治理能力现代化要求相适应的高等教育统计调查制度体系，对高等教育事业发展尤为重要。基于此，对教育事业统计制度改革促进高校统计工作发展进行研究，以供参考。

简介：摘要：2021年12月21日，国家统计局发布的《“十四五”时期统计现代化改革规划》中提出，“十四五”时期，要完善统计体制机制，改革统计制度方法，变革统计生产方式，发挥统计监督职能作用，提升统计服务水平，增强统计保障能力。在高等教育事业发展全球化和社会信息化发展趋势明显的大背景下，以科学的方法设计与高等教育制度改革和社会治理能力现代化要求相适应的高等教育统计调查制度体系，对高等教育事业发展尤为重要。基于此，对教育事业统计制度改革促进高校统计工作发展进行研究，以供参考。

简介：民族班《教育统计学》教学初探张维忠笔者自１９８９年以来，先后担任三届教育系民族班（学前教育专业、学校教育专业）《教育统计学》的教学工作。目前既没有适合少数民族学生特点的《教育统计学》教材，更无现成的教法理论，考虑到少数民族学生的具体特点，有许多问题值...

简介：介绍了使用ZDsoft.net教育统计系统的具体操作步骤.

简介：<正>由教育部委托我校教育科学研究所叶佩华教授主编的《教育统计学》一书,已由人民教育出版社于一九八三年八月出版发行.该书是新中国成立以来第一本介绍教育统计理论和方法的专著,主要是作为大学教育系的教材,也可以作为教育科研人员、心理科学工作者、教育行政干部的参考读物.

简介：教育统计学是统计学的一般原理和方法在教育领域的运用，是应用统计学的一门分支学科。文章通过对其母体学科——统计学的产生、发展及其基本理论的探讨，详细论述了我国及西方教育统计的产生和发展及教育统计学研究对象和学科性质等的基本理论问题。在此基础上，笔者进一步阐述了教育统计学在教育研究中所发挥的重要作用及对统计学的贡献，并对教育统计学的发展予以展望。

简介：统计教育是我国国民素质教育的重要组成部分。然而，我国现行统计教育无论是教育内容、管理体制、教育手段，还是教育模式都无法满足市场经济发展的需要，因而必须按照２１世纪统计教育的不同需求，从课程体系的设置、统计教师队伍的优化、复合型统计人才的培养以及统计教育方式的转变等诸方面进行创新

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简介：语文测验要实现科学化、标准化,在测验编制时适当运用教育统计手段,这是必不可少的.然而不少语文老师往往视教育统计为畏途,觉得难以涉足.其实,掌握一些常用的统计手段,并不是十分困难的.下面,笔者结合自己的实践,通过一个实例加以说明.不久前,我们编制了一份测验卷,在试测时采用了这样一道试题:分析下列句子,按要求,在正确答案的字母代号上画图.1.樱花和'瑞雪灵峰'的富士山一样,成了日本的象征.(1)这一句的主语是:A.樱花和'瑞雪灵峰'的富土山B.樱花和富士山C.樱花

简介：统计内容进入我国小学数学课程始于1956年,主要源于劳动生产和日常生活的广泛应用需要,教学重点是统计图表的绘制。经过历次小学数学教学大纲不断调整,这部分内容的教学重点逐渐发生变化。到2001年,国家启动新一轮数学课程改革,《课程标准(实验稿)》又进一步加入了概率的教学内容,将统计初步知识扩充为'统计与概率',使之与'数与代数'和'空间与图形'并列。那么,'统计与概率'领域的研究重点、教育价值及内容核心分别是什么呢?下面试图就此作一些梳理,以备教学参考。

简介：2002年召开的党的第十六次全国代表大会，进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要作用，提出了新时期教育工作的目标、任务、方针和要求，为开创教育事业的新局面指明了方向。一年来，教育系统在党中央、国务院的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”要求，奋发有为，扎实工作，教育事业的改革和发展取得了新的成就与进展。

简介：摘要:思政是指教师在课堂教学中，根据学生思想品德发展的规律，在专业课程的教学活动中充分发掘思政教育的价值所在，并将其有机地融入到专业知识的讲解之中，使其成为塑造学生正确世界观的重要途径和手段。统计学是研究数量规律及应用数学方法解决社会经济实际问题的专业课程，与社会科学息息相关，其理论知识主要来自实践活动中总结的大量统计方式方法及数据分析应用。将专业课知识与思政教育相结合，不仅有利于提高学生学习兴趣与效率，还能够塑造学生正确的世界观，促进其个人发展。

简介：教财[2016]6号(2016年9月14日)为进一步加强和完善教育经费统计工作,规范统计行为,提高统计质量,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国统计法》和《国务院办公厅转发国家统计局关于加强和完善部门统计工作意见的通知》(国办发[2014]60号)等法律法规及有关规定,提出以下意见:一、充分认识加强教育经费统计工作的重要意义

简介：教育部发布2015年全国教育事业发展统计公报显示，全国共有义务教育阶段学校24．2977所，比上年减少1．11万所；招生3140．07万人；在校生1．40亿人；

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