简介：摘要：双减政策的提出，是确保学生健康发展的重要保障。义务教育阶段的学生需要在减负的基础上进行高效的学习。双减政策的实施，对减轻初中数学教学负担、提高初中数学教学效率提出了新的要求。本文将从“注重学生数学笔记原则性”、“注重学生错题有效记录”、“完善数学笔记检查机制”三个方面对减负增效基础上的初中数学课堂笔记本的使用策略进行了探讨。

简介：摘要：近年来，我们重庆中考、区级抽考等重要考试中，历史学科都是采用的开卷形式。开卷考试背景下历史课本的地位非常重要。但历史命题注重考查察学生对知识的理解与运用能力，而不是普遍误解的：“开卷就是抄书”。即便一些问题需要抄书，也是有选择性的技巧性的抄书。到底如何用好我们的历史书，历史老师在教学过程中对学生学习方法、学习习惯和学习能力的培养很大程度体现在笔记上。

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简介：摘要：学校对于备课笔记的僵化管理，造成教师加班加点补笔记、过度超前写笔记、简单敷衍抄笔记等不良行为。学校要针对各个学科自身特点与教师发展阶段，对教学笔记进行个性化管理；将教学笔记评估与听课、评课等教学要素有机整合，进行系统评价。教师要以“为我所用”作为书写备课笔记的出发点，提高笔记的实效性。

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简介：摘要：交替传译作为口译的一种重要方式，要求译员能够在发言人讲话时准确记录发言人的讲话内容，并在有限的时间内将信息快速、准确、流畅地翻译出来。因为大脑的记忆能力有限，所以译员在翻译时需要借助笔记辅助记忆。但是，如果笔记使用不当反而会分散精力，本末倒置。因此，探索口译笔记的难点，寻找适合口译初学者的笔记训练方法对于想要从事口译工作的学生来说具有极其重要的意义。

简介：摘要：近几年来，电脑在首饰设计领域得到了广泛的应用，相对于手绘制图，它具有很多的优点，于是电脑首饰设计作为珠宝领域中的一门新兴学科相应产生，为首饰设计的发展指出了一个新的方向。同时，在电脑首饰设计教学中也存在着一些新的问题，比如教学人才缺乏、学生的自主创新意识不够等，本文在分析上述问题的同时提出了相应的发展对策。

简介：摘要：在了解记课堂笔记的重要性的基础上学会高效地记课堂笔记，从而快速提高学习成绩。我们要了解小学生学会记课堂笔记的重要性，并且教会学生高效地记课堂笔记，只有这样，才能帮助它们提高学习成绩。

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简介：摘要：随着现代科学技术的飞速发展，采用电脑音乐技术的音乐教育已成为一种新型的音乐教育方法，改变了传统的教育方法，提高了教学效率，培养了优秀的学生。通过灵活的教学方式，使学生不再严格地学习教科书，并可以激发学生创作烟花。从被动探索到主动探索，创新了学生学习的方式，并真正提高了高等职业教育中音乐人才的素质。

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简介：　　摘要：学习是一个循序渐进的过程，由浅入深、由易到难都是一个学习的阶段，每个阶段都是有着相互关联的关系。初中思想品德是统考科目，毕业考时成绩是算到升学的总分中，思想品德成绩的好坏直接影响到升学。因此，必须学好这门课程。要学好这门课程，掌握一些方法是必要的，其中，最重要的一个方法就是做好课堂笔记。小学时期与初中时期的思想品德课无论是在教学内容还是教学方法都有着很大的差异。因此，教师对刚步入初中阶段的学生在学习方法上要有正确的指导。学生掌握了良好的学习方法，学习起来事半功倍，才能提高学习成绩。

简介：摘要:在当前的信息技术时代，构建高效智慧课堂成为了中小学课堂的建设核心，在智能终端高速发展的背景下，移动性是智慧课堂显著的特点，对于当前的小学学生而言，平板电脑将成为主要学习设备，并成为构建智慧课堂的主要元素。本文将从平板电脑构建智慧课堂的重要作用出发，并结合相关实践经验深入探究如何依据平板电脑构建智慧课堂，以供相关教师研究参考。

简介：摘要：为了确保教学质量稳定提高，就要保证课堂的有效性。为了让素质教育在国家层面上更有效的实施，在小学美术课程开展过程中，越来越重视小学电脑美术的相关内容的教学。通过本篇文章，以小学电脑美术教学活动的开展为基础，提出一些提高小学电脑美术教学能力的策略，为小学美术教学工作的顺利开展作出保障。

简介：摘要：《语文课程标准》指出：要培养学生广泛的阅读兴趣。阅读是学生学习和生活中必不可少的环节。阅读可以开阔视野，提高表达能力，促进思维、品质的成长。阅读分为两大类：课内阅读，我们上语文课，学习别人的文章这是课内阅读。当然，这种阅读是有限的，所以更重要的是第二种阅读方式：利用课外的时间多看些有益的书并进行必要的笔记记录。

简介：【摘要】：阅读是浸润人们心灵和精神世界的重要途径。现代著名教育家徐特立提倡“不动笔墨不读书”。读书笔记与阅读“结伴而行”，有利于学生走进读物与之对话、与之交流，由外而内吸收“营养”；有利于学生走出读物表达所思、表达所悟，由内而外抒写精彩，最终实现读、思、写的“交融”，推动读、思、写的“循环”，取得读、思、写的“共赢”。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展、科技的不断进步，各行各业都在顺应时代潮流，不断与时俱进。教育行业也在不断改变传统教育模式，调整教育方法，结合现代信息技术，有效推动其健康稳定发展。传统小学美术课堂教学多是教师占主导地位，带领学生观摩画作，认识色彩，教学过程多的是采用图片、教科书、文字等形式，相对来说比较单一。因此，学生不能全面了解绘画作品，缺乏创作积极性。如何能够更好地发挥教师的引导作用，激发学生的学习兴趣，让学生全面直观地了解画作？这些是教师在美术教学过程中需要注意的问题。因此，小学美术教师应该积极转变教学观念，改变以往的教学模式，结合信息技术，多角度、多渠道、多方式地带领学生全面了解绘画，让学生体会美、感受美、创作美，增强创作的趣味性，提升创作激情，感悟身边每个美的瞬间。

简介：摘要：现代的教育教学有了许多工具的辅助，平板电脑作为其中一种，对于教学质量与效果的优化有一定的作用。在小学数学课堂教学中平板电脑的使用，能够更好地提高教学环节设计的开展，激发小学生的头脑思维，本文从平板电脑在小学数学课堂教学中的应用入手，实际分析其发挥的作用与运用的必要性。