简介：从教学内容分类、单元构建、教学组织形式、课程评价四个方面对高中阶段的体育课程进行学科构建，以期为广大教师在构建高中阶段体育课程时提供一些参考。

简介：体育课程学科层次与实践层次的争议长期存在，归因于二者的理论基础与探究模式不同。在现实的体育教学中，要求二者搁置理论形态上的争议并寻求整合。在二者实现整合的过程中，基础课程理论起了重要的导向作用，整合的路径也有了新的起点。消除争议，寻求共鸣是体育课程学科层次与实践层次进一步开发和研究的立足点。

简介：运用文献资料、访谈与问卷调查等方法，对学习型社会视野中高校体育课程中的目标体系进行了分析研究。提出了以“文化”、“生活”、“健康”为重点的总目标；确立了以体现体育学习动力和能力为主线的具体目标。

简介：当有人问高级教练员和运动员静拉热身活动的目的是什么时，回答很有趣，他们认为静拉伸热身活动可减少对运动员的损伤程度，但是这一点至今仍未被证明。实际上，最近POPe对此也提出了相反意见。

简介：运用文献资料法、逻辑法，以文化传承和体育的发展为基点，从体育人类学、中国古典哲学和传统伦理学多科理论对具有民族文化特色的中华武术的内涵进行多视角的分析和阐述。

简介：体育学科是学校教育中十分重要的一个方面。不仅为学生提供了独有的，开阔的学习和活动环境。还极大地促进学生创新能力的开发和提高。通过改变和创体育教学中的教学方法。利用学科的自身优势，充分调动学生的主观能动性，激发学生与生俱来的创造源泉。运用科学性。艺术性的教学方法，根据创新教育理论及体育教学的特点，培养学生的创新意识，创新能力和健康个性，造就新一代的创新性人才。

简介：如何能够很好的预测训练型运动员和比赛型运动员，是现今人们非常关注的问题。训练型的运动员和比赛型运动员是八十年代以来我国乃至世界从事竞技体育行业的专业人士对运动员在比赛中的表现的分类。训练型运动员不能有效地适应情境，永远发挥不出训练水平，每次比赛都是以失败告终。比赛型运动员能有效地适应情境，以至稳定甚至超常的发挥训练水平，每次比赛都是以胜利而结束。怎样界定训练型运动员和比赛型运动员?怎样引导运动员由训练型转化为比赛型?则是本文要论述的内容。

简介：体育显性课程和隐性课程是现代体育课程理论研究的重要课题之一。通过文献研究和逻辑分析，探讨了体育显性课程和隐性课程的关系，两者在课程目标，教育内容，组织方法，教学过程以及课程评价等方面表现了辩证统一性。

简介：本文通过在校300名学生对气功整理活动进行抽样试验的结果表明,采用气功练习法,能加快运动后疲劳的消除,对学生的身心健康产生积极作用。

简介：要实现农业、工业、国防和科技四个现代化,关键在科技现代化,而教育是基础,人才是根本。当前,我们面临着世界科学技术革命和“和平演变”两个严峻的挑战。党中央再三重申,数以亿计合格人才的培养,必须坚持德育放在各科首位,坚持培养德智体美劳全面发展的各类人才。本文在文献资料研究的基础上,旨在探讨德育如何放在体育学科的首位,以及如何改革体育教学,促进“四有”人才的培养。提出几点思考,供商讨。一、一个认识德育是引导学生领悟无产阶级政治观点和道德规范,组织和指导学生道德实践,培养学生的共产主义品德的教育。它集中体现了我国教育的社会政治性质,并对学生的全面发展起着定向和动力的作用,即指培养人

简介：在后现代主义的影响无处不在的今天,我国的课程改革也不可避免地受到一些影响。尤其是多尔提出的的后现代课程观作为一种转变性课程观,具有开放性、不确定性及互动性的后现代主义特点,并且他也提出了丰富性（Richness）、回归性（Recursion）、关联性（Relation）、严密性（Rigor）,简称＂4R＂的课程标准。这种新型的后现代课程观及其标准为我国体育课程改革提供了新的视角,对体育教学课程改革具有积极的指导意义。

简介：主要采用历史文献法,以明宫词为主,明史及明代野史杂记为辅,考辨明代天启年间,后宫不同地位的宫女平日里的休闲活动。宫女游戏是女性体育的组成部分,笔者在大量文献中发现了些许新材料,以期填补女性体育史中的空白。

简介：通过分析大量的观察和实验研究结果，本文综述了体力活动对儿童青少年身体健康的影响。结果表明：儿童青少年的体力活动水平越高．其心肺功能、代谢功能、肌肉力量、骨骼以及心理等方面的健康水平也越高．但具体的运动类型、运动强度和持续时间等因素应根据运动目的的不同而异.

简介：《2008美国体力活动指南》对体力活动与心理健康间的关系进行了综述。该综述指出．体力活动对某些心理疾痛具有防治作用。定期进行中等到大强度的体力活动可以有效地预防抑郁症和老年痴呆症的发生，及因老龄化引起的认知功能的下降；另外，还可以减轻焦虑症状、改善睡眠质量、降低疲劳感、减少痛苦感和提升幸福感。并且，该综述对体力活动影响心理健康的机制进行了论述，指出了目前的研究中存在的不足，并预测了未来的研究方向。

简介：前言我国高等体育教育改革的根本目的是为了培养人才,培养适应“四化”建设的具有改造性和进取精神的人才,培养适应我国社会主义体育事业多方面、多层次需要的人才。为达此目的,就必须在高等体育教学这一培养人才的基本环节中,探索社会主义体育教育事业发展的客观规律,继承和发展符

简介：<正>1932年,中国工农红军红四方面军,进入四川东北的通南巴,建立了川陕省苏维埃政权,形成巩固的川陕鄂边区革命根据地。整个苏区共有二十二个县,一个特别市,面积在四万二千平方公里,辖人口六百余万,是全国第二大苏区。红四方面军,在川陕革命根据地三年多

简介：准备活动对运动成绩和防止伤害事故有多大重要性?假如是重要的话,哪种准备活动最好?有关准备活动与运动能力的关系专家们下述几点意见是比较一致的。1、准备活动可增加肌肉收缩的速度和力量;2、准备活动有助于防止肌肉、韧带和肌腱受伤;3、准备活动与改进特殊活动所必须的

简介：传统节日体育活动与社会体育芡展的不适应性表现在：体育活动观念、目的、内容、组织形式和参与人数几个方面，实现二者的协调发展，必须对传统节日体育活动进行改革，改革的基本措施是：明确指导思想，更新观念；完善组织机构，建立体育市场，加强组织领导和管理；改变组织形式和内容，增大直接参与人数．提高健身效益。

简介：在回顾奥运会志愿者发展历史的基础上,揭示了奥运志愿者在奥林匹克运动中的价值所在,并阐述了奥运会志愿者活动在北京2008年奥运会中所具有作用和意义。

简介：新一轮的体育课程改革起始于新世纪的开端,成为了我国的体育教育迈向新世纪的里程碑。为了使我们构建的体育课程理论能和新世纪的体育课程改革相适应,首先要分析的是由体育课程改革所引发的课程理论问题,我们可以从社会发展、思想理念的变迁等方面进行分析,以期有所裨益。