简介:摘要目的对人性化管理理念在精神科护理管理中的应用效果进行观察和分析。方法选取本医院精神科护理人员70例作为研究对象,分析研究2016年7月—2017年5月的护理管理效果,将研究对象按照随机方法分成两组,实验组34例,采用人性化管理理念来护理管理;对照组36例,采用常规护理管理,对比两组患者的护理满意程度和护理差错、纠纷发生率。结果实验组的患者护理满意程度和护理差错、纠纷发生率明显优于对照组,实验组护理满意程度为97.06%,护理差错、纠纷发生率为5.88%,对照组护理满意程度为69.44%,护理差错、纠纷发生率为25.00%,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在精神科护理管理中,人性化管理理念具有十分良好的应用效果,满足当前患者对护理工作的需求,并且明显提高了护理工作的质量和效率,可在临床上推广应用。
简介:摘要目的对胸外科护理中的人性化护理理念应用效果进行深入分析和探讨。方法收集我院2016年6月-2017年6月收治的110拟进行胸外科手术患者作为研究对象,随机分为A组(55例,进行常规胸外科护理)和B组(55例,进行人性化护理),对两组患者的并发症发生情况以及护理的满意情况进行对比。结果A组患者术后出现切口感染2例,下肢静脉血栓1例;B组患者术后未出并发症;B组患者的并发症发生率明显少于A组患者,差异有统计学意义,P<0.05。B组患者对护理的总满意率98.18%明显大于A组患者的85.45%,差异有统计学意义,P<0.05。结论人性化护理理念在胸外科护理中有十分良好的应用效果,通过人性化护理能够十分有效地防止患者出现严重的并发症,而且能够提高患者对护理的满意度。
简介:摘要目的探究人性化管理理论在护理管理中的应用。方法选取2017年5月—2018年5月在我院住院治疗的58例患者,将其随机平分为常规组和研究组,常规组采用一般护理方法,研究组在对照组的基础上应用人性化管理理论,比对两组患者的护理效果和患者满意度。结果常规组和研究组的护理有效率分别是79.31%(23例)、93.10%(27例),患者满意度分别是82.76%(24例)、96.55%(28例),研究组的护理效果和患者满意度明显优于常规组(P<0.05)。结论在护理管理中应用人性化管理理论,可以在一定程度上提升护理效果,使得患者对护理更加满意,可以在临床中推广。
简介:摘要目的分析人性化管理理念在手术室护理管理中的应用效果。方法使用抛硬币方法将前往我院行手术治疗的80例患者分为AB两组,其中A组应用常规护理,B组应用人性化管理理念护理,对比两组的满意度、护理纠纷发生率、护理差错发生率以及服务的态度、理念、工作质量、处理突发事件能力、操作素质以及健康教育宣传评分。结果组间护理后的服务态度、服务理念以及工作质量评分对比,P<0.05。A组总满意率70%、护理纠纷发生率25%、护理差错发生率32.5%,B组总满意率97.5%、护理纠纷发生率5%、护理差错发生率2.5%,组间对比,P<0.05。结论人性化管理理念在手术室护理管理中的应用,可改善护理纠纷及差错的发生率,提高患者对医院的满意度,值得临床深入分析。
简介:摘要目的在手术室整体护理中应用人性化的护理理念,对该护理理念的应用效果进行研究。方法选取2015年7月至2015年12月在本院进行手术的70例患者作为本次的研究对象。将其进行组别的分配,对照组采用常规的手术护理方式,观察组采用人性化护理,对比两组患者在护理前后的焦虑程度以及对相关医护人员的满意度评价。结果观察组患者的焦虑程度无明显变化,但是对照组护理后的的焦虑要高于护理前,在对医护人员的满意度评价中,对照组患者的满意度评价要低于观察组的患者,两组患者之间的对比十分明显。结论在手术室的整体护理中实施人性化护理,能够缓解患者对手术的情绪变化,能够有效地提高对相关医护人员的满意度,因此可以广泛的应用在手术室护理当中。
简介:摘要目的分析讨论人性化理念应用在小儿内科病房护理中的有效性。方法选取我院小儿内科病房中2016年8月—2017年12月期间收治的100例患儿作为研究对象,采用随机数字法分成对照组与实验组,实验组给予人性化护理理念,而对照组给予常规护理方法,对两组患儿的护理满意度进行分析研究。结果100例患儿经过有针对性的护理后,对照组患儿的总有效率为76.00%,实验组患儿的总有效率为96.00%,实验组患儿的临床护理效果显著优于对照组(P<0.05);对照组的总满意度为74.00%,实验组的总满意度为96.00%,实验组患儿家属的护理满意度显著优于对照组(P<0.05)。结论人性化理念应用在小儿内科病房护理中,可以有效提升工作效率,减少护患沟通,提高患儿家长满意度,并使患儿的生活质量与临床疗效得到提升。
简介:摘要目的分析人性化护理管理在临床护理管理中的应用。方法选择我院2015年1月-6月期间收治的患者60例,对其进行常规护理管理即对照组,另选择2015年7月-12月期间收治的患者60例,对其进行人性化护理管理,即实验组,对两个阶段的护理人员护理质量和护理满意度进行对比分析。结果实验组在实施人性化护理管理后,其护理质量明显高于对照组,且两组差异具有统计学意义(P<0.05)。在对两组患者护理满意度进行调查时,主要是从护理技能和服务态度等方面进行调查,其中实验组各项指标均显著优于对照组(P<0.05)。结论在临床护理管理中,对人性化护理管理进行合理应用,不仅可以提高整体护理质量,而且还能改善护理满意度,值得临床对其进行推广。