简介:【摘要】目的:探究老年髋部骨折患者实施健康意识理论护理的可能性。方法:将于2023年1月至2023年12月期间开展对比实验,取该期间我院收治老年髋部骨折手术患者80例为临床样本,参考实施护理方案的差异(告知患者实验目的,指导患者自行选择)将所有人员均分为观察组(健康意识理论护理)、对照组,对干预后相关数据指标实施统计记录,并分析观察差异所在。结果:观察组认知水平评分高于对照组,手术后3个月、6个月、12个月Harris髋关节功能评分、生活质量数据均显优于对照组,组间对比P值达到﹤0.05数值,表现出统计学意义。结论:老年髋部骨折患者实施健康意识理论护理能够明显提升其认知水平,改善术后髋关节功能恢复效果,提高生活质量,值得临床借鉴。
简介:摘要:目的:研究Orem自理理论在肝硬化病人护理中的运用效果。方法:选取本院于2022年1月至2023年4月收治的肝硬化病人60例,对照组(30例)和观察组(30例),对照组肝硬化病人常规护理理论,观察组肝硬化病人采用Orem自理理论。结果:观察组(Orem自理理论)腹胀、腹腔积液、下肢水肿、乏力临床症状改善时间分别为14.85±2.46(d)、18.40±4.15(d)、16.32±2.63(d)、8.14±1.40(d),低于对照组(常规护理理论)(P<0.05)。观察组(Orem自理理论)丙氨酸氨基转移酶、天冬氨酸氨基转移酶分别为47.62±23.46(U/L)、62.75±16.83(U/L),低于对照组(常规护理理论)(P<0.05)。观察组(Orem自理理论)健康知识、自护概念、自护能力、自护责任感评分分别为26.45±1.45(分)、26.31±1.35(分)、27.12±1.12(分)、28.45±1.08(分),高于对照组(常规护理理论)(P<0.05)。观察组(Orem自理理论)腹部症状、全身症状、活动能力、焦虑、乏力评分分别为13.41±0.45(分)、14.21±0.51(分)、13.48±0.32(分)、13.73±0.32(分)、13.62±0.37(分),高于对照组(常规护理理论)(P<0.05)。结论:Orem自理理论更具推广价值。
简介:摘要:目的:探究在急诊ICU患者中用需要层次理论的优质护理的应用价值。方法:在本院ICU(2019年8月-2020年10月)收治的患者中抽取66例开展研究,根据需要层次理论的优质护理措施为依据将其分为对照组、实验组。33例对照组行常规护理,基于此,33例实验组用需要层次理论的优质护理,对比护理质量评分、抢救成功率。结果:护理安全、设备仪器准确性、护理操作等评分相比,实验组高于对照组,P<0.05;抢救成功率相比,实验组高于对照组,P<0.05。结论:在急诊ICU患者中,需要层次理论的优质护理的开展,既能提升护理质量,又能提高抢救成功率,值得推荐。
简介:【摘要】目的 探讨行为转变理论施行于老年冠心病患者护理工作中的应用价值。方法:病例搜集时间段为2021年1月---2022年3月期间进行,为入住我院的60例老年冠心病患者为研究样本。将60例患者使用1--60数字进行随机编号,奇偶数分别为(1组)和(2组),每组人数各30例,对比护理后数据结局。结果:分别接受两组实验的患者最后所呈现的护理效果却截然不同,(2组)患者在(FPG)(TG)(TC)各种身体指标方面均优于(1组),在自我管理行为能力、及护理满意度也明显高于(1组)(P<0.05)。结论:行为转变理论在老年冠心病患者护理中的应用可显著改善其身体各项指标,以及行为能力的管理,效果斐然,运用价值突出。
简介:【摘要】 目的 探讨 岗位分配在消毒供应中心绩效管理中的应用效果 。 方法 于 2017 年 1 月 1 日开始实施, 2017 年 12 月 31 日结束,为期 1 年。将消毒供应中心 18 人分为 4 个层次,设定 9 个岗位。设置岗位管理系数,制定量化的绩效考核标准,建立绩效考核与个人奖惩相结合的绩效考核方法进行绩效管理。对 18 名人员干预前后工作质量控制评价、理论技能考核情况、在临床科室的服务满意度进行比较。 结果 干预前和干预后进行数据统计发现,岗位分配应用在绩效管理中,消毒供应中心工作质量、工作效率、人员专业素质及临床科室满意度等方面均有显著提高,差异有统计学意义 ( P < 0.05 ) 。 结论 岗位分配应用于消毒供应中心绩效管理中,能够充分调动各级人员的工作学习热情与创新意识,提升人员整体素质,促进工作质量与效率的持续改进,提高消毒供应中心在临床科室的服务满意度 。
简介:摘要:目的:分析研究罹患卵巢囊肿患者护理工作中实施自护理论护理模式的应用价值。方法:选取2021.01-2022.12区间本院收治90例卵巢囊肿患者作为主体展开对照分析,依据护理方式差异性展开规范分组,记对照组(实施常规护理的45例患者)、观察组(实施自护理论护理的45例患者),以心理状态、护理满意度作为本次研究观察指标开展对比分析。结果:在心理状态项目中,观察组低于对照组,P<0.05。在护理满意度项目中,观察组低于对照组,P<0.05。结论:在卵巢囊肿患者护理前通过予以自护理论护理模式具有改善心理状态、提高护理满意度的效果,很大程度上提高了护理水平,在临床中具有借鉴及应用推广价值。
简介:摘要:目的:评价在基础护理学理论教学中三明治教学的应用价值。方法:取本医学院的19级与20级的护理专业学生分别40名进行研究,其中19级的40名学生作为对照组,用常规护理教学模式;20级的40名学生作为观察组,用三明治教学开展基础护理学理论教学,对比学生的理论考试成绩、核心能力。结果:理论考试成绩:观察组高于对照组(P<0.05);核心能力评分:观察组高于对照组(P<0.05)。结论:为提升高护理专业学生的基础护理学理论知识及实践能力,采用三明治教学方式,取得了显著的应用效果,不仅可以提高学生的理论成绩,还可以提高学生的核心能力,值得推广。
简介:【摘要】目的:研究和分析精神分裂症康复护理应用积极心理学理论对护理效果的影响。方法:选择66例精神分裂症患者作为研究对象,均于2022年2月-2023年6月在我院接受治疗,采用随机数字表法,分为观察组(n=33例)和对照组(n=33例)。对两组SQLS评分、住院天数和复发率进行观察和对比。结果:与对照组相比,观察组SQLS评分各项指标均较高,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,观察组住院天数和复发率均较低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在精神分裂症患者的康复护理应用积极心理学理论可以降低患者的住院天数和复发率,提高患者的生活质量。