简介：摘 要：在当今社会，科技进步，信息技术快速发展，这使得原来的老旧出版方式也要开始进行全面革新，在革新后，我国的图书出版正逐渐地向数字化的方向前进。数字化出版是一种新的出版方式，主要是借助现下的电子科技手段进行网上发布、管理企业、传播出版物，在改革之后，就开始出现传播方式更广阔，集合电影、电视、声音于一体的多媒体，并出现了网上出版之一新型形式。随着生态学的发展，慢慢的融入到各个学科中，从而产生了教育生态学，教育生态学主要是将生态学融入到课程教育当中，在课堂中展现了教育发展的基本规律和教育方式的创新，本文将主要借助思政课对其进行分析。

简介：摘要：互联网技术的发展使信息技术与数字技术在出版行业得到更加广泛的应用，因此传统出版与数字出版的整合也成为了必然趋势。本文主要叙述了数字出版的优势、传统出版与数字出版整合的重要性、提出了传统出版与数字出版整合的相关策略。

简介：

简介：摘要：汉语拼音是学习汉字的重要工具之一，对学生今后的语文学习起到举足轻重的作用。本文从幼小衔接的角度出发，提出了拼音教学活动化的理念，以在“故事编织”中激趣，于“画面想象”间理解，在“游戏体验”中提能，在“信息媒体”上查验，于“生活实践”间运用这几方面进行阐述。

简介：摘要：在当代多元文化发展的今天，原创文学竞争力弱，网络文学参差不齐的问题日趋严重。融媒体时代，传统出版社加强人才队伍建设，保证原创文学质量，谨慎选择网络热门IP，培养创新型自主品牌，重组多元化营销方式，才能实现文化产业百花齐放。本文从出版社面临的困境入手，分析融媒体环境下行业困境，以四川文艺出版社为例，提出建设性意见，探析市场化下的品牌建设。

简介：摘要：随着时代的快速发展，我国社会经济发展迅速，信息科技水平快速提高，并在各领域得到了广泛的应用。随着世界贸易的快速发展，我国对各国语言教育愈加重视，文章梳理基础日语教材的发展过程，探究编写特征。最后，文章对新时代大数据背景下对高校日语教材出版模式改革提出建议。

简介：摘要：当数字出版由转型升级的初步阶段发展到深度融合的高级阶段以后，提质增效作为结果层面、目标层面的关键要素，其必要性和重要性日益凸显。出版业在发展过程中，不仅要注重自身的发展，还要把传统出版和数字出版相结合，因此，在利用科技手段进行数字化出版时，要主动转变传统出版模式，设计理念和方式，并引入数字发行。基于此，本文主要分析了数字出版营销能力、策略及渠道。

简介：摘要:互联网时代下，大学课程教育环境、育人要求发生了较大的变化，本文以高校双语翻译课程为出发点，首先指出了目前高校对此课程的几点“通病”，然后根据这几点问题提出了相应的教学改进措施，最后分析了出版译稿中词不达意的现象发生的原因。

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简介：摘要：课堂创新是数字出版与教育的重要基础。数字出版教育课程创新从课程、教师、学生等这些核心要素开始,通过建设数字出版教育的核心课程,教师应做到自己在课堂传播知识、创造文化,而学生则持续提高自己的学习能力、思考力、创新力。

简介：【摘要】现阶段质检工作全面开展，国家标准和行业标准等诸多类型的编辑出版规范不断完善，无形中对图书封面编辑出版工作提出严格要求。这就要在明确图书封面各个部位涉及的规范内容之后，对各类规范进行逐条梳理，便于从事编校职业的工作人员快速熟悉与封面相关的规范内容，从而保证具备较强的编校实践能力。本文从图书封面中的编辑出版规范内容入手，展开阐述，针对封一、书脊、封四编辑出版规范，以及封面上标点符号用法的注意事项进行全面探讨。

简介：摘要：随着信息技术、数字技术的发展，对当代居民的阅读习惯带来了巨大影响，电子书籍和数字期刊成为了行业主流，数字出版也迎来发展的春天。本文主要针对数字时代下出版产业融合与编辑角色重构进行分析和探究，希望给予我国相关行业以些许参考和借鉴。

简介：摘要：在5G技术商用的情况下，万物皆屏的内容载体发生变化，高速的信息传输和存储效率促使万物互联，在社会层面呈现出人与器物的万物皆媒和人与空间的泛化阅读的现象，对数字出版改革及创新都存在着重要影响。读者的的分众化特点使得内容个性化创新有效实现，数字呈现出技术实现视听说阅读的跨媒介演绎现象，物联网使得数字出版产业更加精细化。这也就需要出版商在出版数据精细化管理和开发高质量视听内容等情况下做出更多努力，更好地应对5G时代的变革。

简介：摘要：英语作为全球通用的语言，其自身具有很强的实用性。近年来，随着教育不断深入发展，各主体都逐渐转变了传统落后的思想观念，将英语教育放到了教育事业中的重要位置，力争能够提高国民英语素质，提升我国的综合实力。基于此，本文深入分析了中英双语儿童书籍翻译出版的现状，针对其中的问题，结合现今中英双语儿童书籍翻译出版发展趋势，提出了促进中英双语儿童书籍翻译出版发展的措施，以期能够帮助促进我国英语教育事业的发展，进一步提升儿童英语核心素质。

简介：摘要：随着融媒体时代的来临，编辑的角色定位发生了巨变，给编辑出版教学带来冲击和挑战，暴露出培养目标落后、教学模式陈旧、实践能力培养等不足等问题。要改变这种状况需要明确落实编辑作为融媒体时代“信息筛选者”的定位，并以此建构编辑出版新的教学模式，加大新技术课、构建特色课、强化实验课程课时，充分利用新技术建立教学沟通平台，通过丰富多次的实践活动激发学生的学习热情和创作力。

简介：摘要：在新时代，科技出版在科学技术普及、推动科技创新等方面发挥着重要的作用。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，做好科技出版工作，为促进我国文化大发展大繁荣贡献力量，是我们科技出版工作者的使命担当。本文结合《出版业 “十四五” 时期发展规划》、习近平总书记2022年6月来川视察指示精神，以及科技出版的相关政策，对新时代科技出版方向和农业技术、环境生态、医药卫生、科技创新等科技出版工作重点进行思考并提出浅见。

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简介：【摘要】 基础教育的任务不再仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养学生终生学习的愿望和能力。在这样一种先进理念的引领下，我校于今年轰轰烈烈的展开了教学改革，形成“导学练课堂教学模式”，以导学练为载体，以导学练为纽带组织教学，为实施高效课堂找到了抓手，对教师来说，应具体做好课前、课中和课后等方面的工作，让学生上自己喜欢的课，让他们充分的表现自己，发展自己的个性，才能真正做到“减负增效”。

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简介：摘要：随着信息技术的发展，传统出版业也面临巨大的挑战，数字化出版已然正在撬动新媒体信息传播的重大变局。在新媒体时代，出版编辑工作需要重视文本的内容和服务质量，促进行业稳定发展。根据目前实际情况来看，出版编辑工作仍在细节方面存在问题。本文主要针对新媒体时代编辑工作面临的困境分析，综合现实需求提出相应的创新路径。