简介：摘要：要全面推进素质教育，必须面对全体的学生，学困生问题是摆在我们每一个教育工作者面前亟待解决的难题。对于这部分学生，需要我们通过有针对性的教育给予补偿和矫治，才能实现跟其他学生的协同发展。

简介：摘要：伟大事业呼唤人才，伟大时代造就人才。习近平总书记在中央人才工作会议上深刻指出：“办好中国的事，关键在党、关键在人、关键在人才，要深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。” 贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键，聚集时代创新“千里马”，应当在人才“引、育、用、留”上下功夫，充分释放人才引擎的强劲动力，着力建设百花齐放、万马奔腾的重要人才中心和创新高地。

简介：摘要：泥塑是一种具有特殊性的艺术形式，在幼儿园开展泥塑手工活动可以培养幼儿的动手能力，激发创新思维，增强幼儿的审美体验和自信心，幼儿在合作、交流、创造过程中能够逐渐掌握对泥塑的创作技能。通过开展泥塑活动能够有效激发幼儿的兴趣和潜能，任凭幼儿如何揉捏都会是一件具有特色的作品，深受幼儿的喜爱。因此，幼儿园需要根据幼儿的实际需求提升泥塑活动效率，实现幼儿教育与我国传统手工艺术的融合，促进幼儿全面健康成长。

简介：摘要：当前一些幼儿园对游戏教学不够重视，部分幼儿园教师虽然已经意识到游戏教学的重要性，但缺乏明确以及清晰的游戏目标定位，游戏过于流程化以及形式化，弱化了游戏对幼儿的作用，导致游戏教学效果不够理想。游戏是幼儿认识与探索世界的重要渠道以及工具，所以教师应发挥游戏教学对幼儿成长的作用。

简介：成果摘要：对于农村小学低段学生而言，教学中引导他们从说到写，需要结合一定的策略，为孩子的语言和思维赋能，同时通过循序渐进的方法让孩子学会从写一句话到写一段话，并将自己的观察与想法通过语言文字表达，不断培养低段学生写话兴趣，让他们掌握写话表达的技巧，不断提高他们语言表达能力。

简介：摘要：在学生学习数学的过程中，作为一名数学教师，我们要给予学生一个可以充分发挥的空间，能够让学生去自由的操作，在操作中去体验，能够在体验中感受到数学学习中的那种乐趣。

简介：摘要：现今我国教育事业逐渐发展，幼儿园教育质量以及教学方法受到人们的重点关注，幼儿的年龄偏小，在刚开始步入幼儿园环境中都会存在畏惧、陌生感等心理，不利于幼儿更好的融入环境，也会影响幼儿身心健康发展。对此，在幼儿园教育中教师要注重开展户外自主游戏指导，利用户外游戏消除幼儿对环境的陌生感，提高幼儿参与游戏和学习的积极性，让幼儿在游戏中学习知识的同时也能够促进幼儿身心健康共同发展。

简介：摘要：现如今普通高中数学专业知识都有着相应的难度系数，并且普通高中数学对思维逻辑规定也较高，如此一来，学生在学习培训数学过程中会觉得艰难。许多学生也会觉得数学课堂教学平淡无奇，因而会对数学学习丧失兴趣与爱好，在数学课堂教学上学习主动性不高。因而老师需要在数学教学中选用情境教学法，情境教学现如今在普通高中数学课堂教学中被诸多老师选用，由于其可以激起学生学习主动性，扩展学生数学逻辑思维，让课堂教学获得高效率提升，推动学生在数学能力层面有快速的发展。

简介：摘要：随着幼教改革的不断深入，教育不断趋于“原始化”，注重游戏在幼儿园一日生活中的地位。通过尽量减少环境对幼儿的限制，让幼儿自由选择游戏主题、游戏材料进行自主的游戏，帮助孩子获得愉快的情感体验。然而如何因地制宜，发挥农村本土资源的优势，把游戏主动权还给孩子，让孩子成为游戏的主人，是我们迫切需要研究的课题。基于对传统师幼关系认识的突破，原本的、固有的做法不一定是符合幼儿游戏需求的，我们需要有勇气做出“改变”。打破原来的统一管理模式，尝试突破困惑、改变观念、创设环境、优化游戏等方面展开探索，形成适合农村幼儿园自主游戏开展的管理策略。

简介：

简介：摘要：初中阶段的学生正处于13-16岁之间，这也正是青春散发、热情洋溢的年龄层，对于这一阶段的学生来说是人生中的一个转折点、成长点，青春期就是从这一阶段开始的。作为初中班主任是一个班级的管理者，要想得到学生的信服，就要站在学生的角度考虑问题，用爱去感化，用严去教导，怀揣一颗包容之心，要准确拿捏分寸感，让学生们在青春期阶段不叛逆，能够健康、积极、乐观地看待问题、解决问题，培养学生责任感、自主力，创建和谐、友善、积极的班集体。

简介：摘要：小学音乐是陶冶学生情操、提升审美能力的重要学科。音乐游戏教学是一种能够调动音乐课堂气氛的有效的教学手段。教师可以借助形式多样的游戏教学元素来吸引学生的眼球，让学生能够深入地感知音乐，逐步提升个人的审美感知能力以及艺术修养，这种寓教于乐的教学模式对推进小学音乐教学的创新与改革具有十分重要的作用。基于此，本文就小学音乐课堂中应用游戏教学展开研究，并提出相应的措施，希望能够帮助学生更好地学习音乐知识，提高自身素养。

简介：摘要：小学音乐是陶冶学生情操、提升审美能力的重要学科。音乐游戏教学是一种能够调动音乐课堂气氛的有效的教学手段。教师可以借助形式多样的游戏教学元素来吸引学生的眼球，让学生能够深入地感知音乐，逐步提升个人的审美感知能力以及艺术修养，这种寓教于乐的教学模式对推进小学音乐教学的创新与改革具有十分重要的作用。基于此，本文就小学音乐课堂中应用游戏教学展开研究，并提出相应的措施，希望能够帮助学生更好地学习音乐知识，提高自身素养。

简介：摘要：实现幼儿户外活动游戏化，则首先要确保是在自由自在的自然环境下开展的，这样能最大化的实现户外活动材料的丰富性环境的多面化，以及幼儿所在户外情景活动中趣味化，这都有助于孩子在户外活动中提高自身的运动水平。开展幼儿户外活动，其最终的目的是让幼儿在活动游戏中能感受到自然，学习到生活中所涉及不到的知识，整个过程幼儿教师应只起到引导和看护的作用。基于此，文章详细论述了幼儿户外活动过程中实现游戏化的相关有效实践措施，从多角度展开了深入化的研究，旨在提高幼儿对于自然的探索欲望以及对于运动的积极性。

简介：摘要：随着社会经济的发展和人们生活质量的提高以及生态环境的破坏和人类的可持续发展之间的矛盾日益突出，环境污染已经成为制约我国可持续性的重要因素之一,因此我们必须要加强对环境问题的重视程度，努力实现绿色生产、保护和改善环境的目标:同时，也要积极的采取措施.促进生态文明建设，为人民创造一个更加美好的生存空间。

简介：摘要:在课程游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性是课程游戏化开展过程之中的重点，对于幼儿来说，没有相对过重的学习任务，而是要在学习的过程之中，一边游戏，一边释放自己的天性，这是六大解放思想的内核，对于幼儿教师而言，要把握课程游戏的主题，结合幼儿的兴趣点，选择幼儿感兴趣的课程游戏，让幼儿能够在课程游戏之中，拥有更为良好的游戏体验，为今后六大解放渗透课程游戏化背景下的一日活动提供具体化的思路以及借鉴。

简介：摘要：舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，上古时代，它就充当原始人们沟通思想和感情的工具，而在现代教育教学中，舞蹈也是必不可少的丰富校园生活、展现青春活力、促进情感交流的重要艺术形式。本文着眼于从音乐课程，选择适合中小学生的舞蹈课程内容，选择教学手段，设计教学方法和实施策略，使艺术教学课程更具针对性、可行性。

简介：摘要：随着经济和社会的发展，人们越来越重视生活质量和经济效益，认识到保护环境的必要性。在环境工程的发展中，环境影响评价以人为中心，从评价环境变化和环境问题的实际需要出发。环境影响评价包括在环境保护项目中。这些项目是提高设计和施工方案合理性、管理环境工程行为和价值的参考点，从而有助于环境工程的和谐发展。

简介：摘要：环境工程建设主要针对的是现今环境污染问题，其主要内容是防治污染，在保证经济建设发展的同时维护好生态环境和生态资源。环境工程建设主要以可持续发展为目标，重点缓解人类与资源之间的矛盾，在倡导绿色环保理念的发展下维护经济进步和生态稳定，从而促使现代社会可持续发展，减少矛盾，为社会经济和生态环境调节做出贡献。基于此，本文将对环境工程与环境保护进行分析。

简介：摘要：随着我国现代化进程的加快，国家进一步加强了对环境的保护，“双碳”“双减”的目标促使整个行业对环境保护的要求更加严格。环境检测就是环境保护工作中重要的一个环节，环境检测能够对区域环境内的污染物质进行全方位的检测，使区域环境内的污染能够以一种直观化的方式呈现出来，结合检测污染情况采取针对性的优化措施，加强对环境的保护力度，提高环境的稳定性。随着人们环保意识的加强，使得环境检测应用愈加广泛。