简介：量化宽松货币政策作为应对金融危机的有效手段，被世界主要国家所采用。“量化宽松”也成为近年来的热点名词，被广泛关注。文章从“定量宽松”和“信贷宽松”产生的背景和特征出发，分析量化宽松货币政策在不同国家操作上的差别。

简介：本文论述班级常规管理，先从班主任实际工作的角度，提出了6点“思考”见解，后阐述了践行班级常规管理的7条实施策略，理论联系实际，管好班，育好人。

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简介：摘要如何建立合理的建筑管理模式，对施工现场而言是十分重要。本文主要对建筑工程管理过程中的创新模式进行探讨。

简介：由于现实世界中很多合作行为的发生与结束源于个体对自身适应度和他人适应度的相对比较,并由此产生同情、尊重、嫉妒和欺弱的内生情感和相应行为,因此,合作与情感特征有关联。建立了个体情感特征与行为方式的表达机制,利用遗传算法研究群体在囚徒困境模型框架下的进化过程,计算模拟表明种群进化导致情感多样性,而情感多样性又促进了合作。同时,进化结果还反映了同情比欺弱的适应性好,尊重比嫉妒的适应性好,其中,同情心比尊重更重要。

简介：老师难教作文、学生难写作文，这是一直困扰小学语文教师的难题。语文课程标准指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”语文教师善于调动学生内心深处的情感，让学生情感积极自然地流露，愉快地倾诉，快乐地作文。

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简介：面对一个由全年级学习基础较差、贪玩、调皮的学生组成的班级，如何才能建设好这个班集体呢？如何才能管理好他们，能发挥他们的所长呢？通过自己的研究和探索，找到了对任何班级都适用的最好的办法那就是爱护每一个学生，尊重每一个学生；关注他们的长处，多肯定，少批评，以情育人。

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简介：摘要戏曲的服装，通常人们称为“行头”，主要是以明代戏曲的服装为基本样式。但是，剧中无论何人不论角色大小，要穿着何沖衣服却都要遵循“宁穿破，不穿错”的服装原则。因为戏曲的服装是为了演出而设计的，为了夸张化和美化舞台效果，所以部分服装还是在生活原貌的基础上改变了形状，主要是为配合或强化戏曲舞蹈动作而来，比如，水袖、靠背旗、雉尾等等，都是为了表现特定角色而设计佩带的。

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简介：本文论述将管理学中的“木桶理论”运用于班级教育均衡之中，面向全体，心中装着每块“板”；承认差异，认识学生中的“长”与“短”；全面育人，善于“短”中见“长”；因材施教，善于取“长”补“短”；创造氛围，促进由“短”变“长”；从而使班级教育均衡达到最大值，为全社会的教育均衡发展铺垫好基石。

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