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156 个结果
  • 简介:摘要大学新生对新环境适应不良是当代大学生常见的心理问题。本案例求助者为大学新生,从小生活在农村,由于城乡文化差异以及对新环境不适应,产生人际交往不良,导致情绪低落、焦虑失眠,食欲下降等情绪和症状,影响了学习和生活,遂来咨询。经交谈了解,综合分析其心理问题和行为的发生、发展过程,诊断为一般心理问题,对其采用认知行为疗法,辅以放松训练,让求助者认识到正是由于不合理信念造成了其情绪问题。通过重建求助者自信达到咨询目标,经三个月的治疗达到咨询预期效果。

  • 标签: 案例报告 大学新生适应不良 认知行为疗法
  • 简介:摘要研究以西北民族大学318名大学生为被试,采用问卷法考察了被试自尊、人际交往能力的关系,结果表明(1)大学生自尊处于较高水平,在城乡、独生子女上无显著差异,性别上有显著差异;(2)大学生人际关系处于中上水平,在性别、独生子女上没有显著差别,年级上有显著差异;(3)自尊与人际关系呈极其显著正相关,且自尊对人际交往能力的有预测作用。

  • 标签: 大学生 自尊 人际关系
  • 简介:摘要随着就业压力加大和社会对大学生能力的要求不断提升,部分大学生没有对自己进行清晰的定位,也不懂得如何进行职业规划,未来规划,所以陷入到一种对未来,对自己不知所措的情绪中,导致对现在产生不利影响,变得不作为,不进取,消极对待自己。特别是高职院校的大学生,更是自认为比不上本科院校学生而更加迷茫。因此,我们试图分析高职院校大学生迷茫的表现和原因,提出相应的应对方式,以期改善这种迷茫心理,让大学生有目标的完成学业,走向未来。

  • 标签: 高职院校大学生 迷茫心理 职业规划
  • 简介:摘要观察大学生口腔正畸的临床效果。方法选择我院2016年10月至2017年10月正畸科收治的大学生患者118例,随机分为观察组和对照组两组,每组59例,对照组采用方丝弓矫正技术,观察组采用大学生修复口腔正畸矫正治疗,比较两组临床效果。结果两组治疗有效率比较,差异无统计学意义(P>0.05);但观察组治愈率93.22%,显著高于对照组的76.27%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论正畸矫正治疗疗效显著,可以显著提高正畸有效率,改善牙齿的美观度,使大学生患者的主诉需求得到有效满足,值得临床大力推广及应用。

  • 标签: 大学生 口腔 修复 正畸 临床效果
  • 简介:摘要目的分析左氧氟沙星在大学生轻症急性肠炎治疗中的应用效果。方法选择2017年1月-2017年12月我院收治的70例大学生轻症急性肠炎患者,采用随机数表法分为2组,各35例。观察组给予左氧氟沙星联合思密达治疗,对照组给予阿莫西林克拉维酸钾联合思密达治疗,比较两组治愈时间、临床疗效。结果观察组治愈时间(2.51±0.94)d短于对照组(4.32±1.03)d,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗总有效率为94.29%高于对照组77.14%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对大学生轻症急性肠炎患者,应用左氧氟沙星治疗可有效缩短治愈时间,提升临床疗效,促进患者恢复。

  • 标签: 轻症急性肠炎 大学生 左氧氟沙星 临床疗效 治愈时间
  • 作者: 孙瑞万思成李春怡刘舟
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2018-04-14
  • 出处:《科技新时代》 2018年第4期
  • 机构:摘要:随着现代社会大学生数量的增长,研究大学生创新创业教育的发展模式与实施路径,对创新型国家的建设至关重要。本文旨在调查各高校在大学生创新创业的教育的情况,分析现有的创新创业教育的发展模式与实施路径,探讨社会各方如何针对大学生制定合情合理的创新创业教育模式与实施路径,进而提出如何培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才,为建设创新型国家而努力。
  • 简介:摘要目的为了研究一种缓解大学生焦虑的方法,分析了中药香囊对缓解大学生焦虑情绪的影响。方法选取四所大学的500名学生作为调查对象,根据问卷筛选出存在焦虑心理的大学生90人,通过随机数字表将其随机分为对照组(不采取任何干预)和试验组(中草药香囊干预),每组45例。运用SAS焦虑量表对两组患者的焦虑水平进行三次反馈,结果第二次反馈开始试验组焦虑值明显低于对照组(P<0.05)。结论中药香囊干预的治疗方法对缓解大学生的焦虑效果显著,具有一定的临床实用价值。

  • 标签: 中药香囊 大学生 焦虑
  • 简介:一般人的生活意境,在一生中,大体可以分作三个阶段:最先是被动的刺激反应,根本不觉得有问题的阶段;其次是开始有主动的思考力、评断力,到处发生怀疑,到处提出问题的阶段;最后则是通过怀疑而发现人生的方向,以走上解决问题之途的阶段。

  • 标签: 大学生 刺激反应 怀疑
  • 简介:摘要目的心理护理在女大学生原发性痛经治疗护理中的作用。方法选取我校医院2015年1月—2017年12月收治的80例原发性痛经的女大学生作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各40例,对照组给予常规治疗及护理,观察组在对照组的基础上加强心理护理,比较两组患者的治疗护理效果和对护理工作的满意度。结果观察组的治疗效果和满意度都明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用心理护理能够有效地缓解女大学生原发性痛经的疼痛、紧张、焦虑等负面情绪,提高了治疗护理效果和满意程度,值得进一步临床推广应用。

  • 标签: 女大学生 原发性痛经 心理护理
  • 简介:摘要大学生是国家重点培养的人才,担负着实现中华民族伟大复兴的重任,其综合素质的发展,将会影响到未来社会和民族的发展。大学阶段是个体一生发展中的重要阶段,大学生的自我认同是其心理发展的重要部分,正确的自我认同是促使大学生自我发展、自我进步的内在动力。有效地解决大学生自我认同危机,将能够促进大学生心理健康发展。本文主要是从大学生自我认同的基本情况分析入手,重点分析和研究了大学生自我认同危机的产生原因,并提出了一些科学有效、切实可行的化解途径,为全面有效地开展大学生心理健康教育提供一定的借鉴和参考。

  • 标签: 大学生 自我认同危机 成因 化解 途径
  • 简介:摘要因为社会竞争压力的不断提高以及多种现实问题的间接性刺激,再加上军校教育中部队本身的特殊性,本身就存在较高的精神压力与训练压力,导致多种偏激的情绪以及脆弱的情感频发。对此,为了更好的优化军校大学生的心理素质、情绪控制能力,本文详细分析军校大学生毕业期间紧张情绪疏导方法

  • 标签: 军校大学生 毕业期间 紧张情绪
  • 简介:随着我国改革开放和国际舞台逐渐接轨,英语也成为全球运用最广泛的一种语言。我国逐渐走向外向型国际市场,为了更方便对外贸易的发展,这就使英语有了更多使用空间。在这样的国际环境因素之下,国家对英语教育工作提出了一定要求。就大学中各个学科相比较而言,英语这门语言学科在教学方面也存在一定的不同。为了适应当代社会发展形式,就需要在校大学生有一定的思辨能力,只有这样才能使学生在未来发展中,更好地使用英语进行工作和交流。

  • 标签: 大学英语教学 思辨能力 培养 模式构建。
  • 简介:2018年4月,笔者参加了中美医学交流项目,前往美国堪萨斯大学医学中心(KUMC)进行了为期3个月的交流访问。堪萨斯大学医学中心是一个集医疗教育、医学研究、患者护理和社区服务于一身的医学中心,由医学院、护理学院和医疗卫生学院组成。通过短暂的学习、观摩,笔者了解到了美国医疗体系、就医模式、保险制度、医学生培养与医院文化等,在此分享。美国的医疗体系在美国,除了急诊,其他的就诊都是采用分级诊疗和预约就诊制度。初次就诊的患者一般是联系家庭医生或预约社区医院,简单的疾病在基层处理;如疾病复杂,会预约专科医生;如专科医生解决不了,会预约到大医院继续诊治。

  • 标签: 大学医学中心 美国 萨斯 就诊制度 医疗教育 护理学院
  • 简介:人际敏感性最早源于Boyce和Parker提出来的“interper鄄sonalsensitivity”,指一种对他人行为和情感的过分觉知和敏感[1]。目前关于人际敏感性有着不同的看法。Marin[2]认为人际敏感性是一种稳定的人格特质,主要表现为持续关注消极评价,这种特质使个体对人际冲突、指责、拒绝等保持警觉和敏感。Otani等[3]指出人际敏感性的特征是过分敏感及恐惧实际层面的批评或拒绝。赖运成将人际敏感性作为一种对他人行为、认知及情绪情感反应过于灵敏的人格[1,4-6]。

  • 标签: 人际冲突 敏感性 大学生 编制 人格特质 情感反应
  • 简介:摘要大学生性别角色类型比例发生了变化,即双性化持续增长,其他类型性别角色均有下降趋势;大学生性别角色在性别上存在显著差异,而在年级、专业上不存在差异;性别角色异性化者仍占据一定比例。

  • 标签: 大学生 性别角色 双性化 异性化
  • 简介:摘要本文阐述了新常态下普通高校就业存在的问题,包括学院办学理念相对落后,社会认同度偏低,学生综合素质有所欠缺,学生就业观念不甚合理等。我们提出了改进教育方式加强人文教育,更新教育观念强调软实力的重要性,利用项目载体提高团队合作能力,建设实践基地,培养职业素养等大学生就业软实力的培养途径。

  • 标签: 大学生就业 软实力 培养措施
  • 简介:摘要就业是民生之本,本文从大学生就业现状及其存在的就业协议充当劳动合同、招聘歧视等问题出发,从个人、社会、法律机制和立法保护方面,分析此问题存在的原因,提出建议和完善临沂市市场监管机制和法律救济机制等相应的对策,进而更好的保障临沂市大学生的切身利益。

  • 标签: 大学生 招聘歧视 权益保障
  • 简介:摘要目的系统评价军训对大学新生心理健康的有效性。方法计算机检索中国学术期刊全文数据库(CNKI)、中国重要会议论文集全文数据库、中国重要报纸全文数据库,自建库以来至2018年1月收录的“军训”、“SCL90”、“大学新生”和“心理健康”为关键词的论文进行元分析。结果共纳入17篇文献,总样本量11000人,军训后学生SCL90各因子测查的平均效应值在-0.45~-0.26之间,处于中等效应值水平,具有统计学意义(95%CI值不包括0);在性别差异比较方面,SCL90各因子的平均效应值在-0.48~-0.25之间,处于中等效应值水平,具有统计学意义(95%CI值不包括0)。结论军训起到了显著提高大学新生心理健康水平的作用;在性别差异比较方面,军训对女生心理健康水平提高的作用优于男生。

  • 标签: 军训 大学新生 心理健康 元分析