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18 个结果
  • 简介:摘要:乡村小学生在管理方面的主要问题是自律意识差、生活习惯不良、心理相对比较脆弱。相应的,乡村小学班主任班级管理上的主要问题也是因为对学情掌握不清而存在的不注重习惯养成教育、制度落实不到位以及管理学生方法策略不合理等。

  • 标签: 乡村小学 班级管理 问题 对策
  • 简介:摘要 : 城市化、工业化都处于极速发展阶段 , 从而也给环境带来了沉重的负担 , 如何以可持续发展的眼光科学地看待与处理经济发展和环境污染的关系成为研究的重点。每天工业生产与城市生活产生的巨量的污水严重威胁人们的生存环境环境污染不仅来自于这些不断增加的污水 , 污水中持续散发的大量有害气体进入空气中 , 对大气也造成严重的污染。作为目前最严重的环境工程问题之一 , 城市污水研究与治理履待我们广大环境工作者予以解决。

  • 标签: 城市环境 污水治理 措施
  • 简介:摘要:乡村小学生由于成长环境的特殊,其心理健康发展与城镇小学生在共性之中存在着较明显的差异性。从某种程度上说,乡村小学是小学生心理健康问题的“集散地”——本文对乡村小学生的心理健康问题进行分析,并基于经验提出几点针对性的教育举措。

  • 标签: 乡村 小学 班主任 心理健康 教育
  • 简介:摘要:随着社会经济的不断发展,会计岗位的需求不断增加,越来越多的中职院校对会计专业增设课时和学生人数,虽在一定程度上弥补会计专业人员的不足,但从教学质量和发展前景来看存在的许多问题。因此,本文作者结合自身多年教学经验,对当前中职会计的教学现状进行研究。

  • 标签: 中职会计 会计教学 问题对策
  • 简介:摘要:水利工程施工布置的各方面都是紧密相关的,所以对于较为复杂的施工布置必须严格按照相关的标准实施布置比较重要,应按照一定的原则进行布置。通常来讲,水利工程的施工现场多为地形复杂的区域,导致水利工程的建设出现不稳定性的特点,同时还会因为地势差异等自然条件的约束,使得在水利工程的施工布置中必须全面地分析水利枢纽该项目的结构、施工环境与社会经济等各方面影响因素,都会对水利工程施工布置产生重要的影响,根据不同地区的地质条件合理地选择工程的施工设置,通常会在地势较不平坦的山区进行布置,而且具体的布置也由于地理条件等因素而受到约束,同时还应该注意工作人员的施工安全保障。水利施工布置的好坏与否并不能够直接地决定工程质量的高低,施工现场都会出现各种突发的问题和情况,相关人员要针对不协调的情况进行并且在实施过程中针对不当之处及时进行合理的调整和完善,这非常关键。总而言之,施工布置具有复杂性和不稳定性的特点,这些特点加重了水利施工的难度。 

  • 标签: 水利施工 总体布置 特点
  • 简介:摘 要:班级管理是学校管理的重要内容,班级管理工程中遇到“问题学生”的问题是学校管理中比常见的问题。本文就班级管理中“问题学生”的管理教育方法,根据笔者多年的管班经验,提出了有效策略探究,具有一定的参考价值。

  • 标签: 问题学生 管理 策略
  • 简介:摘要:数学作为一门理科内容,一直被大多数学生认为是学习起来难度最大的学科,要求学生们具有一定的思维逻辑能力和计算能力等,因此教师想要给学生打好基础就需要在教学中运用相应的教学手段去向学生渗透问题导学法,如何在教学中充分的应用问题导学法以及如何能够让学生更好的去实践应用是教师们现在的研究重难点,本文就在此问题上进行了研究和探讨。

  • 标签: 初中数学 问题导学法 策略研究
  • 简介:摘要:随着新时代的快速发展,建筑工程急剧增多,其质量安全成为了社会大众高度重视的话题,建筑工程的质量直接影响着建筑行业的后续发展。建筑企业 想要在行业内长足稳定的发展,则必须重视建筑工程的质量安全问题,并将质量安全问题设为建筑工程的核心。因此,本文将针对目前建筑工程管理及施工质量安全控制所存在的不足和建筑工程管理及施工质量安全控制的相应策略两方面,进行详细剖析, 希望为建筑企业日后的生产提供宝贵意见。

  • 标签: 建筑工程管理 主要 问题 解决 对策
  • 简介:摘要: 小组合作学习教学法是指教师在掌握了班级学生的性格特征、学习成绩及学习能力的前提下,统筹规划,对学生进行科学分组。让学生团结合作,解决他们所遇到的题目和挫折,提高学生的交流沟通能力、团结协作能力、团队领导意识和学习效率,从而降低教学难度,提高教学质量。

  • 标签: 小学数学 合作学习 问题对策
  • 简介:摘要:对建筑的装饰设计可以使我们居住的环境更加舒适和优美。自改革开放以来,我国的经济有了长足的发展。与此同时,人们对物质生活水平的要求也越来越高。建筑不再仅仅是一个遮风避雨的场所,人们开始对建筑有了更多的美的追求。但近年来经济的快速增长也带来了很多问题,使我们在装修的过程当中没有注意对环境的保护和对能源的节约。这使得建筑装饰设计过程当中出现了许多浪费的情况,对环境造成了很大的影响。长此以往,这种高耗能高污染的模式也不利于建筑业的长远发展。所以,必须要加强对建筑装饰设计当中节能问题的重视程度,利用新技术使装饰设计施工更加环保。本文将分析建筑装饰设计当中存在哪些问题,并据此提出节能的可行方法,以供参考。

  • 标签: 建筑 装饰设计 施工 节能
  • 简介:摘 要:政治是高中阶段一门重要的课程,能够帮助学生树立正确的三观,具有非常重要的意义。所以必须重视高中阶段思想政治的学习,努力帮助学生提高思想政治课上的学习效率,重点培养学生的问题意识。本文重点对于高中政治教学中的问题意识概念进行了详细的分析,并阐述了加强高中政治教学中问题意识培养的重要意义,希望能够有效促进高中政治课堂的学习质量,帮助学生树立正确的三观。

  • 标签: 高中政治 问题意识 有效教学
  • 简介:摘要:目前,我国的果树种植发展迅速,在消费水平的不断提升下,市场对于果品的需求量日益增加。现阶段,某地发展过程中更加注重果蔬种植业的发展。持续发展壮大林果产业,不仅能改善生态条件、促进产业升级、增加农户经济收入,同时也是保障脱贫攻坚和乡村振兴战略的重要举措。而在果树种植的过程中,有效栽培管理措施能够有效提升果树栽培的效率,提升果品质量和产量。为此,应充分利用绿色无污染的种植技术,加强种植技术要点分析,科学规划果树栽培管理方案,运用先进果树栽培技术,进一步提升果树栽培水平。基于此,结合某地的生态环境状况进行了对比分析,明确某地果树栽培种植技术要点,并提出相应的工作建议、管理措施等。

  • 标签: 果树管理工作 常见问题 对策分析
  • 简介:摘要:随着社会的不断进步、经济水平的不断提高及城市化进程的不断推进,我国的城乡建设得到了有效的发展。但是, 受各种因素的影响,城乡规划建设过程中仍存在各类 问题和缺陷,从而 严重影响着 城乡统筹协调发展,导致城乡规划建设不均衡,不能满足人民对美好生活的需求。为加快城乡规划建设步伐,完善城乡规划建设体系,提升城乡规划建设管理水平,作为一名城乡规划工作者应充分了解、善于总结所产生的各类问题,并采取相应的措施加以解决。本文深入剖析了现阶段我国城乡规划建设中面临的各种问题,并针对性地探讨了解决这些问题的措施和策略,旨在进一步优化城乡空间布局,提升城乡规划设计水平,确保城乡规划的科学性和合理性。

  • 标签: 城乡规划 建设 存在的问题 改进措施
  • 简介:【摘要】高中心理健康教育活动课的实施过程是充满动感的,它的发展和推进往往是随机的、高度动态的。在师生双边多向和多种形式的交互作用下,学生的潜在能力会随时随地被激发出来,各种奇思妙想、各种生动的生活经历,会在瞬间奔涌而出,学生往往会妙语连珠、才思横溢,整个现场会变得生机勃勃、充满智慧的挑战、充满童青春的生命活力,每个学生都会真切地感受到自己生命的意义和价值。

  • 标签: 高中 心理健康活动课 问题 对策
  • 简介:摘要:本文主要着力于中职英语教学中存在的几个常见的问题,进行了探讨。从学生,老师,教材,教具等多个方面的分析,希望能对以后英语的教学起到一定的促进作用,以此能更有效的提高中职学生的英语水平。

  • 标签: 中职英语教师教学观念情境教学多媒体
  • 简介:摘要 :叛逆期的初中时代,是最让人头疼的时代。班主任这个角色,代表着他肩负的使命和责任,从学生的学习状况到思想再到最琐碎的事情,班主任就是陪伴学生最多的人,是学生思想和行为的导师。身为初三年级的班主任,学生一旦有任何不良状况,班主任都难辞其咎。本篇文章将针对初中班主任在管理的过程中出现的问题,分析原因并提出相关的改进策略。 关键词 :初中,班主任,管理工作,常见问题,改进策略 引言 :   在新形势的教育背景下,对班主任有新的要求,班主任身为学生领导的核心,和其他科任老师的协同合作必不可少;同时还要对学生的思维理念以及学习状况进行细致地了解。所以 ,少不了要及时的更新管理方式,以求更好的做好管理工作,师生共同成长。我将根据目前社会影响所带来的心态的多边性、思维所处的叛逆、集体荣辱观的缺失、独立自主能力的遗忘四个方面,来进行分析以及给出应对的策略。

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  • 简介:摘要 :初中阶段是学生身心发展的关键时期,初中时期的班主任管理就尤为重要,但因每个学生老师的实际情况不相同,初中班主任管理过程中会出现各种各样的问题,因此班主任应该学会协调师生关系,学会运用心理学协助工作的开展,并充分发挥班干部的辅助作用,建设一支团结努力向上的班级体,确保班级工作的顺利进行,本篇文章,主要讲述了初中班主任管理中的常见问题以及改进策略,以供参考。

  • 标签: 班级管理 问题分析 改进策略
  • 简介:摘要 : 新时代的互联网背景下 , 德育素质的培养有利于和谐社会的构建。尤其是中职学生正处在社会和非社会的边缘 , 他们的主观意念强烈 , 但是传统的说教教育方式已经明显无力适应当今中职德育教育课堂。因此 , 如何加强信息资源的收集和应用 , 对学生进行德育教育管理成为教师思考的关键性问题。本文从自身中职院校德育管理工作的经验出发 , 进行详细的分析和探讨。

  • 标签: 中职教育 新时代 德育管理