简介：信息技术辅助教学是一种新型现代化教学手段，也是未来世界教育技术的新趋向，它的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。计算机辅助教学具有形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性等特点。它能激发学生的学习兴趣，使他们能真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，在现代教学中，教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧，使英语教学变得活泼起来，让英语教学不再乏味、枯燥，让学生由怕学变为爱学。

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简介：摘要信息技术作为“演示工具、资源工具、交流工具、辅助工具和探究工具”等，与课程整合可发挥巨大的作用，这都是传统的教学所不能比拟的，所以要充分发挥信息技术的优势，更好地实现初中英语课堂教学任务，培养学生的创新精神和实践能力。

简介：摘要：课堂教学不是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的直线性过程，而应是充分挖掘课堂教学资源，不断调整，多元化动态发展的过程，是学生在教师的有效指导下快乐习得的过程。

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简介：摘要 :当前社会科学信息技术不断推广与应用，使得各行业发展思路、技术以及措施等内容发生了重要转变，为实现科学化、规范化进步拓展出新的空间。以小学英语学科中常见的故事教学为例，教师可以结合当今信息技术高速发展的大背景及小学阶段学生的年龄特点、英语学习情况等进行教学活动优化策略的探究。

简介：摘要信息技术对英语学习的支持，对“听，说，读，写”的支持。

简介：近些年来，社会生活的信息化和经济的全球化，使英语成为新时代下必需掌握的语言，其重要性也日益突出。《小学英语新课程标准》提出“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心”。对小学生来说英语是门新科目，如果经过长期书本固定知识的介绍教学，学生难免会失去兴趣。

简介：摘要起源于美国的翻转课堂教学模式现已风靡全球，这种教学模式注重培养学生的自主学习能力与思维能力，而当今信息技术的发展也为翻转课堂的实施提供了技术保障，本文研究了如何在英语语法教学中通过各种移动终端软件与网络，来实现英语课堂的翻转。

简介：本文通过对现代信息技术与英语教学的分析、探讨,详细地说明了现代信息技术在整合英语教学资源、提高英语教学质量以及培养学生的综合能力等方面具有很大的作用,同时,也提出了一些值得注意的问题.

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简介：内容摘要信息技术下英语教学关注对学生的文化品格培养，可以极大地激发孩子们心中的善良，唤起学生心灵的觉醒，还能开阔学生的视野，丰富其文化知识，提高能力。文化品格的培养可以无处不在，他可以通过教学渗透到课堂的每一个细节，那么老师的言行有可能学生的终身。

简介：摘要在英语教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在英语学科的学习中，从而激发学生的学习兴趣和学习积极性，让学生由喜欢学习到情感上愿意学习，发展到积极主动地自主学习。

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简介：随着信息技术的不断发展，课堂教学变得更加丰富多彩，课堂的教学氛围也变得更加活跃。利用现代信息技术不仅能够在课堂上为学生创造生动形象的教学情境，使初中英语的教学不再枯燥乏味，而且可以在有限的课堂教学时间内增加学生获得的信息资源。因此，能够让学生接受新知识的速度更快，学生的学习效率也会有很大的提升。

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简介：摘要：信息技术近年来发展势头迅猛，各行各业都将争相使用信息技术提高创新事业，提高效率，而随着教育改革的不断推进和发展，教育行业也将信息技术引入到了学科教学当中。信息技术以其优势将学科教学的教学内容、教学方法以及教学氛围等进行创新和改进，使得学科教学更符合新时代教育改革对教育教学的要求。小学英语教学时也在积极引入信息技术，英语知识对于小学生而言学习难度会更大一些，毕竟小学生从小就是在母语的环境熏陶下学习和成长，因此小学英语老师就必须利用信息技术的优点,减轻英语基础知识的难点,充实英语知识内容,让他们有兴趣掌握更多的英文基础知识。

简介：摘要：信息技术作为21世纪社会进步与发展的重要驱动力，在教育领域发挥的作用也是不容忽视的。尤其是在新教育理念指导下的语言类学科教学中，信息技术的地位更是不可替代的。英语学科作为学生成长全面性的重要组成，在教学过程中与信息技术的结合，为学生带来了更加良好的学习体验。本文就此展开了讨论。