简介：摘要社会主义新农村建设是中国战略发展的重要组成部分，其中做好新农村的建设规划工作至关重要。为了使农村形成健康向上的氛围，提高农民对新农村建设的积极意识，就要突出农村特色，以使农村具有更好的发展前景。本论文以桐庐百江镇后河村杭派民居项目为例，针对新农村建设要突出农村特色方面的问题进行分析。

简介：

简介：摘要：乡村振兴是我国实现中华民族伟大复兴的重要任务，也是当前我国全面建设社会主义现代化国家的重要内容。可以说它是我国当前和今后一个时期的重要发展方向。乡村振兴本身包含多个方面，而产业振兴始终都是其中最重要的组成部分之一。因此，本文将在此背景下重点思考如何发展农村特色经济，同时打造农村特色产业，从而实现乡村的快速发展，提高乡村居民的生活水平和幸福感。

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简介：【摘要】现在国家对教育越来越看重，对学生的艺术造诣也越来越重视，但是其实很多时候学生对美术方面的潜质要从小开始挖掘，这也是从小学就开始开设美术课的意义所在。但是很多时候小学对美术课堂极其的不重视，一到美术课要么上其他主科课要么自由学习。但是在小学阶段的学生对画画还是很有天分的，尤其是生活在农村里的学生们，更容易接触到一些很漂亮的景色和资源。所以国家对学生的艺术细胞的重视也就引起了教育部门对小学美术课堂的改变。那么如何让农村的学生合理利用农村美术资源来展现农村小学的美术特色也成为了农村学校的一个关注点，这篇文章就此问题展开论述。

简介：摘要：本文探讨了如何通过挖掘农村美术资源，突显农村小学的独特美术特色。阐述了借助当地文化、自然环境、社区家庭等途径，培养学生的创作灵感。探讨了美术课程设计、社区合作和成果展示等实践方法，以展现和强化农村小学美术特色。然而，成功实施需克服师资短缺、资源不足等挑战。通过这些方法，能够丰富美术教育内涵，激发学生创造力，促进农村小学美术教育的全面发展。

简介：摘要：由于农村小学美术专业师资不足，许多老师以业余形式从事美术教学。在此背景下，为了提高农村小学美术教育的效果，必须走出一条具有特色的教育之路，使其得到全面的发展。

简介：摘要农村体育教学与城里体育教学存在一定差距。要想让农村孩子在体育方面得到发展，就要让特色体育进入农村学校。建立特色体育资源库，加大对特色体育的宣传力度，积极营造校园特色体育文化的氛围，发挥特色体育应有的优势。在新课改的大环境下，作为农村的一位体育教师必须探索出一条有农村特色体育的教学之路。

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简介：摘要农村是储存传统文化的宝库，也是研究地方民俗民风特色和地域文化的重要财富。随着我国经济水平的发展，尤其是近年国家越发重视新型农村建设，如今农村基础设施建设逐渐加快，经历了空间格局、现代化建设、产业结构升级等等变化。但是发展与危机同时存在，农村因现代化居民住宅大量建设，历史遗产保护不当甚至是遭受破坏，传统文化教育不到位，农村特色民风民俗断代遗失等等问题，在建设上呈现“千村一面”的危机，且农村由于基础设施问题、资源分配问题，“千村一面”的问题越来越严重，具有地方特色的农村消失的速度越发迅速，也相对隐秘。保持农村原本的文化特色既有着弘扬民族文化、增强农村居民文化认同感的人文需求，也有着发展农村绿色产业、缓解农村人口流失问题的现实需求。在保护农村文化特色的问题中，农村建设规划者应该承担起加强农村特色保护的重任，在农村建设规划过程中，应着力于农村特色的保留、传承与发扬，建设中国特色社会主义新农村。

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简介：摘要社会主义新农村建设是中国战略发展的重要组成部分，其中做好新农村的建设规划工作至关重要。为了使农村形成健康向上的氛围，提高农民对新农村建设的积极意识，就要突出农村特色，以使农村具有更好的发展前景。本论文以桐庐百江镇后河村杭派民居项目为例，针对新农村建设要突出农村特色方面的问题进行分析。

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简介：摘要在我国的教育事业发展过程中，由于城乡各个方面的差别，农村教育事业的发展相对比较落后，由于应试教育的影响，大多数学校严重忽视了对学生的体育教学。本文通过对农村体育教学的现状进行分析，提出了农村体育教学中存在的问题，并制定出了相应的对策，希望能够对探索农村体育教学的特色之路有所帮助。

简介：<正>作为一所农村中学,我校借着基础教育课程的改革春风,坚持走"教育信息化、课程多样化、质量综合化"的内涵发展之路,在校本课程中强化科技教育,初步形成了一条科技教育特色之路,有力地促进学校的可持续发展。

简介：在我国大多数农村中小学，艺术教育还没有它应有的地位，特别是一些规模较小的中小学校，学生基本上无缘接受正规的美术教育。有些条件较好的农村校表面上抓素质教育，实质还在片面追求升学率，“重智育轻美育”的思想和现象广泛存在，美术教学存在着大面积的“空白”。美术师资不足，教师素质较低，教学模式、内容、方法依然陈旧，这一切都很难适应新课程改革的目标要求。

简介：摘要培养具备农业经济管理和农村区域发展方面的基本理论、方法和技能，知识和能力结构能够满足社会主义新农村建设和发展的要求，毕业后能在能在各级政府部门、事业单位、农业推广管理部门及农业企业从事农村发展政策的研究与制定、区域发展规划的设计与实施、农业推广、企业经营与管理、农产品策划与营销、农业综合开发等工作的应用型人才。

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简介：作文是一种表达情感的方式与手段。通过作文，能使孩子们以个性化方式改变和体验身边的一切，书写自己独特而真实的生活。笔者认为，农村学校应该引导孩子关注和认识脚下的土地，并与耕耘这块土地的父老乡亲们对话，共同感受农民的快乐和痛苦，从中领悟农村生活的意义和人文价值。