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  • 简介:句子训练的内涵十分丰富。本文仅从课堂训练运作的角度,从语文教学名师大家的课堂艺术中,离析出句子训练的成功教例,并从中探索一些规律性的认识。

  • 标签: 课堂训练 句子 艺术
  • 简介:句子训练是培养学生作文能力的前提。学生的作文起步教学就要从句子训练开始。只有学生能把一句话完整地表述出来,才能写好作文。人教版语文每一册教材中都会在课文后安排一些让学生仿照课文句子,用带点的词语来说句子训练。我们要重视这部分内容的教学,以提升学生的作文水平。但是,目前的造句训练有一种异化现象,造句训练的教学目的仅仅局限在学生能考好试上,造成学生造出来的句子内容上存在着假、空、旧的现象,不真实,没有创新。下面我们来看几

  • 标签: 作文水平 作文能力 教学目的 异化现象 人教版 学习活动
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  • 简介:摘要句子教学是小学语文教学中的一个重要组成部分,认真进行句子教学,对于提高学生的阅读能力,发展思维,增长知识,提高思想认识,乃至学习运用语言进行表达,都有着不可忽视的重要意义。本文主要从句子训练的规律性和生动性两个个方面浅析自己对句子教学的体会。

  • 标签: 句子训练 规律 生动
  • 简介:    摘要:小学语文是对学生语言和文字知识及应用素养起着决定性影响的关键课程,尤其是中低年级的小学语文教学更是奠定了学生终生维度的语文素养基础。基于上述认识,笔者将从句子应用能力的培养方面切入,围绕“浅谈小学语文教学中的句子训练”一题撰写此文,并就生活化场景创设、游戏训练活动开展以及日常任务布置等角度提出一些个人看法,以资诸位参阅、分析。

  • 标签:     小学语文 句子训练 教学策略
  • 简介:孩子开始学习作文的时候,见他歪歪扭扭地写了一句“小雨下进了天”,我觉得不妥,拿起笔将那个“天”字,改成了“河”,并对他说,雨怎么下进天呢?笑掉牙了!隔了一段时间,不经意间,我读到了犹太诗人保罗·策兰的一句诗:“春天来了,树木飞向它们的鸟。”

  • 标签: 句子 “天”字 诗人 小雨
  • 简介:摘要由于聋哑学生生理上的缺陷,不能接受有声语言的信息,教师也较少重点教学句子,学生常会死记硬背;加之手势语的局限性,从而在他们的作文中,常常出现词语搭配不当、句子成分残缺、次序颠倒等原因的病句,句子理解与使用水平大大低于正常学生。如何提高聋哑学生写句子的能力就成为语文教学中一项重要而十分艰巨的任务。

  • 标签: 听力残疾写句子能力书面语言
  • 简介:写作训练中的第二步是句子写作。要想写好句子,首先要熟悉英文句子的特点,学会正确地运用各种类型的句子来表达思想。其次要通过不断地练习逐步写出简明、准确、表现力强的英文句子来。为此,我们不仅要注意运用涉及句子语法的一些特点,而且还要注意句子的统一性、连贯性。乃至句子的多样化。

  • 标签: 英文句子 写作程序 写作训练 CET-4 表达思想 表现力
  • 简介:<正>句群是在语义上有逻辑联系,在语法上有结构关系,在语流中是衔接连贯的一群句子的组合。一个句群中,句子句子的连接有一定的方式,本文着重从语义关联上探讨句群中句子句子的序列连接。句子句子的序列连接,在汉语中有诸多形式,主要的有以下几种:

  • 标签: 句子 述题 句群 后句 焦点 表示空间
  • 简介:冯老师的话:同学们,一篇作文是由很多个句子组成的,经过一段时间的练习,大家可以写出生动详细的句子了。但是这些生动详细的句子堆砌在一起就是一篇好的作文吗?我发现很多同学的作文都存在一个共同的问题,那就是前言不搭后语。那么,怎样让句子句子自然过渡,也就是怎样让句子句子手牵手呢?

  • 标签: 句子 命题作文 词语 练习 同学 西瓜
  • 简介:句子教学对加强学生思维训练的一点尝试学习语文,不外听读说写,说和写是表达自己的意思。听和读是理解别人的意思。表达和理解是语文教学中密切相关的两个方面,不清楚表达,就不善于理解,因此,正确弄清语句表达的意义,则是初1练理解的重要方法。有了句子训练的良好...

  • 标签: 学生思维训练 句子教学 思维的深刻性 内在联系 句子训练 江苏盐城市
  • 简介:摘要在初中语文教学中,有些知识的教学是可以融会贯通的,例如仿句练习与作文训练。本文结合一些例题和例文,具体解读了句子仿写的要求和方法,并着重介绍了怎样将仿句技能应用于作文训练,从而装点语言、增添文采、区分层次,在一定程度上提升作文质量。

  • 标签: 仿写作文联系
  • 简介:句子有具体的句子和抽象的句子两种存在形态,抽象的句子是指脱离具体语境跟现实不相联系的孤立存在的句子,具体的句子是指跟一定语境或某种现实相联系的句子。区别具体的句子和抽象的句子,对认识句子的的性质和特点、对理解和运用句子都有积极的意义。有利于判断句子的合语法和不合语法。从句子分析来看,分析抽象的句子只要分析其句法结构和语义结构就可以了,而分析具体的句子还要在句法分析和语义分析的基础上,进一步分析句子的语用平面才能完成。

  • 标签: 抽象的 具体的 句子
  • 简介:【聚焦考点】作为基础知识积累与运用的重点,对句子的考查是中考试题的重要部分。句子的考查形式可谓千姿百态,各具特色,但俗话说:万变不离其宗。如果说题型是“变”,熟悉题型是外功,那么语法则是“宗”,掌握语法是内功。从“外功”上看。江西省近几年涉及考查句子的题型主要表现在:

  • 标签: 中考试题 句子 复习 知识积累 考查形式 主要表现
  • 简介:小朋友,天空中下起了句子雨,可惜它们的顺序有点乱。你能帮它们重新排一排队,组成一句通顺的话吗?

  • 标签: 小学 语文教学 课外阅读 句子
  • 简介:这天,几个好朋友一起在公园里玩。玩着玩着,小熊说:“我来考考你们,有一个句子变动一下顺序,句子的意思不变。”

  • 标签: 句子
  • 简介:所谓孤独,就是有的人无话可说,有的话无人可说。每个理发师、按摩技师都是一个户口调查员、人生导师、哲学家、情感导师以及婚介中心。犹记当年小蛮腰,如今胖成表情包。待我长发及腰,遮住一身肥膘。纵然虎背熊腰,也要高冷傲娇。当你毫无保留地信任一个人,最终只会有两种结果:不是生命中的那个人,就是生命中的

  • 标签: 犀利句子