简介：【摘要】

简介：[内容摘要]目前项目活动中的问题链存在问题假、问题难、问题散的状况，本文中的项目活动“伞”以问题链的解决作为促进策略，通过聚沙成塔、择优而行、构建核心、扩展问题、优化衔接、凸显个性、深度思考等策略推动问题的引入、推进和细化，最终目的是问题链驱动，渗透项目活动深度学习的特征，促进幼儿思维网的构建。

简介：长江后浪推前浪，在游戏行业尤其如此。随着硬件技术的提高，软件技术也不断地更新换代以提供缎带人们更好的视觉效果，游戏体验，但总有一些东西让你很难说清他们是否真的能被取代。或许有人说这仅仅是一种情怀，但不可否认有些东西的确有它自己独特的地方，因此而难以被取代，比如2D游戏。在如今3D游戏愈来愈流行的游戏行业，2D游戏的很多方面都显得过时，但是它所具有的一些优势的确是3D游戏所不具备的。相比3D游戏，它的团队规模更小，因此也更容易控制；它的动画制作相对3D要简单得多；而在编程方面2D游戏的控制也要简单得多；还有一点必须要说的就是2D游戏的像素艺术，或许有人说3D游戏在图像的表现方面优于像素艺术很多，但是不得不承认它给2D游戏的制作带来了很多有利条件，而青尧个人也很喜欢像素艺术。技术的进步对于游戏行业来说是一件好事，青尧说不好2D游戏是否会死去，但是我还是愿意祝福它能够走得更远。对这方面如果读者与青尧有不同的观点请与青尧联系：huoxiaoxia@cngda.com或在线投稿：http：//tougao.chinagcn.com。

简介：

简介：摘 要：游戏场则是幼儿生长、发展的良好平台，幼儿在游戏场中发生真实的生活体验并积极主动地思考和解决问题。幼儿参与游戏场的创设与游戏。本文对幼儿参与游戏场环境的创设策略进行了阐述。

简介：摘要：《纲要》中明确指出，教师要引导幼儿参加各种集体活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣，帮助他们正确的认识自己和他人，养成对他人和社会亲近与合作的态度，学习初步的人际交往能力。通过多元化游戏的开展，让游戏活动成为幼儿园课程实施的主基调，成为幼儿成才与发展的主要途径。通过角色模拟，让幼儿身临其境，通过任务游戏，让幼儿勇闯天涯，通过表演游戏，让幼儿释放天性，通过创编游戏，让幼儿天马行空，多元化游戏的开展，可以让幼儿园课程游戏活起来，进而不断提高幼儿的综合能力。

简介：网吧里，李强正坐在电脑前聚精会神地玩着游戏。他已经记不清楚自己是第几次逃课了。

简介：一、林朗在傍晚时分打来电话,告诉我即将被派往新西兰参加会议的消息,然后他说,安叶,你会想念我吗?林朗是我最忠实的拥趸之一,我在他热情的邀请之下来到这里,却发现这个气质沉静的男人比我想象的要好得多。他穿质地精良的西装,开黑色本田,并且在我到来之前就已经找好了房子。只是签下合约付房租的那天,我挡住林朗拿钱包的手,我说林先生,请让我自己来。可以为我停留吗?林朗曾经这样问我,我可以给你安定的生活,只要你愿意停止你的漂泊。三十一岁的优秀男人,职业体面而家世优裕,愿意给我除了婚姻之外的一切承诺。只可惜我却是习惯孤单的女子,常常去到陌生的城市,住一段时日写一些关乎于回忆的文字,然后不沾一片云彩地悄然离开。二、

简介：8月29日，在2011年韩国大邱田径世锦赛的男子110米栏决赛中，对于伤愈复出、迫切想要重新证明自己的刘翔来讲，无疑是最好的机会。本来，他有望获得金牌，然而在最后两个栏架已呈超越之势的刘翔由于罗伯斯犯规，在罗伯斯金牌被取消的情况下获得了第二名。

简介：幼儿不断发展的认知能力和不断喷涌的想象力是能量无限的游戏＂永动机＂,是趣味和快乐得以产生的心理源泉。具体到儿童文学阅读接受,幼儿文学可谓幼儿的一种想象游戏。其内在精神旨趣和价值趋向,就是建立在表层＂快乐体验＂基础上的游戏精神。在幼儿文学中,游戏精神往往具有两种形态：＂无意思之意思＂和＂有意思之意思＂。游戏精神在幼儿文学审美范畴里的表达,核心是文学性和教育性的多元融合,其游戏意味是复合、多元的。

简介：

简介：摘 要：以一台峰值功率为85kW的油冷驱动电机为研究对象，基于计算流体力学（CFD）方法建立了电机热仿真模型；通过有限元仿真得到了电机内部不同工况下的温度场分布规律，并对仿真结果进行验证，两者相差很小。 关键词：油冷驱动电机；温度场；；

简介：【摘要】：近年幼儿的教育成为了社会的关注的焦点，也是人们讨论的重点话题，国家对于幼儿教育给予了更加高度的关注，幼儿教育主要以培养幼儿学习的兴趣为主要的目的，并且在教学中融入一定的知识，从而让幼通过学习得到更好的发展。游戏教学是幼儿教育中最为常见的一种教学方式，教师通过设计一定的教学活动，引导幼儿参与到游戏之中，从游戏中掌握一定的技能与知识。而将项目活动融合到游戏活动中，能够有效促进整个课堂效率的提升，也能更加明确学习的主要目标，促使幼儿学习到更多的知识。本文针对项目活动在幼儿园游戏活动中的有效实践进行了分析。

简介：摘要：幼儿教育是我国完整教育体系的重要组成部分。近些年来，随着我国教育事业的不断发展，越来越多人开始认识到幼儿教育的重要性，并针对幼儿教育工作提出了更高的要求。在幼儿游戏活动中，通过开展高质量的项目环境，能够带给幼儿更加优质的体验。实践中，教师需做好教学活动设计，积极引导幼儿参与到游戏中，在参与游戏的过程中获得知识和技能。同时，在项目活动融入的基础上，也能够使课堂的整体效率得到有效提升，并对明确教育教学目标具有重要意义。因此，文章立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

简介：“问题驱动”是一种崭新的教学理念，对于提高课堂教学效率不无裨益。但是，“问题驱动”不是设计一两个问题那么简单，更不是满堂问。“问题”应该是广义的，是研读教材中寻找和发现文本的教学价值，是研究学情，是研究方法；“驱动”，应该指向驱动教师深入解读文本，驱动教师更加优化教学设计，驱动教师研究课堂，注重生成，最终，指向驱动教师提升教学与科研能力。

简介：作为市场上颇具影响力的实时3D角色动画软件开发商。Kaydara的产品包括大家熟知的Filmbox，最近，Kaydara又推出了更为强大的3D角色动画解决方案——MotionBuilder。

简介：

简介：摘要：日常活动中用问题驱动，能让学生对知识产生好奇心，为他们创造一个相对轻松、快乐的学习氛围。同时，精心设计核心问题，能让活动的深度和广度得到拓展，进一步提高课堂教学质量。另外，面对需要思考的问题，学生们将自然产生求知欲望。下面，将详细阐述问题驱动下数学活动经验的积累。

简介：摘要：通过深业南沙项目巡场中发现的问题，分析各个项目施工过程中可能出现的问题及解决措施。

简介：写作文喽!你愉快地笑着，打开了作文本。是啊，从这一刻起，你立刻进入了一种忘我的境地，你的身边没有了课桌，没有了作业，甚至你没有想到有你自己，你只是急切地想写，想把心里想说的话一句句地写出来。