简介：摘要：基于小学流感暴发疫情的严峻形势，现有研究在流行病学调查方面尚存不足。为此，本研究旨在深入调查小学流感暴发疫情的流行病学特征，以填补现有研究的空白。通过综合分析疫情数据，研究发现流感传播的主要途径、感染人群特征以及疫情发展趋势。有助于提升学校疫情防控水平，也为公共卫生体系的完善提供了重要参考。意义在于为防控流感疫情提供科学依据，保障师生健康，促进社会稳定与发展。

简介：摘要：目的：研究小学生近视眼防控的中医药干预措施及效果。方法：将我院在2023年1月-2023年12月接收100例愿接受近视眼防控小学生作为本次研究对象，利用Excel函数法分组，对照组采取干预措施为佩戴眼镜与做眼保健操，实验组采取干预措施为在对照组基础上增加中医药干预措施，对比其干预效果。结果：实验组眼局部症状评分明显低于对照组，P<0.05。结论：将中医药干预措施用于小学生近视眼防控中效果显著。因此，在进行小学生近视眼防控过程中可加强对中医药重视度，充分保障小学生视力。

简介：摘要：目的 评估小学生近视采用中西医结合护理的作用。方法 我院就诊于2022年1月～2023年6月小学生近视患儿60例为研究对象，根据随机数字表法分组，对照组（予以常规护理）、观察组（予以中西医结合综合护理），观察两组视力水平、屈光度、护理满意度。结果 观察组护理后视力水平、屈光度较对照组低（P＜0.05）。观察组护理满意同对照组满意度比，前者更高（P＜0.05）。结论 中西医结合综合护理应用于小学生近视患儿护理中，明显改善患儿屈光度、视力水平，促使患儿护理满意度提升。

简介：摘要：目的：调研我旗中小学学校食堂餐（饮）具消毒效果现状，为进一步加强学校食品卫生监督管理工作提供依据。方法：选定《食品安全国家标准消毒餐（饮）具》GB14934—2016规定的微生物（大肠菌群、沙门氏菌）限量指标来评价消毒效果。对辖区内中小学学校食堂已清洗及消毒的餐（饮）具加以抽样采样检验，采样方法及检验方法执行《食品安全国家标准消毒餐（饮）具》GB14934—2016附录。根据餐（饮）具消毒微生物限量卫生标准，对抽取到的不同餐（饮）具消毒的合格率做以统计与比较。结果：本次研究中，我中心于2023年9月、10月、11月，每月随机从辖区内中小学学校食堂餐（饮）具中的碗、筷子、餐盘、菜盆四类用具抽取样本数180份，共540份，经检验均未检出大肠菌群和沙门氏菌，辖区内中小学学校食堂的餐（饮）具消毒均合格。结论：辖区中小学学校食堂餐（饮）具消毒的合格率为100%，说明现在我旗中小学学校食堂餐（饮）具消毒管理的很好，值得继续保持。

简介：

简介：摘要:目的  了解深圳市某区学校不同年龄段学生常见病基本情况,为进一步采取健康干预措施和加强学校卫生工作管理提供科学依据。方法   整群抽样方法，选取2021-2022学年某区辖区内全日制小学、初中、高中、完全中学、九年一贯制、十二年一贯制、中等职业学校的在校学生开展常见病监测，共抽检学校164间，体检学生人数366043人。结果   学生视力不良检出率61.55%，恒牙龋患率19.08%，沙眼率0，贫血率3.38%，肥胖率8.99%，营养不良率8.30%。除沙眼率外,不同性别，不同学校类型差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 2021-2022年宝安区中小学生视力不良率、恒牙龋齿率均是女生高于男生，随年龄段上升而上升,超重、肥胖率、营养不良率男生高于女生，肥胖率随年级上升而下降。女生贫血率高于男生。

简介：摘要：目的：探究永胜县三川镇27所幼儿园和中小学生乙肝感染情况，提出免疫预防策略。方法：在2022年11月～2023年2月时段中，采集三川镇27所幼儿园和中小学生体检数据资料并回顾分析，总共数据972例。统计学生乙肝病毒感染情况，分析疫苗接种影响因素，提出相应免疫策略。结果：永胜县三川镇972例学生中，共发现乙肝阳性学生15例，弱阳性51例；儿童免疫接种影响因素主要包括父母学历、认知程度。结论：三川镇幼儿园和中小学生乙肝感染现状比较明显，可通过乙肝疫苗接种进行良性预防，建议家长为孩子接种乙肝疫苗。

简介：摘要：目的：探讨对缺铁性贫血中国小学生实施以家庭为中心亲情护理的效果。方法：选取2022年7月至2023年7月期间本院接受的缺铁性贫血小学生88例，依据学生入院时间分为甲乙两组，分别采用常规、以家庭为中心的亲情护理两种干预方式，对不同干预方式的效果比较。结果：研究结果显示，采用以家庭为中心的亲情护理后，乙组学生对用药的依从性高于甲组，相关生化治疗改善效果优于甲组。两组患者研究数据之间存在的差异显著，有统计学意义。结论：对缺铁性贫血中小学生实施以家庭为中心的亲情护理，可有效改善其贫血症状，值得推广。

简介：摘要：目的：通过2021年上海市中小学生健康体检数据，了解当前中小学生健康状况及其影响因素。方法：从上海市梅陇区学生健康档案系统导出2021年体检数据，利用SPSS 22.0进行数据分析。结果：调查中小学生共计15808人，男生8390人，女生7418人，性别比1.13:1，平均年龄（9.50±2.40）岁。不同性别年龄别身高比较均高于我国儿童青少年身高发育平均水平，男生身高、体重及BMI值均高于女生。检出异常情况结果显示，有11511人（72.8%）出现BMI值异常、营养不良、视力不良等健康问题。其中视力不良者最多，合计有8835人（55.9%），其次为超重2511人（15.9%）、肥胖2520人（15.9%）。男生超重、肥胖比较均高于女生，视力不良检出率女生高于男生（P值均<0.01）；营养不良、视力不良和贫血的检出率在不同学龄阶段中比较结果差异有统计学意义（P<0.01）。结论：本社区中小学生生长趋势整体较好，均高于国家平均水平，但肥胖、视力不良等健康问题亦不能忽视。因此，应联合社区、家庭、学校三位一体的综合干预措施，促进儿童青少年的健康成长。

简介：【摘要】目的：探讨基于游戏的形象化培训法在提高中小学生自救互救技能中的应用研究。方法：以方便抽样的方式抽取2021年12月至2022年11月在粤西地区云浮市10所中小学校中7-15岁的中小学生共1352名，随机分为对照组676名（进行常规培训），研究组（进行基于游戏形象化的培训法）比较两组学生在进行培训后自救互救基础知识的掌握情况和自救互救技能掌握情况。结果：两组学生在进行培训后，对自救互救的技能的掌握情况都有所提升，研究组学生经过基于游戏的形象化培训对自救互救的基础知识和救急技能的掌握更加全面和熟练。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用教育游戏的形象化培训方法对中小学生进行急救知识技能培训，可提高中小学生对学习急救知识的兴趣，与常规的培训方法对比培训效果更理想，能促进了我市中小学生安全急救健康素养的掌握，大大提高了中小学生自救互救的能力。

简介：【摘要】目的：探讨基于游戏的形象化培训法在提高中小学生自救互救技能中的应用研究。方法：以方便抽样的方式抽取2021年12月至2022年11月在粤西地区云浮市10所中小学校中7-15岁的中小学生共1352名，随机分为对照组676名（进行常规培训），研究组（进行基于游戏形象化的培训法）比较两组学生在进行培训后自救互救基础知识的掌握情况和自救互救技能掌握情况。结果：两组学生在进行培训后，对自救互救的技能的掌握情况都有所提升，研究组学生经过基于游戏的形象化培训对自救互救的基础知识和救急技能的掌握更加全面和熟练。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用教育游戏的形象化培训方法对中小学生进行急救知识技能培训，可提高中小学生对学习急救知识的兴趣，与常规的培训方法对比培训效果更理想，能促进了我市中小学生安全急救健康素养的掌握，大大提高了中小学生自救互救的能力。

简介：[摘要] 目的 了解2018-2022学年扬州市蜀冈-瘦西湖风景名胜区（以下简称“景区”）中小学生因病缺课的流行特征，为制定有效的预防措施提供科学依据。方法 采用描述性流行病学方法，分析2018—2022学年扬州市景区中小学生因病缺课数据，运用 检验比较不同学年、性别、学校类型中小学生因病缺课率的差异。结果 2018-2022学年扬州市景区中小学生因病缺课率分别为0.25%、0.34%、0.68%、0.32%、0.73%，不同学年差异具有统计学意义（ =16234.288，P<0.001）；男生因病缺课率高于女生，两组之间的差异具有统计学意义（ =919.731，P＜0.001）。结论 景区中小学生五年因病缺课率波动较大，新型冠状病毒感染疫情对因病缺课率升降均有不同程度的影响；重点关注男生群体因病缺课监测情况。

简介：【摘要】当前，我国儿童青少年近视频发，且出现低龄化的特点，实施有效科学的策略对儿童青少年近视防控进行干预势在必行，构建新时代中小学健康教育教师培训的完整体系，以培养更多从事儿童青少年近视防控工作的健康教育教师人才，是亟需解决的问题。因此，本文通过分析研究背景、培训现状和存在问题，提出了科学、具可操作性的策略，以期能够为构建新时代中小学健康教育教师培训完整体系提供理论借鉴和现实遵循。