简介：摘要：在德育教育工作中，年级组长在其中肩负着至关重要的作用，虽然具体的德育教育主要由学生的班主任负责。但是，年级组长在其中需要发挥良好的统筹管理作用，促使班主任能够更好的开展德育教育工作，从而能够提高学校整体的德育教育水平，促使学生可以在未来有更为广阔的发展前景。因此，本文将详细阐初中年级组长开展德育管理工作的具体措施，希望能够为广大教育工作者提供有用的参考。

简介：摘要：在核心素养的教学背景下，初中生的德育教育和德育管理工作，是目前学校育人工作的重要内容。为确保学生的德育教育工作可以得到全面落实，首先需要对年级德育管理工作实施进一步优化，确保中学生的德育素质成长，可以在当前的年级德育管理工作中得到较好保障。本文从年级组长的角度，探究年级德育管理工作的优化策略，旨在通过相关研究成果，促进学生的德育素质成长。

简介：摘要：在核心素养的教学背景下，初中生的德育教育和德育管理工作，是目前学校育人工作的重要内容。为确保学生的德育教育工作可以得到全面落实，首先需要对年级德育管理工作实施进一步优化，确保中学生的德育素质成长，可以在当前的年级德育管理工作中得到较好保障。本文从年级组长的角度，探究年级德育管理工作的优化策略，旨在通过相关研究成果，促进学生的德育素质成长。

简介：[摘要] 作为年级组的管理者——年级组长，在无锡市某区幼儿园中基本不算中层岗位，他们大都依附在教科室之下，需要教科室领导。但是无锡市某幼儿园的年级组长设定为中层，除了年级组，还划分了教研部、家委部、信息宣传部、总务部，这几个部门负责人都属于中层岗位。在这样的岗位设定下，年级组与其它部门之间平等、共融。探究年级组管理策略，一定程度上对于幼儿园管理有助推作用。

简介：摘 要：一年级孩子活泼好动，自我控制力差，注意力集中的时间短，有效的组织教学是取得良好教学效果的前提。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。

简介：摘要：素质教育下，我国教育改革工作的不断推进。教师在开展小学语文课堂教学期间，需要注重应用更多的现代化教学理念，教学内容和教学模式更具丰富性。组块教学模式，作为当前一种新型的语文阅读教学方式，对于语文阅读教学活动起到了助力的作用。基于此，本文将详细分析小学语文高年级组块阅读教学策略，结合具体情况，提出合理的参考建议。

简介：摘要：随着国家的不断繁荣昌盛，教育教学改革也在不断的推进，现代化的教学方式也越来越为广泛。教师们新颖的教学方式，突出的教学方法越来越被人们重视。教师发挥他们的聪明才智结合他们的教学经验为学生他们总结出更多适于学生学习的学习方法。其中，组块教学就是其中一种，这是一种新型的教学方式，他是把每一个知识点细致化，板块化，然后再根据此板块内容进行针对性的模拟测试，着重提升学生他们这一板块的知识能力，让学生他们更加明确所学知识的学习目标。并且通过长期的引导训练，让学生们更加全面的提升自身的能力。并且从实际出发，根据小学语文阅读课堂上学生他们的学习情况与板块教学相结合，从多方面探究小学语文高年级阅读课板块教学的有效策略，从而促进学生他们阅读综合素养的提升。

简介：摘要：小学语文教学是培养学生核心素养的重要阶段，本文对小学语文高年级组块阅读教学中现存问题以及优化策略进行了简析。在组块阅读教学中不仅要让学生掌握最基础的生字读写，还要帮助学生学会知识的迁移和汇总，提高其个人学习技能以及增加其个人感悟能力，使学生思维得到拓展，逻辑能力得到增强。

简介：摘要：为更好适应新高考、新教材，提升教学质量，资源库的建设尤为重要，本文对新教材背景下的资源库建设内容、方法、应用提出具体建议。

简介：摘要：班组长是企业管理梯队的人才库，是做好上级干部结构调整的重要保证。要改变基层骨干选拔以组织推荐为主的做法，在认真做好基层骨干末位淘汰工作基础上，主要采取岗位竞聘的形式，选拔基层骨干，同时将基层骨干末位淘汰和岗位竞聘常态化进行管理。

简介：

简介：摘要：班组管理是企业管理的基础，班组建设是所有组织活动的基本工作单元。班组的组织充满活力，班组管理的质量可以从侧面反映公司的整体水平，而班组长是影响整体水平的核心人物，优秀的班组长可以在整个班组中拥有出色的战斗力，企业领导者是生产的领导者，作为终端生产者和管理者，具有生产和管理的双重职能。过去几年，改革步伐始终加快，班组长的管理职位与日俱增，他们的整体素质和管理水平关系到改革战略的成功实施和高级政策决定的有效执行，然而，由于各种原因，一些班组长进入了错误的管理领域。本文分析了班组长的能力模型和能力提升，并考虑了班组长适当能力模型的内容和重要性，提出了几种规划方法和计划，以规划如何有效地提高班组长能力。

简介：【摘要】：小组长是一个高效学习小组的组织者、领导者，全权负责整个学习小组的学习状态、讨论内容、问题反馈及与其它组的交流沟通，是本小组的灵魂人物，任何活动都要依靠小组长带动展开。因此，我们每一个教师一定要重视选拔、培养、使用好小组长，积极发挥小组长的作用，达到组内气氛和谐、成员合作共赢的目的，每一位教师都要重视小组长的选拔与使用。

简介：摘要：最近在公司比较流行的一个词，那肯定非“一张图”莫属了。“一张图”是公司班组建设的总纲领，2022年公司行政工作报告中提出了推进“四个双一流”建设，升级企业基础管理水平的工作思路，在公司班组建设如火如荼地进行中，今天谈一谈我对一流班组长的认识与理解。

简介：摘要：目前来看，电子技术和信息技术已经在医疗领域进行了广泛的运用，极大地促进了医疗工作水平的提升，其中提升最为明显的就是病历质量管理工作，而在电子护理病历质量管理工作当中，护理组长在其中扮演着重要角色、发挥着重要的作用。其中，护理组长可以针对电子护理病历中的书写质量、环节质量等等方面进行高质量的管理工作，从而使得医院中的电子护理病历的质量和合格率实现全面提升，这对于国内医疗事业的发展至关重要，广大患者群体也会得到更加便捷的电子护理病历管理服务。因此，在本文中主要针对护理组长在电子护理病历质量管理中的作用进行分析。

简介：摘要：目的：探讨区域组长与组长轮换制相结合的方法在CSSD的管理中所起的作用。作用体现为：新护士的上岗人数(上岗即会承担所有的班次，对所有班次均能熟练掌握流程，岗前培训均由组长负责，上岗前应能通过各区域的考核)、区域的不良事件率、临床科室对CSSD的满意度调查结果。方法：在CSSD中选取四名组长，分别是去污区组长、检查包装间组长、灭菌区组长、无菌物品发放间组长。第一种方法每名组长在所在区域任期为一年；第二种方法每名组长在所在区域任期三个月，三个月后进行轮转，总期限为一年，两年间每年培训8名护士。将两组组长在任职期间培养新护士的总人数、各个区域的不良事件率及临床科室对CSSD的满意度调查结果相比较。结果：实验组的新护士上岗人数与对照组的人数一致，均为8个，但实验组仅需四个月即可单独值班，但对照组需要六个月，实组八名新护士考核均为合格，均能独立完成本职工作并不发差错事故，不良发生率比之前明显降低，发放给临床科室的满意度调查表中各项评分均高于对照组，总体满意度明显增高。结论：CSSD区域组长轮换制可以不断提高临床科室对消毒供应中心的满意度,有利于规范工作人员的培训,不断提高专业技术和服务水平,提升工作质量和组长的管理能力,有效保障了医疗和护理安全,同时也降低了医院感染的发生率[1]。

简介：【摘要】目的：探讨护理组长联合质控护士在重症医学科护理管理中的应用。方法：选取2020年1月到2021年1月期间我院重症医学科收治的患者80例作为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组和实验组，每组患者40例，对照组患者采用常规护理管理方法，实验组患者在采用护理组长联合质控护士的方法，对比两组护理安全评分和感染控制评分。结果：实验组护理安全评分和感染控制评分均显著高于对照组，两组之间数据对比差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在重症医学科护理管理中应用护理组长联合质控护士的管理方法可显著提升护理安全性，降低医院感染的风险。

简介：【摘要】学校的发展离不开精细化的教学常规管理，而教育教学管理离不开一支思想素质良好，业务本领过硬的学科教研组长队伍。因此培养一支高素质的教研组长团队对提高学校的教学质量有着不可忽视的作用。

简介：摘要：对于班组来说，安全管理是首要任务。班组不仅肩负着公司的每一项生产任务，也是公司蓬勃发展的主战场。根据国家安全生产监督管理总局2019年的调查数据，89%的安全事故发生在班组中。如果班组不能保证安全、避免事故的发生，那么企业的生产、效率和业绩只能是空谈，因此完善班组监督仍是一项艰巨的任务。

简介：摘要：本文以天津石化基层班组建设情况为例，介绍了该公司班组建设历史沿革、基层班组现状，对班组及班组长队伍建设存在问题进行了分析和思考，并对下一步班组及班组长队伍建设提出了建议和对策。