简介：

简介：摘要：目的：对妇产科护理管理中护士分层管理的应用价值进行研究。方法：本次实验对象妇产科护理人员，本次实验在2020年3月初开始实施，正式结束时间为2021年1月，实验对象共计38名。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据，将1、3、5...编号护理人员划分为对照组，将2、4、6...编号护理人员划分为实验组。对照组采用传统护理管理模式，实验组采用护士分层管理模式，对两组护理工作质量评分、护患纠纷出现情况进行分析和对比。结果：对本次实验进行系统的分析，实验组及对照组护理工作质量评分之间进行比较，数据相比后者较低，差异较为凸显，（p＜0.05）；对本次实验进行全面的分析，5.26%及15.79%分别为实验组及对照组护患纠纷出现概率，数据相比后者较高，差异较为凸显，（p＜0.05）。结论：在妇产科护理管理中护士分层管理的应用价值较高，其在提高护理工作质量评分、降低护患纠纷出现概率方面有着较为突出的作用。

简介：摘要目的 本研究针对目前临床现状，比较和分析针对医院普外科护理管理中应用层级管理模式的实验成果，以提升医护人员的整体工作质量及服务能力。方法 择2021.06——2022.06期间开展本实验，取此期间医护工作人员（56名）参与研究，将其不同管理下的工作质量评分和护士工作能力等相关数据详细记录，并将其予以表格形式体现进行对比，为临床提供参考依据。结果 实施层级管理模式后，观察组医护工作人员的整体工作质量及服务能力均有明显提升，院内安全性、就医有效性、工作规范性等均有了极大保障，与实施前相较，组间数据均达到统计学意义，其P值＜0.05。结论 层级管理模式的有效实施，其针对医院普外科护理管理质量具有一定的提升作用，可降低院内感染的风险系数，且在提高医护人员应急、管理、操作等专业技能的同时保障了医院整体护理效率，故建议推广此管理方案，有助于院部长远发展。

简介：【摘要】 目的 分析并探讨将分层级管理应用在护理管理中，对护理人员工作积极性产生的影响。方法 从2015年3月至2016年3月于本院从事护理工作的护理人员中，随机抽取48名护理人员的一般资料纳为本次研究对象，应用动态化随机分组法，将护理人员分为两组，即对照组（应用常规护理管理）与观察组（应用分层级管理）各24人，对比两组护理人员的工作积极性。结果 观察组的护理质量高于对照组，并且观察组的MMSS量表评分高于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将分层级管理应用在护理管理中，可提高护理人员对护理工作的满意度，提升工作质量，侧面体现了对护理人员工作积极性的促进作用，可加大推广应用力度。

简介：

简介：摘要：目的：研究分层次管理对ICU护理质量及护士职业疲惫感的影响。方法:本次研究中于ICU管理工作中应用分层次管理模式，将20例ICU护士作为研究对象，分析实施分层次管理模式前、后的护理质量、护士倦怠感和负性情绪评分。结果：通过在ICU中实施分层次管理模式，可以显著提高护理质量，缓解护士倦怠感和负性情绪，对比实施前、后数据来看，存在明显统计学意义，（P＜0.05）。结论:分层次管理模式能够对降低ICU护士职业疲惫感，提高护理质量起到重要帮助。

简介：摘要：目的：探讨外科护理管理中层级护理管理模式的应用方法与临床效果。方法：本次研究对象选自我院收治的外科患者，共82例，选取时间为2019年12月-2020年12月，在患者护理中，选用常规护理管理模式和层级护理管理两种模式，并以此为依据将所选患者分为两组，对应组名为对照组、观察组，每组人数均等，各为41例。结果：观察组护理质量评分、患者的护理满意度较另一组明显提高，组间数值差异显著，符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：层级护理管理模式的应用，对整个外科护理工作的流程进行了很好的优化与改进，护理质量的检查及人员的监督力度得到加强，使得各项护理工作得到有效的落实，大大提高了外科护理质量管理水平。

简介：

简介：摘要：目的：对ICU病房患者护理管理中采用层级护理管理模式并观察该种管理模式的应用效果。方法：设置2019年3月--2020年2月为观察时间段，设置25名ICU护理人员为观察对象，其中2019年3月--8月采用常规护理管理模式为管理前，2019年9月--2020年2月采用层级护理管理模式为管理后，观察管理前后护理人员的情绪状态和考核成绩等情况。结果：管理前和管理后情绪状态和考核成绩评分对照中，管理后优于管理前，（p

简介：摘要：目的：探讨层级质量控制提升内科护理管理质量中的价值。方法：2021年1月至2022年12月期间选择80例内科患者和24名护理人员，2021年1月至2021年12月期间为对照阶段，病患40例，采用一般质量控制，2022年1月至2022年12月期间为观察阶段，病患40例，采用层级质量控制，两阶段的护理人员保持一致，比较两组护理工作质量评分。结果：观察组患者满意度评分、基础护理评分、特级护理评分、1级护理评分、专科理论评分、专科技能评分高于对照组（P

简介：摘要：目的 分析层级护理管理模式对提升老年急诊护理质量作用的效果。方法 将我院急诊收治的急性心肌梗死患者120例作为研究对象，依据收治的时间先后分别为2组各60例。对照组采用常规护理，观察组采用优化急诊护理措施。比较2组患者的抢救效果。结果 与对照组比较，观察组患者的分诊评估时间、心电图使用时间、急诊球囊扩张时间、抢救时间及住院时间更优，抢救成功率更高，复发率更低（P

简介：摘要：目的：研究层级护理服务体系在妇科肿瘤护理管理中的应用。方法：选取2021年3月—2022年3月在本院就职的134名临床护理人员，按照不同的护理方式分为对照组和研究组。对照组利用常规的护理服务体系对病人进行护理，研究组利用层级护理服务体系对病人进行护理，对比两组护理人员在护理工作中运用不同的护理干预取得的护理效果以及对护理工作质量的影响。结果：研究组的护士在进行护理干预后护理文书质量为（93.96±4.62）分、特殊护理能力为（92.87±3.67）分、护理安全度为（96.32±3.28）分、操作技术能力为（96.12±4.31）分；对照组的护理文书质量为（87.32±4.59）分、特殊护理能力为（85.51±3.71）分、护理安全度为（90.85±5.59）分、操作技术能力为（90.79±3.31）分。研究组的各项评分均要比对照组的各项评分要高，并且研究组的护理服务满意度为95.5%，对照组的护理服务满意度为80.3%，研究组的护理服务满意度要比对照组的护理服务满意度要高，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探讨全程质量控制联合层级管理模式应用于消毒供应中心的效果。方法 选取2022年6月-2022年12月消毒供应中心常规模式进行质量控制和管理工作人员50例作为对照组，2023年1月-2023年6月消毒供应中心采用全程质量控制联合层级管理模式的工作人员50例作为观察组，比较两组工作人员理论和实践技能掌握以及工作能力。结果 观察组的理论知识、实践技能成绩以及工作能力高于对照组（P＜0.05）。结论 对于消毒供应中心实施全程质量控制联合层级管理模式，能明显提高工作人员对理论知识和实践技能的掌握，从而提高的工作能力。

简介：

简介：摘要：医院中除了相关的治疗以外，护理也是治疗过程中非常重要的一项内容。就目前来说，随着人们生活水平的不断提高，人们对于护理质量的要求也越来越高。在为患者实施护理时，还要求护理人员具备相应的风险管理。本文分析护理风险管理在新护士培训中的意义，同时提出护理风险管理在培训中的具体应用，以此来有效提高护士的风险管理意识以及能力。

简介：

简介：摘要：近年来，随着社会不断发展，护理事业与以往相比也实现了“质”的突破，护士在临床护理中发挥的作用越来越大，承担的角色愈发多样化。不过护士作为专业护理人员，其在工作中的自主性仍然有待提升。护士决策参与是指护士在参与制定影响其工作环境、工作条件和实践的决策方面有发言权的程度，而允许护士参与到组织结构和运营的决策中，是提高护士自主性的有效途径。基于此，本文就护士决策参与的重要性及护士决策参与的影响因素进行深入分析，并探索促进护士决策参与的方式，以供参考。

简介：【摘要】目的 探讨分析将分层次管理应用于肺结核患者的护理管理中所发挥的作用。方法 选取我院2019年1月到2020年6月期间收治的92例肺结核患者开展本次试验研究，根据随机数字表法对患者平均分组。其中接受常规护理管理的46例患者为参照组，接受分层次管理的46例患者为试验组，观察对两组的护理管理效果。结果 试验组护理差错发生率低于参照组，护理质量评分、护理满意度及生活质量评分均高于参照组，对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，将分层次管理应用于肺结核患者的护理管理中有着十分显著的效果，可以有效的避免出现护理差错问题，提高对患者的护理质量，并积极影响患者预后水平，值得在临床上大力推广。

简介：摘要：目的 探讨设立院感监控护士对医院感染管理质量的影响。方法 以我院的手术室和ICU室作为研究对象，研究时间在2021年12月-2022年12月之间，以院感监控护理设立的时间进行区分，分析研究设立前后医院感染管理质量指标评分、医护人员感染知识知晓率等。结果 在建立了院感监控护士后，护理人员对医院感染的认知水平达到了100.00%，平均得分达到了（466.45±12.54)；在建立院感监控护士之前，医院感染管理质量指标得分为（364.22±15.78)，医护人员的感染知识知晓率为45.46%。结论 通过设置院感监督护士，可以明显地提升医院的感染管理质量，同时也可以明显地提升医务人员对感染的了解程度，从而有效地减少了医院的感染率。

简介：摘要：中医是临床广泛应用的一种，其疗法较多，具有非常明显的效果，临床护理工作在其中发挥着重要作用，护士有较多角色，其需要不断的学习培养中医素养以便能提高护理质量。本文主要对中医护理氛围及条件做了简述，将理论实践结合从情志、起居、饮食、用药等多方面展开护理，培养临床护士的中医素养。