简介：摘要：目前，我国的科技成果转化政策构建的转化路径还存在一些阻碍，给创新驱动型经济带来了一些难题，这些阻碍必须得到解决。我国可以从顶层设计、考核激励机制、供给方政策、需求方政策、服务方政策、金融政策这几个角度发力，优化科技成果转化策略政策。

简介：摘要:最近,国家教育部出台了减轻义务教育学生作业和课余时间教育负担的政策,为做好新时期学校体育教育提供了时间和课时上的保障。学校体育要全面开办体育课,提高教育质量,开展课外体育的实践活动,提高体育课后服务水平,从完善体育教师队伍建设入手,完善学校体育设施,抢抓发展机遇,更好发挥体育教育功能,帮助学生健康成长。

简介：摘要：数学作为一门贯穿人们求学道路以及学习生活各方面的学科理应受到重视，长期以来，我国十分注重数学教学工作，数学既彰显理论与抽象价值，又能联系现实、贴近实际，该科目的学习难度随着年龄增长不断提高，小学自然是打下良好基础的关键期。为此，教育工作者应关注小学阶段的数学学科教学，使教学工作与课程改革相适应，从教学观念、教学方法、教学策略等方面入手，逐步提升学生的学习素养，推动小学数学教育现代化。

简介：摘要：双减政策实施下小学作业的的留置是当前教育同仁面对的实际问题，如何真正的落实和实施到位，是一个关键的问题，为此本文在此将对双减政策下小学语文作业的留置问题进行阐述，而后根据问题提出几点策略，以供大家分享。

简介：摘要：为学生减轻学业压力一直是我国教育部门重点关注的问题。今年，我国发布了一项重要的教育决定，即“双减”政策。该项政策的推进与实施，极大地减轻了学生的学业压力，但是很多父母认为没有课外辅导，学生的学习成绩很可能会受到影响，所以很多家长会焦急的囤积一些课外辅导材料，让孩子大量的做题，反而又增加了学生的压力，这就有悖于教育部门制定的决策。所以教师一方面需要理解家长的心理，另一方面也要提高课堂效率，让家长吃下“定心丸”。

简介：【摘要】小学随着时代的发展，国家越来越重视小学基础教育，我国的教育环境已经取得了明显的改善，而如今教育实施了“双减”政策，这就要求我们用新的理念和方法取代传统僵化的作业方式，所以一线教师要一边尝试课堂教学的新方法，一边总结着实践经验。古人劝诫后人说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这种“躬行”在现代教学中就是各种练习了。练习包括课堂练习与作业，由于课堂时间有限，课堂练习只能以死板的形式完成，但笔者认为，作业是复习巩固课上所学内容的重要途径，对于小学生而言课后也有充足的时间去完成作业。

简介：摘要：重视课程思政建设符合教育方针，将思政教育深度融入到课程教学之中可以达到教书育人的目的。生物学是高等师范学校的一门必修课，结合生物学的特点，把思政教育融入到生物教学之中，探讨教学中渗透课程思政教育的路径及策略，给开展课程思政工作提供参考。

简介：摘要：在这几年的发展中，我国经济水平得到了一个较为明显的提升，各个行业的发展也比较稳定，但随着现代化进程的加快，企业发展也更加多样化，单一的企业模式已经不适合时代的发展需求。就电力企业而言，要想实现企业的可持续发展，电力体制改革已迫在眉睫，当然，电力体制改革是一个综合性的过程，需要考虑各个方面的影响因素，从目前的情况来看，电力体制改革需要面对的问题有很多，主要问题就是关于电力市场的开拓。电力市场的开拓受制于开拓策略的制定，在具有的策略制定过程中，要以电力市场发展为宏观导向，制定可行度高的开拓方案，保证电力企业的稳定发展。

简介：摘要：在“扶贫”政策下，国家对教育事业的工作也提出了相应的工作内容。其中学生心理健康教育是在基本文化教育之外的重点内容，对于贫困家庭的学生，由于家庭原因其更容易产生消极或者自卑的心理，在日常的生活中，容易受到外界因素的干扰。特别是小学时期的学生，正处于初级成长的阶段，学生的心理教育受到各界的关怀，作为小学时期的教学人员，应当注重学生的心理教育，培育学生自我调适的技能，保障学生健康发展。本篇文章将以“建档立卡户”的学生在小学时期音乐课程中心理调适能力的建设与提升作为主题，展开深入的探索。

简介：【摘要】2021年7月24日，国家发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和课外培训负担的意见》，自此，全国各地开始实施义务教育阶段为学生减负的各项举措。但是减负并不意味着降低学习的质量，反而应该做到“”减负增效“”。本文就双减政策背景下小学数学如何做到减负增效提供几点建议。

简介：摘要：教育是国之大事。随着时代进步，素质教育不断发展，教育政策逐渐走向正规化。小学作为学生真正步入学习殿堂起点，在学生一生中具有启蒙与引领作用。我国是文化传承强国，传承好文化就要学好语文，走进语文。双减政策简而言之就是减轻学生作业负担，减少学科类校外培训，双减政策是教育的进步，同时也给小学语文教学带来了机遇与考验。

简介：

简介：摘要：本文立足于“双减”政策背景下，从巩固学校德育主阵地、巧妙运用网络媒体、建立健全协同育人体系几个方面入手，重点探讨小学德育工作的开展策略。旨在通过本文研究，为相关人员提供借鉴参考，确保所开展的德育工作符合“双减”政策客观要求。

简介：摘要：新课程改革进程逐渐深入，教育各方要求教师改变传统教学模式，不断提高课堂效率，从而有效提升教学成效。小学阶段，虽然课程知识相对简单，但是此时是培养学生学习态度以及学习方式的关键期，教师应注重保证讲解效率，为学生的的学习能力培养留有更多时间与精力。数学科目与数字和图形具有紧密联系，并且包含较多的运算规律与过程，因此其在教学与学习进程中存在难度。为此，教师应积极探索新课改政策下小学数学高效教学策略。

简介：【摘要】双减政策中明确规定：义务教育阶段要减轻学生的课业负担。学校是实施教育政策的主要场所，根据现阶段双减政策，小学英语的作业该如何设计呢，做到既在学习效果上要卓有成效，而且在形式内容上也要锐意创新。这就要求教者要更加用心探索。英语老师肩负起新课程理念下小学英语作业这一重任，那么，教师该如何精心设计课后作业，才能符合以人为本的理念？在小学英语课后作业中，如何才能激发学生的兴趣，培养学生英语的综合素养？探究双减背景下，科学地设计小学英语作业是巩固学生学习内容的必要手段。

简介：【摘要】随着双减政策的实施，很多的学生拥有了更多的时间去做自己想做和喜欢做的事情。对于小学体育教学来说，双减政策的实施为小学体育教学提供了更加充足的时间，能够增加学生进行体育锻炼的时间，从而有效的提升整个教学的有效性。在当下的体育教学中虽然存在着一些小的问题，但是随着时间的推移和技术的不断发展，这些问题将会得到很大的改善。因此，在双减政策下，小学体育教师如何进行体育教学，提升小学生体育课堂教学的有效性将是本文主要研究的一个内容。

简介：摘要：“双减”政策备受社会关注，从小学语文作业的设计来看，应做到精简化、层次化、多元化、理性化，将减轻学生过重作业负担真正落到实处。

简介：摘要：双减政策下小学数学教学应减轻学生的作业压力和课堂学习压力，使小学生感受到数学学科学习带来的乐趣和成就感，这样才能调动小学生参与数学学习的积极性，使小学生感受到数学学习的乐趣，激发小学生学习数学的兴趣。此外，双减政策下小学数学教学的开展也是保障小学生健康成长的基础和前提，减轻了小学生的学习压力是小学生的个性化得到发展。因此作为小学数学教师应贯彻落实双减政策的有效开展，探索双减政策下的小学数学教学，达到提高教学效率的目的和促进小学生的健康成长。

简介：摘要：自2021年秋季新学期开始，贯彻双减政策的实施，优化教育教学的整体质量，成为了全国中小学校都在努力探索的内容。而作为一名小学数学老师，在给学生们布置作业这方面，也必须做出转变。所以，为了进一步契合双减政策完善教学工作，笔者将探究双减政策下小学数学学科应如何优化设计和布置作业，希望能够给相关的教育工作者们提供一些帮助。

简介：摘要：减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担是党中央着眼全局作出的重大决策部署。日前，各级教体局和中小学积极响应国家“双减”政策要求，聚焦人民群众所急所需所盼，积极推进“双减”政策落地见效。