简介:摘要语文作业是语文教学的重要组成部分。“作业多、作业难”是当今中小学生的共同问题。作为语文教师应当开阔视野,将那些传统的作业加以改革、密切联系学生实际,设计一种多梯级、多层次的作业。改革作业评价方法,使学生的语文知识在作业中升华,技能在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展,语文学科的工具性和人文性也会随之逐步升级。
简介:摘要职业技能大赛是职业教育的重要载体,全国职业院校技能大赛的举行牵动了职业教育教学各个方面的改革。学院以技能竞赛为抓手,以“名师工作室”为平台,以企业项目为载体,以工学结合为切入点的人才培养模式进行改革创新,探索具有自身特色的“以赛促教,以赛促学,以赛促改”教学模式改革,全面推进教育教学改革。技能大赛是促进人才培养模式实施、“双师型”教师队伍建设、校企合作开展和教学改革的重要途径,是检验职业教育教学改革成果、教育质量和办学水平的重要手段,围绕“以赛促教,以赛促学,以赛促改”的工作思路,制定汽车运用技术专业的专业教学改革实施方案。
简介:有效地吸取国际教学改革经验,并基于其教学改革现状分析教学改革趋势,是我国当前教学改革提升的重要路径。以往国内的研究中,对法国在基于“共同基础”的教学改革中并未得到足够重视,而其中诸多改革举措值得我国借鉴和完善。通过政策文本分析,结合法国教学改革中对“质量”和“公平”的基本诉求,得出以下结论:法国的教学目标改革关注学生终身学习能力的养成。为实现此目标,法国开启了以五大领域为核心的教学内容改革、以个性化和信息化教学的教学方法改革、以多元评价为取向的教学评价改革、以补偿性教学为重点的教学保障改革。在未来趋势上,法国的教学改革将持续关注教育公平和个体成功,并注重学生的语言素养和价值观形成。此外,个性化、信息化教学亦是未来法国教学改革的重要趋势。
简介:摘要在新课程改革不断深入的今天,初中信息技术教学中仍存在一些问题。广大教师必须做好初中信息技术教学改革,从新的角度出发,研究出适合当代学生的一套更加有效的教学方案。