简介:概念整合理论为翻译课程模式的建构带来了诸多启示。以学生翻译能力的可持续发展为核心,培养学生具有扎实的翻译基本功与较强的文体翻译意识是本科翻译课程的教学目标之一。学生需要先学习《翻译基础》和《文体学》,再通过《文体与翻译》架构起两个知识体系之间的桥梁方能实现这一目标。
简介:概念整合理论是在心理空间理论的基础上进一步的发展和优化,在言语解读中,各心理空间的建立、彼此的映射与合成机制的在线认知运作是概念合成理论的核心问题。本文运用概念整合理论对英语阅读由点到面地进行解读,意在说明概念整合理论在阅读教学中的重要作用。通过对单词和短语、习语和谚语、篇章的概念整合机制进行分析推翠,探讨它们的构建模式,以期扩大学生的阅读认知图式,启发他们的认知联想,培养他们的概念整合能力,提升学生的阅读效能。为英语阅读教学提供启示。
简介:语言随着时代的推进不断发生演变,并在原有意义和形式的基础上产生新的概念和结构。近年来互联网上相继出现了一系列生僻字,这些字与古汉字和方言字有着密切的渊源,但又被当今的网民赋予了新的含义。本文在概念整合的理论框架下阐释网络生僻字字形、字义、字音的生成理据,揭示了认知活动与语言使用和创新的相互联系。
简介:概念整合理论从认知学的角度揭示人类表层的思维能力背后所隐藏的东西,借此理论来分析李白的送别诗《赠汪伦》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,探讨诗歌的互文性,可以更好地理解概念整合理论的认知力,并更深入地欣赏诗歌。
简介:每天坚持运动20分钟左右积极地活动身体对于代谢综合征和抑郁的预防效果值得期待通过在美国进行的研究发现,对于女性而言,健康的牛活离不开运动。以20~85岁的男女1146人为对象,对他们的血压和血糖值等进行了测量,并通过问卷对抑郁症状的有无进行厂调查。另外,为了测量白天的活动量,为时7天在腰间佩戴了加速度计。
简介:对于外国小说教学,解决好文化差异、知识体系、教学观念等问题,就能提高教学有效性。要想《外国小说欣赏》的教学让学生学有所得,就必须在教学目标的设置上根据学情而设置,话题知识点上要对教材有所整合补充,文本教学过程中要抓住小说艺术的空白点等。
简介:整合教学法以培养学习者处理各种复杂情境问题的能力为最终目标。整合情境由物质支持工具、若干任务和若干命令等三个要素构成,它的创设是整合教学法的核心问题。整合教学法的核心价值取向有:局部学习走向整合学习,教学情境走向自然情境,教师主导走向教师支持,学生接受学习走向学生探究学习。整合教学法对学习者现实需求的关注、对教学案例研究的注重、对学习者批判思维的发展等方面对我国教育改革有着重要的借鉴意义。
简介:对于物理概念的教学,我认为:要使物理概念的建立符合学生的认识规律和生活经验,避免把概念直接灌输和强加给学生.新课程理念下的物理教学要求,不再仅仅是对知识的记忆和理解,而是对已有知识的整理和改组能力,对未知知识的探究和发现能力.
简介:摘要在新的课程理念下,数学概念的教学不再是局限于让学生知道是什么,更要让学生明白为什么,知道概念是怎么来,怎样运用概念解题。要实现上述教学目标,需要教师在备课环节上下足功夫。
简介:学习几何从直线、角这些基本概念、基本图形开始。认识角的时候应该从认识角的定义、度量、比较大小开始,进而认识角的平分线、余角、补角的概念,以及角的计算等,下面我们关注相关的例题.
简介:数学学科包含着大量的概念.由于概念是思维的基础,离开了概念,思维就成为了无源之水.掌握好概念是培养学生进行正确思维的先决条件.在教学过程中使学生获得清晰而准确的概念是学生正确地理解数学问题的基础,也是正确地解决问题的关键.本文对概念教学谈几点看法.
简介:
简介:各位同学,学数学做错题可能是大家经常遭遇的.在苏科版九年级《数学》下册第七章《锐角三角函数》中,同样会有一些同学产生这样或者那样的错误.例如:运用正弦、余弦、正切的概念及其关系式时,计算易错,名称易混淆,特殊角的三角函数值易混淆,也容易把一个角与其余角的三角函数值混淆,还可能将坡度、坡比,仰角、俯角等概念混淆.下面举几个例子加以剖析:
简介:首先对国际公约以及国内外立法中有关船舶碰撞概念的相关规定进行了评述,对理论与实践中存在的分歧与争议进行了归纳与比较,继而对船舶碰撞概念进行了解析与界定。在此基础上,对《中华人民共和国海商法》关于船舶碰撞概念中存在的问题与不足进行了归纳与梳理,提出《中华人民共和国海商法》在定义船舶碰撞概念时应扩大碰撞船舶的适用范围,理顺第165条与第170条之间逻辑关系的立法建议,并据此提出了具体的条文修改模式。
简介:在被Facebook以十亿美金买下之后,Instagram拍照社交App更红了,周边产品手办公仔也相继出炉。这款根据InstagramLOGO设计成的吉祥物概念公仔,出自于设计师JCRivera与数码雕塑师ScottWetterschneider的共同创意,Instagram的镜头就像独眼龙似的,在镜头下方还刻意多加了一个嘴巴,且嘴角还微微上扬露出一抹微笑;
简介:概念是反映对象的本质属性的思维形式。人们通过实践,从对象的许多属性中,撇开非本质属性,抽出本质属性概括而成。在概念形成阶段,人的认识已从感性认识上升到理性认识,把握了事物的本质。在此我对初中物理概念的教学做了一些粗浅的剖析。
简介:文章分析了诚信和司法诚信的内涵,并就司法诚信与司法公信力、司法公正、司法权威、司法职业道德等相关概念进行了辨析。
简介:随着模糊语义学研究的日益发展壮大,区分词义的模糊、概括、歧义和含混概念之间的区别与联系尤为重要。国内外的许多专家学者对于这四个概念之间的联系与区别都做出过一些研究,但是由于学者们对语义模糊性的理解不同,对于这四个概念的区分还是存在一些差异的。所以对于这四个概念的区分有一定的现实意义。
基于概念整合理论的翻译课程模式研究
概念整合理论对英语阅读教学的阐释
概念整合理论对网络生僻字的认知分析
从概念整合角度看诗歌的互文性—以李白的两首送别诗为例
健康新概念
过渡·整合·联想
整合情境:整合教学法改革的核心
物理概念的教学
数学概念教学小议
认识角的概念
谈数学概念教学
浅析函数概念教学
临床概念的进展
理解概念 避免混淆
船舶碰撞概念正义
Instagram概念公仔
物理概念教学初探
司法诚信概念解析
物理概念教学浅谈
语言学概念中与模糊性相关的几个概念