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  • 简介:摘要:随着科技的不断发展,人工智能技术已经逐渐渗透到各个行业领域,其中包括设计行业。AI技术的引入为设计从业者带来了许多机遇,如提高效率和生产力、创新设计思路、实现个性化定制以及预测趋势和用户反馈等。与此同时,也给设计从业者带来了一定的挑战。本文将详细分析AI技术在设计领域所带来的机遇与挑战。

  • 标签: AI技术 设计从业者 机遇 挑战
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  • 简介:摘要:电视台的播音员及主持人,身处特殊岗位,但却往往起不到应有作用。这除了与他们的自身学识和经历欠缺有关,也涉及到并不真正了解从事的这一行业的问题。本文试从三个方面提出问题,并结合自身工作实际给出具体改进措施。希望能对同行有所启发。

  • 标签: 电视节目 播音员 主持人 专业素养 学识
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  • 简介:【摘要】目的:探究远航从业者下腰痛发病情况与相关影响因素。方法:选取2020年1月到2022年1月参与体检的远航从业者62人,根据是否存在下腰痛分成两组,研究组为存在下腰痛情况,对照组为健康人员,通过单因素和多因素分析,探究从业者下腰痛的整体情况与独立影响因素。结果:在参与体检的62人中,有28人存在下腰痛,占比45.16%。单因素分析可知,远航时长、工作时长与下腰痛无明显关联,P>0.05;多因素分析可知,锻炼频率、工作姿势、全身振动是下腰痛发生的独立因素,P<0.05。结论:在远航群体中,因工作涉及全身振动,且姿势固定,加上每周锻炼频率较少,导致下腰痛发生率增加。

  • 标签: 下腰痛 发病机制 影响因素 防范措施
  • 简介:摘要:随着科技的不断发展,媒体行业发生着天翻地覆的改变,融媒体的出现为传统媒体如报纸、电视、杂志等带来新机遇和影响。新闻采编是新闻报道中的重要组成部分,而随着媒体融合的快速推进,传统新闻采编工作的弊端不断显露,新闻采编工作落后于时代发展,采编工作模式难以适应各种新技术、新科技的加入。

  • 标签: 新媒体 媒介 信息传播 舆论环境
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  • 简介:摘要:小学英语主要从听、说、读、写四大方面着手,在课堂教学过程中,不少教师只强调听力训练和刷题数量,而忽视了学习英语最关键的是掌握语感。当代小学英语自由阅读模式较为新颖,所以,老师给小学生营造良好的英语自由阅读环境是非常需要的。

  • 标签: 阅读银行 自由阅读 模式研究
  • 简介:摘要:全媒体融合作为新闻行业内的一个重要趋势,对新闻从业者的跨界采编能力提出了更高的要求。本文旨在探讨全媒体融合对新闻从业者跨界采编能力的促进作用,以及针对这一挑战的对策。研究发现,通过加强专业技能培训、建立弹性采编机制,以及构建良好的企业文化和薪酬激励机制,可以有效提升新闻从业者的跨界采编能力。

  • 标签: 全媒体融合 跨界采编能力 新闻从业者 专业技能培训
  • 简介:摘要:以人民为中心是习近平关于教育重要论述的重要观点,是教育发展的根本立场,包含着教育的路径与归宿的双重价值取向。而“亲民”侧重于教育的路径,来自于我国古代讨论教育理念的重要著作《大学》,是从古代延续传承至新时代的优秀传统理念。时下社会对教育焦虑的一个重要原因是对职业教育的认同不足。针对目前职业院校学生的情况,在“三个课堂”中践行“亲民”理念,是促进职业院校学生自由而全面发展的重要途径。

  • 标签: 亲民 以人民为中心 职业院校 全面发展
  • 简介:摘要:本文旨在探索创业者心理资本与创业绩效之间的关系,通过对创业者心理资本的定义、特征及其影响因素的分析,以及创业绩效的测量方法和影响因素的研究,最终得出创业者心理资本对创业绩效的影响程度及机制。研究结果表明,创业者心理资本在创业过程中起到重要的作用,能够显著提升创业绩效。

  • 标签: 创业者心理资本 创业绩效 影响因素
  • 简介:摘要:自全球疫情爆发以来,加速改变了人类的工作生活方式,加快了企业数字化转型发展的步伐。数字化是适应能源革命和数字革命相融并进趋势的必然选择,是提升管理改善服务的内在要求,亦是育新机、开新局、培育新增长点的强大引擎。

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  • 简介:[摘 要] “凡是儿童自己能够做的,应该让他自己去做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现,自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是真世界。” “儿童画,只要让孩子们自由地用个人的方式去表现自己的所思所想、所见所闻,稚作才是儿童画最为显著的特征(张广才《儿童画是一种很高级的艺术》2006年6月10日《美术报》)”。美术活动是孩子最喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力,促进幼儿个性全面发展的有效手段。在美术活动中充分发挥孩子的想象力,培养孩子的思维能力,提高其艺术修养,是一件意义重大的工作。 

  • 标签: []范例 创造力 绘画
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  • 简介:摘要:美育是学前教育的重要内容,是幼儿感受内心和世界链接的重要核心,更是幼儿思维和想象力发展的媒介。美育活动对于幼儿审美素养和能力的提升深有助益。聚焦于幼儿本身的班本课程,更能将美术教育推向一个新的高度。让幼儿在丰富多彩的美术活动中表达自我,张开想象力的翅膀,尽情创作。从而让美术课程成为幼儿学习和生活体验中充满魅力的所在。然而,作为美术课程的深度学习“自由美术”,更是聚焦于儿童自我发展、自我实现的课程模式。因此,我们本着“自由美术”的行径趋势和理念呈现,将班本课程的开发与实践与之相结合,拓展为孩子们感兴趣的、自主成长的课程架构模式。

  • 标签: 儿童发展   自由美术   班本课程