简介：〔摘要〕在日常教育工作中，最令教师头痛的就是后进生的转化。许多教师尤其是班主任采用了不少教育方法，用了九牛二虎之力，却发现一些后进生没有多大的改变，有的甚至越来越差，成为双差生，收效甚微。要成功地转化后进生，不能忽视家庭背景和家长的教子方法对后进生的影响。本文通过对后进生形成原因的分析和后进生转化的影响，然后对后进生家长在教子方法上予以指导。

简介：摘要后进生是学校客观存在的，如果一个学校的后进生多了，就会影响学校的质量和形象，影响生源，影响可持续发展。因此，必须大力转化后进生。只要我们树立转化后进生的正确理念，从课堂教学入手，就能成功地转化后进生，也把他们造就为高素质公民。

简介：摘要转化后进生是教育工作中的一个难题。教师可以用帮助后进生树立自信，关心爱护后进生，抓住后进生闪光点及时表扬，学生互学、帮扶，教师给后进生做出榜样等方法促进后进生转化。

简介：她开始与班上纪律性强、学习好的同学来往,但只要做具体工作的人以诚挚的爱心执著地去做,深入细致地做好后进生的转化工作

简介：关注每一个学生，为了每一个学生的发展，不让一个不合格的学生流入社会，是新课程改革的核心理念之一。由此可见，工作在教学第一线的广大教师责任重大，转化后进生是他们工作的必然。成功教育的秘诀在于尊重学生，成功的教育者必然不会无视后进生的转化。下面，笔者就长期执教的经验，谈三点转化后进生的切身感受。

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简介：后进生转化工作是一项艰巨的工程，它的成败不仅取决于教师的事业心和责任感，而且还取决于教师的教育技巧。

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简介：摘要:后进生是长期以来困扰学校教育教学的一大难题，因此针对后进生的转化必须采取科学有效的措施。由于后进生的本身特点决定了转化工作的艰巨性、长期性、复杂性。做好这项工作就必须研究后进生形成的各方面原因，在理论联系实际中探索出科学而有效的转化方法，使后进生不断得到进步。

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简介：在班主任繁琐的工作中,后进生的转化是一项复杂艰巨而又耐心细致的重要工作,如果班主任能及时把后进生转化过来,必然能加快良好班风的形成。也为自己做好其班主任工作奠定坚实的基础。随着时代的发展,人们的生活富裕了,思维活跃了。学校非世外桃源,社会上的不良现象不同程度地反映到学校里来。因此对后进生的转化,若再旧传

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简介：摘要教育的力量是伟大的，转化后进生是一门艰辛的育人艺术。笔者结合自己多年的教育教学经验，从“循循善诱”、“对症下药”、“集体的力量”三方面着手转化后进生而收到了较好的效果。

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简介：摘要不管是乡村还是城市，或是哪一级哪一类学校，都不同程度地存在着不同类型的后进生，从此意义上讲，首先，后进生的转化是学校教育工作和班主任工作永恒的主题，能否及时有效地转化后进生是能否大面积提高教学质量的关键环节。做好后进生工作，不但关系到全班的合格率，而且关系到一个班级良好学风的形成，而如何转化后进生工作，是摆在我们面前的最突出、最应注意的问题。本文在对后进生定义阐述的基础上，分析了后进生形成的原因，并且结合教育教学实际和班主任工作对后进生的转化提出了一些方法。

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