简介：

简介：摘要：体育特长生是高中教学体系中，依据学生身体素质、兴趣爱好和个性特点组成的一类群体，培养体育特长生不仅是尊重学生兴趣和个性发展的表现，也是高中多元教学模式的重要补充。本文以高中培养体育特长生现状中发现的问题，重点从选材、术科训练与文化课学习、学生应试心理等方面探讨更有利于体育特长生培养的策略。

简介：摘要：100米短跑具备距离短, 强度大, 速度快等特征, 它要求学生既要跑得最快, 又要求他们把这种能力维持一定时间或距离, 实质上是对人体极限的挑战, 而在高中体育中采取什么样的方式方法, 才能有效提高学生的100米短跑速度呢?这就需要广大高中体育教师深入思考和探索。

简介：摘要：高中阶段的体育特长生的教学培养，教师需要首先需要重视对学生的性格、爱好、特长等进行综合的考察，帮助高中体育教师全面掌握学生的全面学情。笔者作为高中体育教师，将结合自身在培养体育特长生的教学经验，总结出如何在尊重学生的个性化爱好的基础上，制定合理的培养体系，形成科学的教学系统，从而高效地挖掘学生的运动潜能，提升学生的体育专业水平。

简介：摘要：随着我国教育教学改革的不断深入进行，高中美术特长生的美育教育受到人们的广泛关注。教师要有效将美术教学与美育教育相结合，有效促进美术教学质量和教学效率的提高，从而促进学生综合素质的提升。因此教师有必要针对高中美术特长生的美育教育策略进行积极有效的研究，不断研发新的教学方法和模式，促进学生素质的提高。本文首先对高中美术特长生美育教育的重要性进行分析，进而探索实施高中美术特长生美育教育的途径与方法，希望对促进高中美术教育改革做出积极贡献。

简介：摘要：在素质教育的理念下，众多特长生的教学值得深入也研究，比如本文探讨的音乐特长生。不过在实际的教学中，却有很多学生没有相应的专业功底，存在临时抱佛脚的现象，导致整体上的学习效率相对比较低下。本文结合音乐特长生的特点和培养目标，谈如何做好相关的声乐教学工作，进而给个人的学生能力的提高带来实际的帮助，给整体课程效率提升带来助力。

简介：摘要：随着教育的不断改革进步，我国普通高等教育也积极响应国家改革创新的号召。高中不仅改革了文化课程，也逐渐重视培养和加强学生的体育素养。在中学学习阶段，有体育特长的学生不仅要提高文化素质，还要提高体育专业技能，这给教师的教学和学生的个人学习带来了一定的困难。从高中体育特长生现状分析来看，高中体育特长生普遍存在专业训练成绩较好，但文化课水平方面偏低；或文化课成绩较好，但专业训练成绩较低的情况发生。这直接影响学生高考录取率。究其原因在于，很多学校对体育考生教育教学水平缺乏科学的经验指导。学生不能合理处理文化课与体育训练之间的关系，这是体育特长生不能达到符合高考录取分数线的重要原因之一。

简介：摘要：在校园生活中，虽然专门体育课学生的重点是体育教育，但文化课的学习也很重要。由于特殊体育学生的文化课成绩普遍较低，一些特殊体育学生会有低品位情结等不好的心理，这对提高他们的文化课和运动训练效果非常不利。因此，高中体育教学中的教师必须重视学生引导学生形成正确理解观的情绪，以积极态度面对体育教学和文化学习。同时，教师必须根据体育专业学生的实际情况制定科学合理的体育培训计划和方案，有效提高体育专业学生的培训效果。

简介：摘要：新时代，体育高考愈加受到广大师生的关注。尤其是伴随着各大体育院校的扩招，体育逐渐成为体育爱好者关注的焦点，本文对高中体育特长生训练与管理方法进行了探讨。

简介：摘要：社会的发展以及教学的改革，对于体育生的要求也更加严苛，这需要体育特长生在专注于突破自身的体育成绩的同时也不能放松对于文化知识的学习。这就需要在学生进行努力的同时，体育教师及时予以帮助，以便初中体育特长生也能够更好地突破自身的发展现状，克服困难、勇往直前，直至成人成才。

简介：摘要：对高中体育特长生进行选拔是实现体育素质教育很重要的一环，教师对此必须要重视起来，要认真地进行选拔。而在对学生进行选拔之后，教师还应该认真分析学生的情况，为他们设计相应的体育训练方案与内容，对他们进行更加有效的训练。

简介：论文摘要：近十年的美术高考中，有一条不变的规律——美术特长生高考的人数每年都持上升趋势，而且增长率一年比一年高。每个人都在为了高考努力一搏。美术特长生要在高考中取得好成绩，必定要寻求更好的方法去学习。现今合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系，合理组织学生进行有效的合作性教学，针对不同学科作不同的调整，更适应学生。

简介：摘要：热爱体育事业，体育基础突出，在高中生中有这样一个特殊的群体，他们就是体育特长生。他们有将来专职体育事业的意愿，是未来体育发展的中坚力量，有可能成为体育的栋梁之材，因此对他们的培养显得非常重要。

简介：摘要：音乐，作为具有普遍性感染力的一种艺术形式，是精神生活中的有机组成部分。作为人类文化的重要载体，蕴涵着丰富的历史内涵，满足了人们对于精神文化的需求。音乐特长生指的是在音乐方面具有天赋，并在音乐方面展现出学习热情的学生。新课程标准下的中学音乐的教育，以培养音乐审美为核心响应素质教育的要求，为高中生音乐文化素养的发展奠定基础。在音乐特长生的培养和管理方面，教师要定制专属方案，充分发挥其优势，让学生得到全面的发展。

简介：摘要：近年来乡镇教育事业发展的过程中，教育资源、师资力量、器材配备不断优化，为了能够培养出优秀的体育特长生，作为乡镇中学的体育教师应充分运用现有教育资源加强对学生进行体育能力培养。为此乡镇体育教师应对传统的体育教学模式进行创新，可以尝试将品德教育法、游戏训练法、竞赛训练法三种教学模式有效结合，注重学生综合能力培养，促使学生身心健康成长，切实提升体育教学成效，推动教育改革。基于此本文专门针对乡镇中学体育特长生培养的策略进行研究，以供各界同仁参考。

简介：摘要：在新课改不断推进的今天，由于高考竞争的日益激烈，以及素质教育推行时间比较长，有不少学生从小就会学习许多自己感兴趣的特长，所以在高考时会选择艺术特长生的道路；在众多的艺术特长生中，因为受众较广，也有多年的音乐课的加持，有大部分考生会选择音乐特长生。其中，声乐作为一门配合音乐的表演艺术，成为了不少艺术生的优先选择。本文根据多年的一线声乐教师教学经验，提出能够为学习声乐的学生提供帮助的措施。

简介：摘要：高中阶段是学生进行数学高考复习的重要时期，对于艺术特长生而言，如何在保持艺术特长的同时有效复习数学，是一个值得关注的问题。基于此，本文结合新课标数学考试特点，提出针对性的复习建议，旨在帮助艺术特长生实现数学高考的优异成绩。

简介：摘要：中学体育特长生的培养是我国体育事业发展的一个关键环节，长期以来，由于受传统观念的影响，学校对特长生的培养缺乏足够的重视，致使其在教学方法和教学指导上不能满足学科的要求，严重影响了学生的健康成长和发展。为此，必须改革普通高校体育特长生的训练理念和方法，以确保其教学效果。

简介：摘要：伴随着我国教育制度的改革，国家越来越重视素质教育，鼓励学生德智体美全面发展。在这一背景下，体育训练越来越受重视。作为体能训练的重要组成部分，核心力量训练成为学生体能训练的关键之处。近年来在体育竞技过程中，无论是运动员还是教练员以及体育专家都非常强调要提高运动员的核心力量，增强对于相关方面的训练，因此也提出了新的理论。 对于高中生而言，他们正处于青春期，而且也正处于世界观，人生观价值观形成的核心时期，在这一阶段他们身体和心理发育都较快，如何更好地将正确的运动训练方式教给学生，对于他们终身成长至关重要。

简介：摘要：高中美术特长生不仅需要拥有良好的美术功底，而且还应该培养良好的道德修养。美术教师在对高中美术特长生进行教育时，需要合理渗透德育教育到专业课程中，让每个人都能拥有较高的综合素养，养成正确的三观，拥有较高的思想层次以及道德境界。教师在对学生进行培养的过程中，需要讲究一定的方法以及原则。文章主要基于目前教师对高中美术特长生的教育现状，就如何选择合适的德育教育渗透方式来提高他们的综合素养提出相关建议。