简介：

简介：摘 要：艺术设计专业近年来发展形式较好，学生的道德观念、思想素质也越来越受到学校以及整个社会的重视。在平面视觉设计的学生发展规划中，对于学生思想素质的重视程度越来越大，学生良好的思想道德素质不仅是学习好专业知识的前提，更是学生将来更好融入社会的一个重要基础。在艺术设计专业开展课程思政，可以全面提升学生的思想道德素质，帮助学生树立正确的观念。

简介：摘要：在进行中职艺术设计专业的美术课程教学时，为了保证教学效果，需要进行教学的改革和创新。本文主要围绕中职艺术设计专业美术课程教学创新举措展开分析和论述，首先介绍设计类基础教育的相关内涵，然后分析推进中职设计类专业美术教学创新的有效举措。

简介：摘要：环境艺术设计在环境中融合艺术，在艺术中分析环境，实现抽象与实质的目标要求整合。其课程教学中基于学生原有的艺术功底，在调查环境状况、了解环境条件后，开展针对性教学。以往的教学往往采取零星授课的形式，灌输有关环境艺术设计课程的知识，课堂上缺乏互动。环境艺术设计基础课程应用教改中，教师应更加注重对学生的启迪，不仅要夯实学生的基础，而且应激发学生的创新能力。有关环境艺术设计的教改分析，可从教改的原因说起，展开对教改问题的思考，提出教改的要求，进而实施教改策略，增强教学效果。

简介：【摘要】 课程思政在艺术实践教学过程中扮演着举足轻重和不可替代的作用。思政+设计作为新时代艺术教育的发展方向，将艺术设计专业课程与思政课程有机结合，不断强化思政引导，强化实践体验，把握思政教育资源，推进课程思政、实验教学、艺术实践和校园文化深度融合。引导学生充分认识新时代对艺术创作的要求和遵循的艺术创作规律，把握新时代教育的思政主旨和美育教学方向，切实增强新时代大学生的责任感和使命感。

简介：摘要：艺术设计分析表现技法是设计专业的核心课程之一，其对于学生艺术设计表现能力的提升有着重要影响。但是在实际的教育教学过程中存在问题与不足还比较多，如课程衔接存在问题，学生的学习兴趣低迷等，为了更好的解决相关问题，教学改革可谓是迫在眉睫。本文，笔者将结合自身的理解和认识详细分析探究，如何做好教学改革工作，满足学生多元化学习发展需要。

简介：摘要：课程思政的提出，要求我们全面且有针对性地将其融入专业课程的教学中。本文通过课程思政融入艺术设计教学的独特作用、教学的策略以及提升专业教师课程思政能力三个方面，寻求课程思政与艺术设计教学的结合点，为课程思政融入艺术设计教学展开一些探索。

简介：摘要：中职院校深化“三教”改革，需要着眼大局、着力创新，紧密结合技术变革和产业升级需要，深化产教融合、校企合作，形成人才培养和实际需要的良性循环。当今社会，对学生创造力的培养是素质教育的灵魂，知识和创新能力的应用已然成为推动社会发展的主要动力。艺术设计专业课程构建研究性学习，有助于弥补现有教法中重视培养学生专业技能、忽视培养学生艺术潜能与综合能力的缺陷。

简介：摘要：在城市化进程的不断加快下，教育事业随之剬进步。在艺术设计专业课程中融入课程思政教学是高校积极响应国家“课程思政”号召而提出的新的教学模式。相较于过去传统的教学模式，改革以后的艺术设计专业课程将思政元素应用于专业教学和艺术创作中，学生在艺术创作的过程中有了很大的积极性与参与性，更加有利于增强学生的社会责任感与使命感。可见，艺术设计专业课程思政教学模式的改革与创新是一种行之有效的教学模式。文章通过思政教育与艺术设计专业课程融合的意义，探讨二者融合的路径，旨在促进艺术设计专业课程的发展。

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简介：摘要：本文将首先对剪纸艺术的历史渊源进行梳理，介绍其在中国传统文化中的地位与意义；接着深入分析剪纸艺术的审美特点与创作技法，并探讨其在当代艺术设计中的创新应用；最后通过案例研究展示剪纸艺术与平面艺术设计相互融合的可能性以及带来的艺术美感与思想启发。

简介：摘要随着经济的发展、社会的进步，人们对美和艺术的追求都发生了很大变化，建筑设计也被赋予了新的内涵。本文通过阐述建筑设计和艺术设计间的关系，以探寻建筑设计的发展方向，提高建筑设计的整体水平。

简介：摘要：艺术设计课程有其自身特点，跨学科性、信息更新快速性，对应课程教学目标存在低效化，教学资源更新的盲目化等等，教学改革呼之欲出。翻转式课堂的产生，为设计课程提供了新的机遇。

简介：摘要文中着手于高效环境艺术合计专业设计考察时间课程实际教学中存在的不足，分析传统考察时间课程中的弊端，找出对应的有效解决措施，以期能够促进环境艺术设计专业实际教学的发展与进步。

简介：摘要：随着我国高等教育的逐步发展，高校的教学质量在逐渐的提升，同时社会对高等院校的人才也有了更高的要求，这种要求除了关于专业方面的，也包含了综合素养和道德品质方面的。一直以来，高等院校在对学生进行思政教育的过程中，仅仅依靠思政课程，这已经与当前社会对人才的要求相违背，所以对高校的思政教育进行改革是非常必要的。艺术设计具有养成个体与群体正确政治意识、道德观、人格品质的独特教化功能，它与思想政治教育的功能具有同一性，科学认识和发掘艺术课程的思政教育价值，对于高校大思政格局的形成具有特殊及深远的意义。

简介：摘要：放眼我国目前城市公共艺术创作态势，可以发现大型城市艺术品良莠不齐，普遍缺乏环境意识和可持续发展观念。导致这一问题的根本原因与一直以来城市公共艺术设计课程教学缺乏思政元素有关。本文在这一背景下讨论城市公共艺术设计课程思政教学改革的角度和方法，希望内容对城市公共艺术设计课程教学改革工作有一定帮助。

简介：在教育部教职成司不断推进高校数字资源库建设的背景下,针对数字资源库建设初期存在的问题,搭建一个满足能学、辅教、以素材资源的实用性、课件的多媒体化、练习与测试的交互化为核心的数字资源库,探索图形创意课程的教与学活动的路径,提升学生课后线上学习的兴趣.

简介：摘要：目前随着数字媒体技术的发展和普及，在教育领域中也得到了广泛应用，并且作为先进、高效的现代化教学手段而存在。在高职艺术类课程的设计中，多维度数字化是新引入的一种设计理念和方法，也有一些高职类院校出版了相关教材，但是目前针对该种概念及应用模式还未开展深入的探讨，以至于在实际教学中存在较多问题。本文结合教学实践与研究，针对如何构建高职艺术设计基础课程的多维度数字化教学模式进行分析，以挖掘数字化教学的特征，提高艺术设计基础课程教学的实效性。

简介：摘要：从环境艺术与设计的实际情况出发，回顾朔了环境艺术与设计专业的发展历程与特色，并对其发展方向、形态与内容进行了较为详尽的论述，并对当前中国环境艺术的发展状况、发展方向与主要任务进行了分析。使得我们国家在环境艺术设计上有了一个新的里程碑。

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