简介:摘要:高职教育应培养学生解决问题的综合能力和高级思维。在高职艺术类人才培养过程中应合理有效地提升实践教学质量。高职实训课程的教学只有顺应当代艺术设计行业发展,积极更新人才培养理念、方式才能更好地实现高职艺术设计人才培养目标,满足行业、企业在相关工作岗位上的用人需求。
简介:摘要:互联网+时代大背景之下,教学模式也应该相应地发生变化,结合目前高职院校艺术设计专业课程的实际分析,通常情况下将设计素描课程划分为重点课程的范畴之内,这也是绘画环节中的重要实践模式,可以全面提升学生的艺术素养。从现阶段的情况来看,伴随着信息技术发展速度的进一步加快,高职院校在实际组织素描教学的过程中,很多教师也陷入了两难的困境,因此,这对于设计素描课程来说不仅是挑战,同时也更多的是机遇。文章就具体探讨了高职院校艺术设计课程线上教学的相关问题,力求得到此项工作有效落实。
简介:摘 要:随着社会的不断发展和进步,教育不仅要传授专业知识和技能,还要培养学生的思想品德、社会责任感和文化素养;课程思政作为一种教育改革的策略,逐渐在高职院校的各个专业领域中得到应用;艺术与文化密切相关,艺术家和设计师的作品常常承载着社会、文化和价值观念;高职院校的教育目标是培养具备全面素质的应用型人才;现代社会对于艺术设计人才的要求不仅包括专业技能,还需要他们具备社会责任感、创新能力和团队协作能力,教育改革的趋势是注重学科之间的融合和跨学科的教育。基于此,课程思政的融入艺术设计专业是教育领域的一项重要探索,旨在培养具备艺术才能和社会责任感的综合型专业人才,推动艺术教育与社会发展的良性互动。