简介：新建本科院校尤其重视师资队伍建设,因初期大力引进高层次人才,容易引发层次分明的师资＂二元结构＂,衍生科研与职称发展两极分化、绩效与分配相对失衡的阶段性困局。学校要综合运用控制、培养、激励、约束等治理策略,建立促进广大中青年教师转换观念、迅速成长的倒逼机制,努力疏导师资队伍建设走上良性发展的轨道。

简介：科学发展观作为发展的辩证法。是我国经济社会发展的：重要指导方针。同时也是进一步推动教育改革发展的指导思想，更是我们加强教师队伍建设的行动指南。近年来，苏州以科学发展观为指导．以“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”为核心，以“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”为导向．以加强师德师风建设、提高教育教学能力为重点，以完善教师继续教育制度、

简介：我们第十三职业中学创办于1980年,1986年成为三年制的单设职业高中。学校现有五个专业,18个教学班,教职工89人,其中教师52人。这样一支教师队伍尽管质量还有待于提高,但从数量上来谈已经基本满足了现有专业的教学要求。一、职业教育的发展,突出了师资培训工作的重要性与迫切性

简介：

简介：摘要:随着社会生产力的不断发展，社会对技能型人才要求越来越高，特别是在一些科技领域，根据数据显示，中国已经不缺少专业性人才，而缺少技能性人才，随着中国高等教育的普及，大学生也越来越多。而报考中职学校的人越来越少，这就导致了技能型人才的缺失。想要吸引更多的学生就读，就必须重视师资队伍的建设。本文就中职学校“双师型”师资队伍建设展开论述。

简介：

简介：本文采用文献资料，问卷调查，数理统计，专家访谈等方法对云南省普通高校体育院系师资队伍职称、学历．学缘、年龄基本结构和教学科研工作、继续教育情况．进行调查研究，详细分析了目前云南省普通高校体育院系师资队伍存在的问题，在此基础上提出了加强师资队伍建设的对策与措施。

简介：摘要：随着中职学前教育的迅猛发展，中职学前教育师资队伍建设成为亟待解决的重要问题。本文通过对现状的分析发现，师资队伍数量不足、素质参差不齐、培训体系不完善和评价体系缺失等问题存在。为此，结合相关理论与经验，本文提出加强师资培养、完善培训机制及建立有效评价体系等策略。借助综合性措施可提升师资队伍整体素质和专业能力，从而促进中职学前教育质量的提升。该研究对于中职学前教育师资队伍建设提供了启示和指导。

简介：摘要：目前我国经济和科学技术发展迅速，对高质量和高素质的人才需求日益增长。为此，教育部分也要加强对学前教育的重视程度，注重对幼儿个性的培养，使其能够更好地发展其智力，从而为其未来的发展打下坚实基石。所以要想有效实现这一目标，必须进行打造出一支高素质学前教育师资队伍，提高其教学水平，进而使得学前教育事业得以有效开展，为我国未来社会的发展提供更多的综合性人才。

简介：摘要：要完成1+X的证书制度要求，这就需要建立一支专兼职协同发展的师资团队，专任教师、兼职教师两支队伍相互支撑，既保证了专业课程的理论教学，又满足了专业人才实践技能培养的需要。教师积极参加企业实践锻炼，通过实践锻炼、线上线下培训等多元化的师资团队培养模式，使师资团队具备教学经验丰富、企业工作经验丰富的教师、培训师、项目开发工程师和职业技能鉴定师等多种角色。将能工巧匠吸纳进专业师资团队，同时加强兼职教师的教育教学能力，将新技术、新标准、新工艺融入课堂。

简介：摘要:领导干部是党的事业发展的“关键少数”，而干部教育培训是影响关键少数的重大工程，党校作为干部教育培训的主渠道、主阵地，其师资队伍建设是党校事业发展的前提和保证。因此，本文从政治素质、业务水平、作风建设三个方面，提出党校教师提升自身综合素质的对策建议，以助其主动成长为干部教育培训事业的践行者和推进者。

简介：摘要：较快较好的发展教育事业离不开教师队伍的建设。然而我国目前在师资队伍建设方面仍然存在着一些问题，比如资源分配不均衡、师德建设不完善等。因此应当从政策等方面对师资队伍的建设进行辅助，提升教师职业素养，才能为教育事业的发展打下良好基础，培养出更多优秀的人才。

简介：摘要：“双创”是大众创业、万众创新的简称。自《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》实施以后，对高职院校学生职业能力提升提出了更高的要求。为培养更多适应“双创”环境的创新型人才，加紧师资队伍的建设是必要的。本文，将详细阐述双创背景下如何建设好高职院校师资队伍，旨在落实好教育工作。

简介：摘要：在技师学院中，高技能人才队伍建设是非常重要的一项内容。工学一体化人是2022年人社部在全国技工院校推行的培养模式，对促进教学改革、提高毕业生毕业去向落实率和提升技师学院声誉有着极为重要的意义。推进工学一体化就是要着力实现从知识灌输向能力培养，从课堂教学向生产教学、从书本教学向实践教学这样的“三个转变”，加快培养既有扎实的职业技能又具有较强就业能力的高素质技能人才。国家层面，党和政府多管齐下，制定和实施强有力和稳定的就业政策；学校层面，精准发力推动就业指导教学师资队伍的建设。

简介：摘要：课程思政进入英语课堂是当前英语教学的大趋势，这就要求高职英语教师既要具有课程思政的理论知识又要具有思政育人的政治素养。而目前高职英语师资队伍的建设迫在眉睫，英语教师急需在加强课程思政融入课堂方面进行培训，根据时政的发展，在不断提高专业知识水平的同时不断的补充思政的教学内容，提高自身的综合素质。

简介：摘要：师资队伍建设是一流本科专业建设的重点工作，我校护理学专业师资队伍存在队伍结构、队伍稳定性等方面的特点，为提高教学质量，需结合专业和学校实际，采取有力措施加强师资队伍建设。

简介：摘要：在产教融合背景下，师资队伍是旅游专业教育的核心要素，也是一项非常重要的课题。当前，提高旅游师资质量，建立高层次的旅游师资队伍是当前我国旅游业发展的当务之急。文章以产教融合切入点，研究旅游专业师资队伍建设的意义和策略，以期切实健全旅游专业师资队伍，更好地契合产教融合发展趋势。

简介：摘要：顶岗锻炼作为职业院校师资队伍建设的一种有效途径，正日益受到广泛关注和应用。通过顶岗锻炼，教师可以深入企业一线，参与实际工作，了解行业最新动态和技术发展趋势，积累丰富的实践经验。本文旨在探讨顶岗锻炼在职业院校师资队伍建设中的重要作用，分析其现实意义与具体实践方式，并提出相应的优化策略。通过顶岗锻炼，教师能够深入企业实践，提升专业技能和实践能力，进而提高教学质量，促进学生技能与职业素养的全面发展。

简介：摘要：为适应新时代党和国家的发展需求，基层党校必须坚持党校姓党根本原则，做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。要不断加强师资队伍建设，充分发挥党校阵地作用，通过创新培训机制、完善激励机制、引进优秀人才等措施，提升师资队伍的整体素质和教学能力。本文探讨了新时代基层党校师资队伍建设的创新与实践，分析了当前基层党校师资队伍建设面临的挑战，并提出了针对性的创新策略与实践方法。通过实施这些策略，有效提高党校师资队伍的教学质量和效果，为培养高素质党员干部贡献力量。

简介：从国际经验看，规范准入机制、形成完善的师资培养模式，强调专业发展、重视在职培训、稳定兼职教师队伍是职教师资得到加强的几个重要条件。从国际比较的角度来观照我国职教师资队伍建设存在的问题，应以培养“双师型”教师为基础、突出建设“双师结构”师资队伍为整体思路，通过加强专业培养机构建设、规范准入机制、构建在职培训体系、完善相关机制，提高我国职教师资队伍建设水平。