简介:【内容摘要】:精细化管理,强调的是“精”、“细”二字。一年级的班主任在班级管理时,尤其是在开学头一两个月,一年级新生各方面行为习惯的养成期中,更是需要情感上精细,要求上明确,评价上及时,这样,一年级新生在心理上才能早适应学校生活,行为规范才能早形成,良好的学习、生活习惯才能早养成。
简介:摘 要:新学期开始时,总会有许多从来没有集体生活经历的幼儿要与家人分离,进而会因此产生哭闹、燥怒等现象,如果安抚不好幼儿的情绪会直接影响到幼儿在园内的生活质量,也会对幼儿家长的工作及生活产生极大的影响。本文主要从四个方面浅析了如何缓解幼儿入园分离焦虑的做法,尽量消除新生幼儿入园障碍。
简介:摘要:初一的学生从小学升学上来,对初中的学习环境和学习强度都有一个适应期。面对新的环境,新的压力,很多学习的心理障碍就会暴露出来,尤其是英语学科方面的。本文通过对初一学生学习心理障碍进行分析探讨,提出相应的行之有效的对策,旨在提高学生的学习兴趣和热情,帮助其提升学习成绩,进而提高初中高英语教学的教学质量。
简介:摘 要:随着我国经济转型速度加快,市场对于艺术人才的需求趋于饱和,在经济运行不确定因素增多的情况下,高校艺术毕业生群体面临较大的就业压力:就业面相对较窄、社会提供岗位较少、专业性要求高等问题日益显现。部分高校的音乐专业毕业生多集中于音乐教师、音乐演奏员等职业。但多数音乐专业的综合高校学生缺乏对音乐的创新性,在就业与生活中无法将所学知识灵活应用于实际。笔者认为,在大众普及教育形势下,艺术行业一定要转型才有出路。艺术行业的跨界融合有利于促进多方面创新,也为艺术毕业生提供了更多就业机会。跨界融合将在艺术实践中更频繁展现其丰富多变的特点。