简介：<正>中学历史课,内容丰富,头绪纷繁,上下五千年,左右欧非拉,涉及政治、经济、文化,包罗天文、地理、风尚。一教时常常要讲少则三、四面,多则六、七面,既要弄清历史事件的原因、经过、意义、又要建立正确的时间、空间概念。六册历史课本要求学生记住的人、地、事、时和其它专有名词不下五千个,而中学历史课的课程设置时间少,在当前学生普遍负担过重的情况下复习巩固的时间更少。如何解决这个矛盾呢?我的体会是历史教师要把教材提炼得更精炼一些。那末,怎样提炼敦材呢?

简介：摘要开展临床研究应在研究起始阶段进行科学的研究设计。基于临床实践发现的"临床问题"更多地关注临床决策需求，而不是临床研究的科学设计需求。所以，在临床研究的目的、对象、内容等方面，"临床问题"的表述往往不够清晰、准确，导致基于"临床问题"时常无法获得清晰的临床研究思路。因此，从发现"临床问题"到开展"临床研究"，需要以"临床科学问题"作为桥梁，既准确表述临床需求，又从科学研究的视角采用科学设计的逻辑对临床需求进行梳理和分解。"临床科学问题"的提炼由临床工作者主导、临床研究方法学工作者配合完成。提炼"临床科学问题"主要分为四个步骤：提出"临床问题"、确定研究目的、寻找恰当可行的临床研究方法、将"临床问题"分解为几个维度。其中，不同的研究方法在因果关系的论证强度、数据采集的难易程度方面有所差异，所以应综合考虑研究设计的科学性、可投入的各种资源等多方面因素，从而选择恰当的临床研究方法。

简介：摘要：在小学数学课程教学中，核心问题占据主导地位，需要教师予以重视，根据教学内容问题提炼，并将其合理运用在教学工作中，以此能够有效提高数学教学质量。基于此，本文主要就小学数学核心问题的提炼与运用这两方面进行探究。

简介：摘要：基于真实的情境，依托结构化的活动，在不断建构大概念的过程中，实现做中学、创中学，大力发展核心素养，抵达数学的诗意与远方。

简介：摘要：核心问题是一节课的课眼，也是一节课的核心任务。它指向学习内容的重难点，指向学生理解学习的困惑点，是教师钻研教材的落脚点，也是数学思想方法的激发点。聚焦核心问题既是面对混乱局面的自然选择过程，也是课堂集体学习的价值体现。数学教学要根据每节课的学习目标找准“核心问题”，设计本节课学习的核心任务，通过核心任务的解决让学生思考、操作、表达、交流等，经历知识的探索和形成过程，促进学生对所学内容的深刻理解和掌握。

简介：摘要：幼儿美育是以幼儿现实生活经验为基础，以生活中美的事物为载体，培养幼儿完整人格，促进幼儿身心和谐全面发展，培养幼儿审美情趣，满足幼儿追求美的教育。

简介：摘要：世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都不可能孤立存在。数学的基本概念、学习方法、基本思想等都是互相联系的有机整体。郑毓信教授说：“基础知识的教学不应求全，而应求联；基本技能的教学不应求全，而应求变。”然而，由于多方面原因，儿童数学学习碎片化的问题在当下仍然普遍存在着。基于此，对数学单元整体教学核心问题的提炼进行研究，以供参考。

简介：摘要：在当前素质教育需求下，为了进一步深化小学数学的课堂教学改革。借助当前小学数学的教学改革要点，通过重视解决问题为核心课堂教学模式的构建，实现课程教学模式的深化改革，重点提升小学生的数学应用能力，为小学生的健康成长保驾护航。在核心素养理念下，小学数学教学最重要的问题应当直指知识本质，通过基于核心知识，设计核心问题；基于学生学情，派生核心问题；基于数学思维，运用核心问题的策略，能够达到事半功倍的教学之效。

简介：摘要：小学数学作为小学非常重要的科目之一，应该跟随时代脚步，进一步完善和发展，优化小学数学课堂，提高教学效率，深化教学效果。在实践学习和理论学习之下，教育工作者们可以发现用核心问题来引领小学数学的教学，能够在教学过程中推动学生培养问题意识、增强数学思维，将数学课堂中的探究性与操作性最大化，引导学生对于小学数学教学内容进行更深一步的思考，达到深度学习的优良效果。

简介：摘要：小学数学作为小学非常重要的科目之一，应该跟随时代脚步，进一步完善和发展，优化小学数学课堂，提高教学效率，深化教学效果。在实践学习和理论学习之下，教育工作者们可以发现用核心问题来引领小学数学的教学，能够在教学过程中推动学生培养问题意识、增强数学思维，将数学课堂中的探究性与操作性最大化，引导学生对于小学数学教学内容进行更深一步的思考，达到深度学习的优良效果。

简介：摘要：我国作为一个多民族国家，五十六个民族经过漫长的发展，不仅创造了属于自己民族的文化，同时也形成了更具民族特色的音乐。通过深入挖掘各民族音乐中的经济价值，不仅能够给各民族的发展带来经济效益，同时还能够将本民族的独特性更好的凸显出来。文中从民族音乐经济价值的概述入手，分析了提炼民族音乐经济价值的意义，并进一步阐述了民族音乐经济价值的提炼措施。

简介：本文通过对鼓子秧歌教材中＂磨韵动律＂的分析,来论证元素教学中＂时代性＂所起到的重要作用,以及它在＂原始素材―课堂教材―舞台作品＂这个民间舞蹈文化再创造过程当中的作用和意义。

简介：根据我国《著作权法》的规定,商标图案只要具备独创性,就可以成为著作权法保护的客体,商标图案在创作完成后不需要履行任何手续就可以产生出著作权,并且受到著作权法的保护。而商标图案作为商标要想取得商标专用权则必须在商标图案创作完成后,经过商标局

简介：藏汉吉祥图案作为中华民族传统文化中的重要组成部分,浓缩着质朴的民族信仰及醇厚的人性情感,其既与中华文化血脉同根同源,又传达着本民族独一无二的文化特色。本文运用比较分析的研究方法,对藏汉吉祥图案进行了分类对比,详细阐释了二者的共性与差异性。

简介：在普通扑克牌中，一般都有花色和脸谱的牌。花色牌一般有4种图案：红心(Hearts)、黑桃(Spades)、方块(Diamonds)和梅花(Clubs)。每张扑克牌上都有数字表明数和值，其中脸谱牌(facecards)有杰克(Jacks)、皇后(Queens)和国王(Kings)，当然，还有百搭，即小丑(Jokers)。

简介：装饰图案是一种非常普遍的艺术和人文现象，是图形的美化形式。无论是其发生发展历史过程，还是其表现广泛的现实形态，都与人类生活的切实需要有密切关系。图案不仅仅是美术学科的一门专业学科，也是一门具有实用价值的工程实践。服饰图案也是图案艺术的一个门类，它是针对服装、佩饰及附属物构件的服饰设计和装饰纹样。作为整个图案艺术的一部分。

简介：创新是教育的希望。教学中如何采用不同教法,激发学生的学习兴趣;如何增强学生自信心提高审美创作能力,有良好的职业素养,是本文要谈论的主要内容。

简介：文本从多元文化内涵、艺术特征等角度,对新疆传统织毯伊朗式样图案纹样进行了分析,揭示出其图案纹样以花卉植物、几何图形、抽象线条为主的风格特点,同时指出其所释放出的装饰艺术样态,并不仅仅局限于艺术形式所表现出的美感上,在民族地区世俗生活的诸多方面也有多层面的体现。在此基础上,以艺术设计学与数字化技术为契合点,从纵横、表里、此彼等视角出发,对新疆传统织毯伊朗式样图案纹样进行具体梳理与理论概括,以使其图案艺术的精粹在数字化技术中更加发扬光大,进而促进其在现代社会中的传承、发展与创新。

简介：服装图案在服装上的艺术表现手法很多，常见的有印、染、绘、绣、织、添、褶、编结、拼接及制造特殊纤维肌理等，不同手法的会营造出不同的效果。设计者需对各种基本的表现手段有全面地认识．并结合形式美法则，才能创作出完美的服饰图案：

简介：本研究采用的方法是依据文字资料和典型的具体的图片,运用分析、综合等思维方法对嘻哈风格服饰图案特点进行的探究。主要从反传统、爽朗、富有想象力三个方面展开论述。对于反传统,从立意、造型、色彩、形象、主题角度剖析。嘻哈风格服饰图案在立意上力求创新,强调反传统、突出人的吸引力和生命的震撼力;在造型上把经过对现实深入提炼、加工与改造后的视觉艺术形象作为造型目标;在色彩上使用对比色、邻近色等制造强烈视觉效果;形象上变形、夸张,突破传统;主题上以对青春的赞美、对自由生活的向往为主题。爽朗表现在结构方面,结构上秩序、和谐。富有想象力表现在立意上将各种不相关的事物抽象化处理为表达个人情感的艺术形象。