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简介：无事先约定的受贿故意,法律适用不可能没有解释（即使对号入座也是一种解释）,得出行为人具有受贿故意的结论是运用了推定解释方法

简介：在传统语文教学中,教师往往只重视陈述性的知识教学,琐碎而不成系统。学生对知识的概括还停留在最初直觉的感性认识上,对已有知识的概括水平的低下,影响了语文整体成绩的提高。培养学生的概括与提炼能力,使学生形成系统的知识体系,对知识运用开阖自如。

简介：内容摘要：阅读教学承载着培植学生语文素养的重要使命。教师应该在学生自主阅读的基础上，针对学生最近发展区，提炼文本的阅读主旨，引领学生尽快切入文本核心价值的对话与探究。要提炼文本的语用艺术点，提升学生的语言表达水平，要提炼阅读方法点，让学生掌握阅读方法技巧，要提炼情感熏陶点，追求文学作品最佳影响力，让阅读过程结构紧、节奏快、收益高，让高效阅读水到渠成。

简介：<正>近年来,我校以综合实践活动课程为切入点,用行为引导法,以建构"项目学习"校本课程为抓手,探索特色办学之路。"项目学习"的主要特点是有一个特定的主题,主题源于现实生活,以问题解决为主线,强调实践性与协作性。在优化"项目学习"课程形态的基础上,我校提炼了"习得教育"的办学理念,在学校管理工作中,围绕"习得"理念,扎扎实实开展教育教学活动。一、愿景目标学校发展需要长远的规划,需要全校教师确

简介：摘要主题是一篇文章的灵魂和核心，它统帅着文章的题材、语言和结构。本文论述了如何确立和提炼主题提高对生活的认识能力；及时记下独特的感受；提高想象和联想能力。

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简介：香料香精工业是加香产品配套的重要原料工业。香料是调配香精的原料，香精广泛配套于食品、饮料、酒类、卷烟、洗涤用品、化妆品、医药等工业。它们的特点是品种多产量小，专用性配套性强，用量少作用大，一地生产多地使用。

简介：摘 要：劳动教育出现错位或缺失的现象，新时代劳动教育赋予了全面育人功能。劳动教育无处不在，从学生生活中来，回到生活中去。提炼生活内容，劳动课程设置系列化；融合生活情趣，劳动实践载体具体化；立足生活实际，劳动教育推进多样化。这些举措，是新时代劳动教育的有效探索。

简介：本文提炼、解析＂民俗青＂色彩,阐释＂民俗青＂色彩是重要的视觉因素,是民间色彩灵魂最直接的表现形式之一。通过对中国＂民俗青＂的个性解读,为广大设计师提供探讨民间色彩在视觉应用中的新思路。

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简介：考情年年在变,斜面永远不变。斜面是一个经典的物理模型,它对物理知识的传承与思维的训练有着不可替代的作用。借助斜面模型,能较好地考查摩擦力、平衡条件、牛顿运动定律、匀变速直线运动、平抛运动、动量、功能关系等力学主干知识,它也能渗透到电磁学中。由于物体在斜面上的运动往往具有往返性,涉及多过程,因此借助斜面模型更能考查学生综合分析问题

简介：文章就文学作品情节的提炼的相关要素进行了论述，指出提炼文学作品的情节，思想是主要的动力；情节必须为人而设，以人物的性格逻辑为依据；在提炼文学作品情节的过程中，要进行丰富的艺术想象。

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简介：摘要：小学数学是基础教育的核心科目之一，它涵盖了数学的基本概念、技能和应用。在小学数学的教学过程中，教师需要特别关注核心问题并加以实践，以确保学生对数学的学习和掌握。小学阶段是学生学习数学最为关键的时期之一，它对于日后学习数学乃至其他学科都有着深远的影响。因此，小学数学教育的质量可以直接影响到整个社会的发展。如何提高小学数学学科的教学质量和效果，需要教师和学者们共同探讨和研究。

简介：摘要：全面推进以培养创新能力为核心的素质教育，成为当前我国教育现代化的一项改革紧迫任务，这牵制着教育事业的一场深刻变革。这其中必须要借助的是教师角色的转换，教师角色能否扮演好，是现代教育能否成功的关键所在。文章讨论了教师的角色定位，以及如何提炼教学风格。

简介：摘要 ： 新课程标准提出：“写作能力是语文素养的综合体现”的观点。在语文教学中，要注重提高学生的语文素养，首先要培养学生的言语表达能力，培养学生的语言能力，要立足教材，扎根阅读。本文着重探讨如何进一步提高学生的写作阅读能力。

简介：摘要：在小学数学教学中，核心问题的设计需要经过精心提炼，教师需要对教学内容进行深入研究，从中选择具有统领性的核心问题，让学生的思维得到启迪，调动学生的学习积极性，使教与学能够更加的和谐。本文就小学数学这门学科，提出了数学核心问题的提炼方式，希望对小学数学教师具有参考价值。

简介：一、藏族传统图案及其象征性功能藏族传统图案是众多藏族民俗艺术中的一支，是以表象的方式进行的，在一定的习俗和传统下，经过漫长的发展逐渐形成了拥有自我识别的造型形态与造型思维，并且从侧面反映了藏族一些基本方面，如特定的生活方式、生活经验。研究藏族传统图案体系的理由：第一，藏族传统图案形式多样，变化多端，有很强的视觉观感。