简介:摘要:随着社会的发展,时代的进步,语文教学的重要性日益凸显,小学语文作为小学教学阶段的基础性学科,对学生的成长具有十分重要的意义。小学语文口语交际是小学语文教学内容的重要组成部分,如果想让小学生语文综合素养得到快速提升,教师必须在小学语文交际教学中下工夫,这样才能促进小学语文教学的发展,提升学生自身的语文综合能力。在小学教师培训课程指导标准中指出,口语交际教学的关键是学习元素的针对性、可操作性和实效性,要求指出,要优质口语交际教学,让学生通过口语交际教学,生成提炼分解学习元素 ,在相应的场合中能有意识地运用相应的交际元素,从而改善自身日常口语交际能力,提升口语表达能力和交流技能。可见,口语教学活动的基础是学习元素的开发。本文围绕小学语文口语交际学习元素开发展开相关论述和研究,希望对大家有所帮助。
简介:摘要小学阶段正是塑造学生品格和培养道德意识的关键时期,在这个阶段进行法制与道德教育至关重要。因此,在教学中就要格外注重实际的教学效果,将该课程进行生活化教学能够以社会上实际发生的事件来启发学生,用生活中的做法来引导学生,达到让学生学以致用的目的。同时利用生活化教学还可以消除课程的空洞性和抽象性,让学生能够更真切地明白书中的理论。将小学道德与法制教育生活化对帮助学生健康成长,明确正确的人生观价值观至关重要。
简介:【摘要 】:进入新世纪以来,随着社会生活水平的提高,人们对生活质量提出了新的更高的要求。城市化进程的推进使得多数人移居到城市生活,慢慢的远离了大自然的生态环境,因此人们对于室内家居的生态绿化的营造的位置就凸显出来。由于良好的室内绿化生态环境不仅仅可以改善人们的居住环境,提高人们的生活质量,为人们带来更好的居住条件的同时,也改善了室内的空气质量,对提高人们的身体健康状态也有着不可忽视的作用。再者,创造良好的生态绿化空间状态,可以实现生态绿化的合理设计的艺术效果,实现实用性与艺术性双重效果。本文将笔墨主要置于家居设计元素中的室内绿化进行研究,以更没明确室内设计元素的标准,以期于实现室内环境设计的新的发展。