简介：不同于传统视角下的政府形象传播研究,本文采用社会网络分析法以结构-关系视角对上海“12·31”外滩拥挤踩踏事件进行了实证研究,初步探索了基于社交网络演化的政府形象认知传播机制。本文首先结合网络拓扑结构模型可视化呈现了微博中上海“12·31”外滩拥挤踩踏事件的舆情概况,然后从定性描述层面分析了政府形象认知与舆论传播网络微观结构因素之间的演化关系。研究发现,社交网络演化中的政府形象认知传播呈现如下规律：随着舆论传播网络规模的增大,政府形象负面认知呈上升趋势;随着舆论传播网络信息传递效率的提高,政府形象负面认知反而呈扩大化趋势;虽然意见领袖以官方权威为主,但由于舆论传播网络较低的中心化趋势,其对政府形象负面认知的消解作用未能显现出来,且关键少数在引导民众政府形象认知方面发挥的作用较为有限。本文对政府形象危机管理、负面舆论应对有一定的现实意义和理论价值。

简介：随着互联网络技术的应用深入,当代社会进入网络即时通讯软件广泛应用的新媒体时代。“表情包”因其简单直接的表达方式,成为新媒体时代网络即时通讯软件中的主要交流工具,在社交网络平台交流中占着相当重要的位置。据调查显示,网络即时通讯软件应用的主要群体是大学生,其中“表情包”的广泛应用对大学生的社交态度、社交心理以及社交能力等方面都会产生积极的影响,是培养大学生社交能力和心理健康发展的重要工具。

简介：社交媒体对社会经济产生多维影响,该主题的研究逐渐引起国际学术界的重视。基于WebofScience引文索引数据库（含SSCI、A＆HCI）收录的2007—2016年标题中含＂社交媒体＂的论文,通过数据统计与内容分析,描述＂社交媒体＂国际研究整体格局以及历年的演变特点。研究发现,＂社交媒体＂在近十年中迅速发展为学术热点,学科延展度甚广,以商务经济和传播学为主,北美、欧洲和亚洲等地区对其关注度很高,尤其是以中国为代表的亚洲国家,从2016年开始发文量快速增加,中国未来将在＂社交媒体＂的学术传播中占据重要而特殊的地位。

简介：为探讨中职女生社交自卑感的特点及其与家庭功能、心理健康的关系,采用社交自卑感量表、家庭亲密度与适应性量表和中学生心理健康量表对来自河南省内2所中等职业学校的1066名一年级中职女生进行间隔半年的两次问卷调查。结果发现：（1）89.21%的中职女生有社交自卑感体验,中职女生的社交自卑感与家庭社会经济地位相关显著,农村生源中职女生的社交自卑感显著高于城市生源中职女生;（2）家庭适应性可以边缘预测随后的社交自卑感,心理健康可以显著预测随后的社交自卑感;（3）社交自卑感、家庭功能和心理健康的关系模式在城市生源和农村生源的中职女生中具有较强的稳定性;（4）来自再婚/离异家庭中职女生的心理健康对随后的社交自卑感的预测作用高于来自完整家庭的中职女生。本研究表明,中职女生存在比较明显的社交自卑感,社交自卑感与家庭功能、心理健康之间存在动态联系。

简介：摘要目的对康复期精神分裂症患者行人际互动团体心理治疗，观察该方法对患者社交技能方面的改善效果。方法选取我科2017年1月-2018年1月期间的精神分裂康复期患者30例，分为观察组15例，予人际互动团体心理治疗，对照组15例，予一般常规治疗，连续3个月。治疗前后分别用社交技能评定量表进行评分，观察分值改变情况，并行两组间的对比。结果观察组患者的各项社交技能评分均明显低于对照组，P<0.05。结论人际互动团体心理治疗，通过患者之间相互影响，能有效改善康复期精神分裂症患者的交谈、人际关系建立、处突等社交能力，值得推广。

简介：非制度化的政治参与现象与问题是社会转型时期中国需要关注的重要问题之一,而网络非制度化政治参与更是成为社交媒体平台上的常态化现象。社交媒体的流行和普及对传统的政治传播权力结构和话语体系造成了强烈的冲击。文章以微博为例进行分析,通过问卷调查的方式讨论社交媒体使用以及社交媒体用户呈现的网民心态是否以及如何影响其网络非制度化政治参与的行为,并对网络非制度化政治参与行为进行个体型和群体型的划分。研究发现:社交媒体的使用和信息偏好、社会情绪和社会价值均不同程度地与两类网络非制度化政治参与存在显著回归关系,引导网民网络政治参与的制度化发展不能忽视社交媒体及其网民心态的影响和作用。

简介：摘要目的分析和探究心理疏导法并耳穴刺激治疗老年焦虑症的疗效。方法本次研究选取的62例老年焦虑症患者均来自于本院，时间2017年2月—2018年1月，通过治疗方案分组，常规组31例患者采取心理疏导法，治疗组基于此，增加耳穴刺激治疗，对比两组患者焦虑评分变化情况。结果两组患者焦虑评分在治疗前几乎相同（P＞0.05），经过治疗后，治疗组患者的SAS评分和HAMA评分均明显低于常规组，疗效对比差异显著（P＜0.05）。结论对老年焦虑症患者采取心理疏导法并耳穴刺激治疗，有利于改善患者焦虑症状，提高治疗依从性。

简介：近年来,外语学习焦虑和语言学习策略这两个重要的学习者因素受到研究者们的关注。本研究在有关理论基础之上,借鉴前人研究的成果,以部分独立学院的学生为研究对象,将定量与定性研究相结合,对外语学习焦虑与语言学习策略之间的关系进行研究。研究表明：外语学习焦虑与语言学习策略之间具有显著的负相关关系。教师应努力营造轻松和谐的低焦虑学习环境,加强对学习者语言学习策略的培训,以降低其外语学习焦虑;学习者自身应综合运用各种语言学习策略,提高外语学习的效率。

简介：摘要目的通过本研究观察探讨胃肠道症状为主诉抑郁焦虑患者和无胃肠道症状抑郁焦虑患者的特点及治疗。方法将就诊于我院心理科，无胃肠道症状的抑郁焦虑患者设为A组，以胃肠道症状为主诉，经消化内科确诊肠易激综合征（IBS），疗效不理想，转诊至华西医院心理科就诊者设为B组。两组患者当天评定汉密顿抑郁量表（HAMD17）、汉密顿焦虑量表（HAMA14）并经精神科副高以上医师认为同时符合ICD.10抑郁或者焦虑诊断。患者性别、年龄不限，使用帕罗西汀治疗，疗程为6周。治疗后第l、2、4、6周末复评HAMD17、HAMA14。总分减分I>50％为有效、≤49％为无效，总分得分≤7为治愈。结果两组患者性别比例差异无统计学意义（P>0．05）。B组年龄、病程均大于（长于）A组（P<O．O1）。两组患者抑郁、焦虑症状的严重程度、使用帕罗西汀剂量差异无统计学意义（P>0．05）。治疗后第1周末，A组HAMD、HAMA降分快于B组（P<0．01），而且这种趋势持续至疗程结束。组内比较，A组治疗后第l周末HAMD17、HAMA14得分下降明显（P<0．01）。而B组治疗后第1周末HAMD、HAMA得分下降不明显（P>0．05），在治疗后第2周末HAMD、HAMA得分下降明显（P<0．01）。A组治愈21例．B组治愈15例，A纽治愈率高于B纽（P<0．05）。结论以胃肠道症状为主诉抑郁焦虑患者病期长，年龄偏大且疗效差。

简介：摘要目的研究与分析认知行为疗法在焦虑症康复中的应用效果。方法选取临床心理诊疗中心收治的焦虑症患者100例为对象进行研究，将其随机分为对照组和观察组，各50例。对照组采取抗焦虑药物进行治疗，在此基础上观察组采取认知行为疗法治疗。比较两组临床疗效、治疗前后HAMA评分变化及随访6个月复发情况。结果观察组治疗有效率为92.0%（46/50）与对照组76.0%（38/50）相比显著较高，且P<0.05。两组治疗前HAMA评分对比无显著差异，且P>0.05；而治疗后6周、随访6个月时观察组HAMA评分与对照组相比明显降低，且P<0.05。观察组随访6个月复发率6.0%（3/50）与对照组24.0%（12/50）相比显著较低，且P<0.05。结论在焦虑症康复中应用认知行为疗法的效果非常显著，且可显著改善患者焦虑症状，并加速其病情康复，还能减少其复发率，因此值得应用推广。

简介：刀不磨会变钝，孩子不用会变懒。不聪明的父母心甘情愿做孩子的保姆，事事替孩子代劳。在家替孩子叠被、穿衣，甚至喂饭；在外替孩子背书包、背画板。明明是孩子能干的事，全由父母代办了。孩子呢？

简介：摘要目的分析临床护理路径对焦虑症患者健康教育效果的影响。方法取我院2016年3月-2017年3月收治的焦虑症患者70为研究对象，将其分为对照组和观察组各35例，其中对照组患者为常规护理方法，观察组患者为临床护理路径治疗，对比两组护理健康教育效果。结果观察组患者的HAMA、SAS评分以及生活质量评分均低于对照组（p<0.05），服药完全依从性优于对照组（p<0.05）。结论整合护理干预对焦虑症患者的健康教育具有积极作用，可在临床中进行使用。

简介：

简介：摘要目的分析对焦虑与抑郁型消化内科患者行以护理干预的影响。方法择取2017年5月至2018年5月我院收治的90例焦虑与抑郁型消化内科患者，随机将所选患者分成对照组和研究组，对照组45例患者行以常规护理，研究组45例患者行以综合护理干预，对两组患者的临床效果进行分析和比较。结果护理前两组患者的焦虑评分、抑郁评分比较无统计学差异，护理后研究组焦虑评分、抑郁评分均低于对照组（P<0.05）；研究组总护理满意度为97.8%，对照组总护理满意度为80.0%，研究组总护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论对焦虑与抑郁型消化内科患者行以护理干预不仅可以缓解患者的焦虑、抑郁情绪，还可以提高患者对临床护理的满意程度，临床价值显著，值得推广。

简介：摘要目的研究分析焦虑症护理中放松疗法的临床应用价值。方法此次研究的对象是选择2016年1-12月82例焦虑症患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按照入院先后顺序分为对照组、研究组，各41例，分别予以常规护理、放松疗法，对比效果。结果护理后，研究组焦虑（SAS）评分、护理满意度分别为（12.94±1.12）分、97.56%（40/41），而对照组分别为（17.01±1.32）分、82.93%（34/41），研究组优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在焦虑症护理中应用放松疗法，可改善焦虑状况，提升护理满意度，效果明显。

简介：摘要目的探讨帕罗西汀联合舒眠胶囊治疗焦虑障碍的临床疗效。方法从我院收治的焦虑障碍患者中抽选70例作为研究对象。随机分组对照组35例，采用帕罗西汀治疗；观察组35例，采用帕罗西汀联合舒眠胶囊治疗。对两组患者的治疗效果进行评估，并对比。结果观察组患者的治疗总有效率（94.29%）明显高于对照组（80.00%），治疗第1、2、4周的汉密尔顿焦虑量表评分明显低于对照组，结果对比差异显著（P＜0.05）。结论帕罗西汀联合舒眠胶囊治疗焦虑障碍的疗效良好，值得推广使用。

简介：摘要目的探究化疗期乳腺癌患者抑郁焦虑的原因及护理方法。方法通过分发调查问卷以及交流谈话方式调查我院2015.01~2016.01接收的76例乳腺癌化疗患者的临床资料，采用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）分为轻度焦虑抑郁组和重度焦虑抑郁组，对比两组患者的一般资料，分析引起其焦虑抑郁的影响因素，制定相应的护理对策。结果病情了解程度、经济条件、婚姻状况和环境及医护态度均是导致化疗期乳腺癌患者焦虑抑郁的影响因素。结论导致化疗期乳腺癌患者焦虑抑郁的影响因素多种多样，临床应加以重视，积极采取相应的护理对策，将焦虑抑郁程度降至最低。

简介：摘要目的探讨艾滋病患者的精神焦虑原因及护理方法。方法选取2014年10月~2018年4月接收的16例艾滋病患者作为研究对象，通过心理状态的评估，实施相应的护理方法，比较16例对象干预前后的依从性和心理状态评分。结果统计显示艾滋病患者的精神焦虑原因包括疾病影响、旁人态度、对疾病认识不全；研究16例对象经针对性干预，依从性及心理状态评分均明显改善（P＜0.05）。结论针对艾滋病患者的情绪制订并实施针对性心理干预，可改善患者的依从性及心理状态。

简介：摘要目的探究心理护理对妇产科重症患者焦虑抑郁影响。方法选择我院于2017年4月-2018年4月期间收治的80例妇产科ICU重症患者，按照护理模式的差异性将其平均分为观察和对照两组，每组40例。对照组予以基础护理，观察组加入心理护理，对比两组患者护理质量。结果①观察组和对照组患者护理前SAS和SDS评分经统计对比并未产生统计学意义，两组患者护理后SAS和SDS评分经统计对比形成统计学意义。结论妇产科ICU重症患者经过心理护理后可提升其护理满意度，并缓解不良心理情绪。

简介：