简介：摘要：为提高小学语文教学质量，教师要将阅读策略作为单元教学目标来加强学生的阅读水平。本文深入探究了阅读策略单元的教学目标、提升部编版阅读的有效途径，旨在提高学生阅读能力。

简介：

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简介：摘要：对于教材来说，插图是其中一个重要组成部分，也是编者依据课文的内容以及特点，进行精心编排绘制的，有利于锻炼学生的观察能力以及审美意识，并促进他们更好的理解文章的思想内容。小学语文是一门基础性学科，其中蕴含着很多中国传统文化，有利于培养学生的综合素养。在新课程改革的背景下，很多语文教师在授课的时候将教材内容与课本插图进行结合教学，这不仅能够降低学生学习的难度，还能够调动他们的学习积极性。本文针对小插图，大智慧——统编教材小学语文教材插图的特点及教学应用进行分析。

简介：课后练习是教材的重要组成部分,与课文相辅相成构成一个整体.统编小学语文教材的一大亮点就是围绕人文主题和语文要素,双线组织单元,每个单元语文学习的目标都十分清晰地在教材的课后练习和语文园地中加以呈现.因此在教学中,教师应透彻解读课后练习的编排意图,认真研究,合理开发和利用,将课后练习与课堂教学进行完美的结合,真正提高课堂教学效率,从而促进学生语文素养的整体推进和协调发展.

简介：摘要：随着教育改革的不断发展，对于小学语文教学来说，已经不只是教学生一些基本的生字词，还要注重小学生的阅读教学，阅读教学对于小学生来说是一个积累知识、培养高效思维的有效途径。在目前我国小学语文教学过程中，仍存在一些问题，本文就以部编本语文教材下的小学语文的阅读教学进行分析。

简介：近年来，课程改革一轮接着一轮。每一轮的改革，老师们都要接受全面系统的培训，这样的培训，主要指向教师的教学理念和教学方法，很少涉及教学内容的改革。当然，不可否认，我们的教材也在变化，但细细研究一下，教材的变化好像只是在做表面文章。正因为如此，

简介：摘要：与小学阶段的语文课程相比，初中语文课程的难度加大了。比如，小学阶段的语文学习是以语文基础知识为主，包括识记生字、生词、造句、古诗的翻译和背诵等,而到了初中阶段，更加注重语篇分析，也增加了文言文和较高的作文写作要求,对于这些变化，很多学生都觉得不适应。为了防止学生因不适应而失去对语文学习的兴趣，进而影响他们的学习，在小学高年级阶段，语文教师就要做好与初中语文的衔接教学，使学生能够顺利过渡到中学阶段的语文学习中。

简介：摘要:在新课改背景下，阅读教学的地位日益凸显。本文首先介绍了部编教材小学语文的特点，分析了部编教材小学语文阅读教学的重要性，最后提出了相关教学策略。

简介：摘要：本文将针对于统编小学语文教材练习中语文要素构建知识体系的重要性以及实践原则做出分析与探讨，并提出相应的建议，以求助力小学语文统编版教材教学工作的高质量开展。

简介：摘要： 2017年 9月起 ,小学语文教材进行了改版，“部编版”小学语文教材对课程结构，课程内容以及课程思想做出了改变，将“语文素养”和“人文精神”融入进课程的教学中，将课程教育的重点转变为学生能力和素质的提高。通过小学语文的学习，学生将会树立正确的情感态度价值观目标。这对传统教育进行了很大的提高，创新了课堂思维模式，有利于学生的全面发展。

简介：摘要：新课程改革中提出了小学语文教师应当重视培养学生的人文精神和学科综合素养，因此，在部编版的小学语文教材中也十分明显地体现出了人文精神和国家民族情感，目的在于提高我国小学生居安思危、团结协作和热爱国家民族的品质。小学语文教师应该深度挖掘教材中所蕴含的语文要素和人文主题，确保在教学过程中能够充分体现教材的价值。

简介：摘要：阅读，可以启发学生思维与智力，能够提升学生的学习效率，促进学生多方面能力发展。阅读，可以让学生获得宝贵的文化财富与精神财富，潜移默化地陶冶着学生的情操。近年来，随着课程改革不断推行与深入，小学语文教育得到了很好发展。阅读是小学语文教学中的重要部分，对学生今后发展有着重要的作用。基于此，文章通过对语文阅读教学意义进行分析，针对教学中存在的问题提出有效建议，提升语文阅读教学的质量。

简介：摘要：小学阶段是学生语文学习能力形成的关键时期，同时也是培养学生综合素质的重要阶段。在学生今后的语文学习中，语文阅读能力和语文阅读兴趣是重要的影响因素。为了提高小学生语文学习能力，培养小学生语文学习兴趣，小学语文教师要以部编版教材为基础，提高小学生语文阅读水平。

简介：中学语文教学存在诸多弊端的原因之一就是忽视对传统蒙学理论和蒙学教材的批判继承,笔者从现代语文教育理论出发,对我国古代蒙学和蒙学教材进行重新审视和反思,并具体分析了古代蒙学教材的一些可资借鉴之处.

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简介：摘要：长期以来，教师重精读和轻略读的教学模式，模糊了略读的教学价值。小学语文统编教材强调略读教育价值。在教学中，教师可以熟练地使用单元辅助阅读系统来对精度课文进行整体讲解，把握主题背景，在整个教学过程中，要实施自主阅读策略，正确使用略读，培养学生的基本素质。

简介：摘要：随着中小学语文课程改革的不断深入，部编版小学语文教材也不断调整和完善。在这一过程中，越来越多的革命文化类课文被加入到了教材当中。本研究以部编版小学语文中的革命文化类课文为研究对象，旨在探索符合小学生特点的教学策略，并提高其思想觉悟和人文素质，进而传承中国优秀革命文化精神。

简介：儿童文学作品是创作者提供给儿童的精神产品,在小学语文教学中是宝贵的教学资源。在儿童文学作品的带动下,小学语文教学应更加呵护和尊重童心,开发和发展童心,让语文成为真正能提高儿童母语素养和精神品质的学科。针对农村小学生这一特殊群体,以苏教版小学语文教材为例,探讨儿童文学教学在提高小学生语文素养方面的作用,以及有效的儿童文学作品阅读指导方法。

简介：摘要：语文课本是对时代变迁作出迅速反应的重要载体之一，作为母语教育的中文课本，课本的内容更新，知识点的不断提高，每一次的课本改革，都跟随着时代的变迁，也反应了国家不断地变化，亲历着祖国的繁荣昌盛。