简介：摘要教材是实现教学目标的重要载体，是教师“教”和学生“学”的依据。教材是学生获取知识的重要来源，也是教师做好语文教学工作的基本条件，语文教学对高职院校教育体系来说具有非常重要的作用。然而，我国目前的语文教材依旧存在着许多不足之处，因此，教材的改革与建设应该被教育行政部门高度重视，编写和出版更加优秀的语文教材是势在必行的。本文论述了高职语文教材建设的重要性，分析了高职语文教材体系建设现状及存在问题，对如何建设高职特色的语文教材体系进行了思考。

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简介：戏剧,作为一种与小说、散文、诗歌并列的文学体裁,有独特魅力和学习价值。戏剧文学作品在中学语文教材中占有一定地位,以人教版中学语文教材为例,探究其戏剧选文的特点、原因,对基础教育的建设和发展极具意义,同时也能为教材编排和语文教学模式的转变提供可行性的实施建议。

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简介：语文教材中出现了许多中国女性形象，她们个性鲜明，深受老师和学生的喜爱。这些充满个性的女性形象，有着许多共同的特征，饱含着丰富的意蕴。

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简介：摘要语文是培养学生的语言表达能力，提升学生的综合素养，为学生形成正确的世界观、人生观，打基础的学科。国家对语文教材也进行了多次的改编，针对改编的语文教材，我作了全面的分析，结合新编语文教材的特点，教学中采取了几点新的做法，首先是根据新编教材优美课文，抓朗读能力，其次是根据新编教材抓阅读，最后是根据新编教材抓写作。结合新教材特点，创新的使用教材，更好的培养了学生的综合素养能力。

简介：初中语文的审美范畴包括形象美真情美意境美构思美语言美音乐美绘画美和含蓄美。

简介：在语文教学中,提高学生的写作能力是一个非常重要而又不容易见效的内容.一般说来,学生们大都怕写作文:或者感到不知说什么,或者感到不知怎么说.所以,尽管用了不少时间,花了不少精力,结果却往往事倍功半,收效甚微.这就给语文教师提出了一个问题,即怎样根据教与学两方面的规律,在有限的教学时间里,尽快提高学生的作文水平.长期的实践告诉我,紧扣教材进行写作训练,是行之有效的方法.

简介：语文教材是语文教学的重要依托,是课堂教学的主要材料,是师生共同面对的文本。教学中作为主导的教师要树立极强的教材意识,实现提高学生语文素养的教学目标。从提高解读教材的能力,提高确定教学重点的能力,让学生有充分的时间理解教材,注重引领学生深入阅读教材四个方面谈对树立＂教材意识＂的理解。

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简介：初中语文教材是语文课堂教学的基本内容，处理的好坏直接决定着语文课堂教学的成败。本文从教师、教材、学生三者的关系出发，探讨处理教材的原则、方法，意在为构建更加适合学生的语文课堂提供参考。

简介：教材是语文课程资源的重要组成部分，是落实语文课程理念的重要载体。教师要有“强烈的课程开发与利用意识”，积极用好教材这一“载体”，创造性地使用教材。

简介：随着中等职业教育和教材编写的形势发展，时文逐渐成为中职语文教材中的新元素。在文质兼美的总体标准下，贴近现实生活，反映行业动态，展现社会之义，描述人性之美，成为时文的价值内涵和取向，也充分体现了中职语文教材的职业特色和时代性。

简介：北京市九区县的高中语文课本大换血：金庸武侠小说《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》，余华小说《许三观卖血记》替掉《陈焕生进城》，海子诗歌《面朝大海，春暖花开》则替掉《孔雀东南飞》，这套教材的推荐选修课部分还收录了一篇《新鲜的网络语言》。当代作品大量涌现,传统篇目则淡出视野。

简介：摘要：教材作为语文学科教学的根基，在教学实践中语文教师需要不断地挖掘教材资源，注重教材的可利用性，合理使用、灵活处理，人充分发挥教材抛砖引玉的作用，有效扎实学生的语文基础，促进语文学科综合教学质量的提升。本文以部编版初中语文八年级教材为例，结合语文学科实际教学情况，针对如何合理使用教材有效提升语文教学质量的应用策略进行了分析和研究，以供参考。