简介：摘要： 随着社会经济的不断发展，国家教育部门加强对学生教育的管理和创新，根据研究发展，教育部和学校针对现代的教学模式进行不断的创新和完善，保证能够有效提升学生的学习能力。其中针对小学六年级数学科目的学习，营造愉快的教学氛围，带动学生的积极性，同时教师需要明确在教学中的角色，根据学生的基础能力制定高效的教学计划，从而提升学生的逻辑思维能力和探究能力，促进学校的教学质量得到提升。本文主要针对提升小学六年级数学科目的教学质量进行系统的分析，研究结构仅供相关人士借鉴。

简介：

简介：【摘要】 目的：研究中医延伸护理在冠心病患者中的运用价值。方法：选取 2017年 2月 -2019年 9月期间，于我院就诊的 84例冠心病患者，利用抽签的形式，分为实验组与参照组，每组均为 42例；参照组给予常规护理，实验组给予中医延伸护理，对比两种方法的临床价值。结果：护理后显示，实验组患者自我管理能力显著提升，护理满意度有所升高，数据均优于参照组，组间检验（ P<0.05），统计学具有意义。结论：在冠心病患者中，对其实施中医延伸护理，效果十分显著，此护理模式值得在临床医学中推广使用。

简介：摘要： 目的 ：研究综合干预对神经源性直肠功能障碍患者康复护理的效果。 方法 ：选取医院收治的 92 例神经源性直肠功能障碍患者并随机分为两组，研究组（ n=46 ）综合干预，对照组（ n=46 ）常规干预，对比两组临床护理效果。 结果 ：研究组生活质量评分高于对照组， P<0.05 ，且研究组护理有效率高于对照组， P<0.05 。 结论 ：综合干预在神经源性直肠功能障碍患者康复护理中有着良好的应用效果，其护理效果较好，可以提升患者生活质量，值得大力推广和引用。

简介：摘要 ： 现阶段由于社会和经济高速的发展，使得人们对于能源的需求越来越高。能源危机的出现，也会直接导致环境问题的产生。因此在发展过程中，如何合理的均衡用电负荷以及适应能源供给侧结构的特征，关乎着企业的发展前景。本文主要就单机生产系统为分析对象，研究其分时电价模式下的能耗问题，并设计相关算法。

简介：摘要：化工制药是指通过一定的加工程序将原料制作成化学药品的操作，它作为当代药物的主要生产模式，一般分为药物制剂生产和原料药物生产两部分。通过采取有效措施，来优化化工制药工艺，可以推动治病、保健、防病等社会福利事业的发展进程。

简介：摘要： 情感教育应用于中职 生物课堂教学过程中，有助于促进学生的积极思考，让学生在学习内强化情感体验，同时挖掘学生在生物课堂学习中的无限潜力，在中职生物课堂教学中实现真正意义上的课堂教学改革，增强学生的学习能动性。因此，在中职 生物课堂教学过程中，教师要注意重视高效 的师生互动，在交流和探索过程中满足学生的不同生物学习需求，促进学生的积极思考。此外， 要在生物课堂教学过程中渗透情感教育思想，让学生感受到生物学习的无限魅力，培养学生在生物课堂学习过程中的积极参与热情。基于此 ，文章中主要分析了情感教育，在中职生物课堂教学中的应用策略。

简介：【摘要】目的：分析基于 Roy适应模式护理对 COPD急性发作效果。方法：选取 2019年 3月— 2020年 3月本院诊治的 90例慢性阻塞性肺疾病（ COPD）患者的临床资料，随机分为两组，对照组 45例行常规护理，研究组 45例行基于 Roy适应模式护理，观察两组心理状态和睡眠质量。结果：研究组的心理状态评分优于对照组（ P＜ 0.05）；研究组睡眠质量优于对照组（ P＜ 0.05）。结论：基于 Roy适应模式护理应用于 COPD急性发作护理效果显著，能改善不良心理，提高患者睡眠质量。

简介：摘要：阅读和写作相辅相成，提升学生阅读量增强学生写作水平。而且对于小学中段三四年级来说，正是语文作文习作教学的中级阶段，是由低到高的转折过渡期。写作教学是小学语文的重要内容，是这个阶段语文学习的重点难点，往往学生在写作文时都会出现抵触，或者写作内容千篇一律。本文就针对小学中段语文写作教学提出几点策略方法。

简介：摘要：现如今我国的智能电网在扩展与创新的历程中奋力前进着，有关电力建设与系统维护的技术研究在逐步趋于成熟，并且在生活中应用也更加稳定。而在此期间继电保护装置在电网智能开发的过程中占据不可替代的地位，并且依照其独有的智能化、信息化优势，得到了较好的用户反馈，也在为电网如何更加稳定发展和运行提供了保障。智能电网的出现使新时代电能利用得更加合理、科学，在此基础上优化了各级电网，实现了机械自动信息化独立处理的发展目标。智能电网发展至今，其中不可替代且沿用至今的技术便是继电保护技术，在新时代下也面临着全新挑战，因此，当前继电保护技术也需要深入的变革，为后续工作的开展提供依据。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对智能电网背景下的继电保护新技术分析提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：目的：探析在小儿肺炎的护理中采用层级链式护理的临床效果。方法 :便利选取我院儿科收治的 96例小儿肺炎患者作为主要研究对象，研究开展的时间为 2019年 1月 -2020年 1月。将所有的患儿按照 1:1的比例进行分到对照组（ n=48）和观察组（ n=48）。两组接受不同的护理方法，分别是常规护理、层级链式护理。两组患儿接受不同方法护理后，观察和分析患儿的临床状况，并将护理过程中产生的数据进行记录，尤其是护理后患儿家属对护理的满意度、平均住院时间等数据要详细记录。同时将两组记录后的数据进行比较。 结果：通过对患儿临床状况的观察发现。采用层级链式护理的观察组和常规护理的对照组，比较患儿家属对护理方法、护理服务态度的满意度，观察组相对较高，差异有统计学意义（P＜ 0.05）；此外，两组患儿平均住院时间比较，对照组明显高于观察组，相比差异显著，有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论:通过层级链式护理应用效果的研究发现，在小儿肺炎护理中使用层级链式护理模式，能够有效的提高护理效果，还能够促进家属对护理工作满意度的提高，对治疗效果的提升有着积极作用。

简介：摘要：论文 主要以水利工程应用新技术为出发点，分析 GIS技术与数据库技术、大体积混凝土施工、真空抽水技术、 GPS定位技术的效用，并以此为基础，探究水利水电工程施工中，对于周边环境的不良影响，提出相应的保护措施，旨在贯彻落实我国可持续发展战略，维护生态环境的稳定发展。

简介：摘要：现阶段，在我国社会发展速度不断加快的过程中，社会对于人才所提出的要求越来越高，所以这也要求校园教育工作能够符合当前社会发展的需求，有针对性的进行人才的培养。本文就是以小学语文课堂为例，重点了解到写作教学中，学生列提纲习惯养成的具体方法，希望能够通过有效的列提纲教学策略，保证学生能够形成最佳的写作思路，以此提高学生的文化素养，保证其能够落笔生花，为小学生后期的良好发展奠定坚实的基础。

简介：摘 要：师与生是教学活动的主要参与者，因为笔者认为要想做好教学工作就需要师生具备良好的互动性，彼此之间互相了解、配合默契，“教”与“学”的目标一致。基于此，本文以初中语文课程为例，探究加强师生互动的有效途径。

简介：摘要：随着素质教育的深入，情感教育越来越受到教师们的重视。情感是人们认知与表达的基础，情感教育对于学生的健康成长和全面发展具有重要的意义。新课标明确了情感教育在教学当中的重要地位。基于此，本文结合实际教学，对小学语文教学中的情感教育及其实施问题进行了研究，旨在提升小学语文教学的质量，以此来丰富学生的情感，促进他们的全面发展。

简介：摘要：初中历史 在选拔性考试中的位置，其重要性并没有充分的体现出来，很多人都认为历史只需要死记硬背，与现实联系不大， 对于学生来讲一直是一门 “副科”，同时也得不到教师的重视。随着教育制度的不断改革，现在历史这门学科已经成为了一项很重要的人文学科，初中历史是学生接触历史事件的开端，初中历史的教材内容也十分丰富，涵盖了从古至今的发展历程，不仅有中国社会的进步还有国际社会的进步，初中历史也 成为 学生了解中国和国际历史的重要途径。

简介：【摘要】目的：通过对 9号染色体臂间倒位患者临床特征的回顾性分析，以期为优生优育提供临床指导的理论依据。方法：对 2010年 1月 -2015年 6月期间就诊于我院进行染色体检查的患者的染色体结果及临床特征进行回顾性分析。结果： 27680例患者中共检出 440例 inv（ 9）患者，检出率为 1.59%，高于一般人群中的检出率，其中有 2例为臂内倒位，臂间倒位亚型分类中以 p11q12占比最多， p11q12次之。且此类患者中有早期流产、胚胎停育者占比为 54.33%，不孕患者占 20.02%。结论： 9号染色体臂间倒位与不良妊娠史和不孕不育存在一定关联，应对具有不良妊娠史的夫妇和原因不明的不孕不育夫妇进行染色体检查。

简介：【摘 要】若想提高学生的政治核心素养，教师要积极发挥自己的主观能动性，创新课堂教学方法及内容，在给学生传授知识的同时提升学生的能力，促进学生提高对政治的认同、发展理性精神、提高法治意识。