简介：7月3日，两辆豪华大巴行驶在长伊公路上。车上。一群孩子面带笑容，如同出笼的小乌，叽叽喳喳地说个不停……后排，几位老者用慈祥的目光凝视着孩子，时而相顾，时而会心一笑。笑中含着欣慰，笑中含着深情。这是省委办公厅老干部工作处带领组织伊通县小孤山镇路家村小学全体师生到长春参观伪皇宫途中感人的一幕。

简介：摘要：教育对口支援是我国在促进教育公平过程中孕育、发展和日趋完善的一项重要举措，是彰显中国特色的一种政策模式。本文梳理了新中国成立70年来，我国基础教育对口支援政策的发展概况，分为四个时期：1949—1978年，基础教育对口支援萌芽期、1979—2000年，基础教育对口支援发展期、2000—2012年，基础教育对口支援成熟期、2012年至今，基础教育对口支援创新期，并且总结了我国基础教育对口支援发展的特点，70年来，我国基础教育对口支援取得了里程碑的发展，但是也存在一些问题，在此基础上，并提出相应的策略。

简介：[摘要 ]社会的变轨必然带来思想的动荡，多元化的意识形态思潮影响着家庭关系的稳定，带来了居高不下的离婚率，也带来了单亲家庭孩子的教育难题。以教育教学的专业视角审视，我们发现很多单亲家庭的孩子在综合素质、心理健康、意志品质、行为习惯等方面存在一定的问题和缺陷。因此，教育工作中应重视对单亲家庭孩子的教育，给予教师的关爱，但又不能仅仅限于关爱，遵循教育规律，以真情为媒介，以智慧为手段，以恒心为推手，多管齐下促进他们身心成长。在本研究中，以教育案例为研究素材，以心理学、教育学及学科教法理论等为支撑，我们诊断剖析了单亲家庭孩子身心发育存在的问题：自我封闭、自我迷失、压力山大、发育不良，并尝试提出四种药方：心灵钥匙、刷存在感、禹法鯀戒、袖手目送。

简介：摘要：开展东西部对口支援和扶贫协作是实现共同富裕的重大举措。[1]经过20多年的努力，江苏省和陕西省的扶贫协作及对口支援工作取得了巨大的成就，积累了大量的经验。新时期，苏陕两省需要在政府合作机制、市场培育机制和社会参与机制等建设方面不断创新和完善，逐步建立起“政府服务、企业主导、社会组织参与”的对口支援助力乡村振兴新模式。

简介：《支援中西部地区招生协作计划》作为完善高考制度设计和促进高考公平的重要举措,当前面临三大困境：一是在制度层面招生协作计划指标分配亟待优化;二是在实践层面存在考试公平与区域公平的矛盾;三是在现实层面优质高等教育资源分布有待均衡。基于罗尔斯的正义论,《支援中西部地区招生协作计划》符合正义原则,现阶段有进一步推行的必要性与合理性。从现实国情来看,当前化解高校招生公平冲突有两条可供选择的路径：其一,坚持差异化原则,根据全国高校的不同类型与层次进行分层调控;其二,坚持补偿性原则,对优质高等教育资源弱势地区加大投入和建设力度,力图优质均衡。从长远来看,结合美国＂平权行动＂的实践经验与发展趋向,即＂平权＂的原始逻辑开始由＂种族平权＂转向＂经济平权＂,要实现我国整体的高水平教育公平与考试招生公平,其根本途径在于不断缩小区域、民族及群体间的经济地位与收入水平差异。

简介：摘要：纵观统编教材四年级下册习作，编者在选材和思路的启发上有新的改进，在教材中提供了各类支援。教师在习作教学中，应为学生创设情境支援，触发学生的写作动机；提供导图支援，架构起学生的习作图示；提供语例支援，活化学生的习作表达；提供评改支援，构建学生的读者意识。教师巧用“四步支援法”，引导学生在原有层面上拓展出新颖的习作，从中习得习作方法，提升言语表达能力。

简介：本文所描述的心理学原理总结了近年来与教育领域相关的学习研究的结果。这些原理力图综合心理学不同分支的研究成果，包括教育心理学、发展心理学、认知心理学、社会和临床心理学等。这些研究为我们提供了有关学习过程及其不同学科知识开发的新视野，因而也导致了当今学校教

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简介：【摘要】学习兴趣是探索新知识的动力，是开启学习效率的金钥匙。小学语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，新形势下新课程给我们教师提出了更高的要求，为了适应新课改，让学生高效地进行学习，教师需要提高学生的主动性和积极性，培养学生对于语文的兴趣。

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简介：长期以来，刘熙承始终把不断提高全民身体素质作为最大心愿，一直坚持从事一线社会体育指导工作；他具有强烈的事业心和高度的责任感，甘于奉献。

简介：摘要：本文结合近二十年发生的重大疫情灾害，分析了在党的领导下，我国采取了“一省包一市”对口支援的应对措施，是我国在重大灾害疫情中应对的历史经验，充分体现出党的领导作用、社会主义的制度优势、社会主义市场经济资源调配的作用，明确提出“一省包一市”对口支援是重大灾害疫情应急管理的重要措施，凸显了“一方有难，八方支援”的强大合力，彰显了中国特色社会主义集中力量办大事的优势。

简介：产业结构转型升级和人才结构优化是相互影响、相互制约的互动关系。以大连市对口支援八师石河子市为例,根据产业结构与人才结构的一般规律,揭示了产业援疆与干部人才援疆的互动关系,认为产业援疆必须同步优化人才结构,解决高层次人才紧缺问题。在此基础上,提出了进一步完善干部人才援疆体制机制的建议。

简介：阿姨带着小弟弟到小文家玩，妈妈说：“小文，你去把糖果盒拿来，分给小弟弟吃。”小文说：“不!”

简介：新课程改革的显著特征之一就是学习方式的转变．把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程，使学习过程更多地成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程。走向这一过程．有必要找到一个切入点。经过多年的教学实践，笔者认为建立语文学习小组是一个不错的选择。

简介：全息学习是常熟市实验小学主动拥抱未来、拥抱变革的教育行动,全息学习之“全”包括全人的目标追求、全覆盖的课程设置、全方位的课堂结构变革、全支撑的学习空间设置、全员式的主体参与。全息学习的有力推进,使改变学习的面貌成为积极的可能。

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简介：从当前学生学习的现状来看，学生学习的整体积极性很高，而学习能力与素质并不理想。学生的学习意识即对学习的理解较为肤浅，对学习是怎么回事，有什么规律性、什么是科学的学习方法，或是认识肤浅，或是根本没想过，停留在“老师叫怎么学就怎么学”的状况。学生常规的学习方法掌握得不好，更谈不上根据不同学科、不同教师的教学风格和个人的实际情况来采取适合自己的学习方法。学生对教师的依赖性很大，较普遍地把学习不好的原因单纯归咎于教师，学生主动地、独立地追求知识的意识相当淡薄。因此，加强学习指导，培养学生学习兴趣，提高学习质量，就显得十分必要。