简介：［摘要］独立学院是我国社会转型时期高等教育办学机制与办学模式的创新和探索，是扩大高等教育资源的一种有效途径。本文运用SWOT分析法，对独立学院的优势、劣势、机会和威胁进行分析，试图探索独立学院的发展战略选择。

简介：当前,社会主义核心价值观教育工作是推进独立学院大学生思想政治教育的首要任务。构建由认同机制、保障机制、载体机制、方法创新机制等要素有机构成的内在互动的四位一体的独立学院社会主义核心价值观教育机制,具有重要的理论和实践意义。

简介：随着独立学院毕业生人数的迅速增长，随之而来的就业问题愈加受到社会的关注。总体来看，独立学院毕业生具有就业率高、就业行业分布广泛和就业满意度一般等特点。同时，由于受到社会经济环境、社会认可度、人才培养模式和就业观念等因素的影响，就业形势严峻，必须引起政府、学校以及毕业生等各方的关注和重视。进而提出应在政策上给予支持、在人才培养上突出创新、在就业服务上不断完善以及在就业观念上加强引导等对策。

简介：摘要独立学院产权问题是制约独立学院转型发展的根本性问题之一，但一直争议不断，本文试从独立学院突出的产权问题出发，分析独立学院的产权关系，探讨明晰独立学院产权的途径。

简介：樊哲,钟秉林,赵应生,在《中国高等教育》2011年第3/4期撰文,独立学院形态多样,在办学体制、运作机制等方面存在显著差异,目前还处于探索和转型的重要时期,在运行和管理过程中依然存在着诸多的问题,面临诸多严峻挑战,现状不容客观。

简介：规模达300余所，就读本科生数量占全国近1，5，经历10余年的发展，如今的独立学院已蔚为壮观。今年上半年，10余所独立学院选择了集体“出走”，变身为民办高校。

简介：内容摘要：随着我国经济的发展，大学生的就业观念也随之发生转变，越来越多的大学生不急于求职就业，加上家庭环境的影响等原因，出现了一种就业现象叫“慢就业”，本文通过对“慢就业”的现象分析，找出“慢就业”的原因，从而鼓励大学生积极就业。

简介：摘要：随着经济全球化和知识经济时代的到来和发展，社会对于人才的需求也在悄悄的发生着改变，培养具有国际化视野、良好语言沟通能力、跨文化交流能力的人才已然成为一个不可逆的趋势，在国家大力倡导“坚持教育对外开放”的指导方针下，独立学院也应当主动服务于国家教育对外开放大局，加强自身的国际化发展，本文将运用 SWOT分析法，对独立学院的国际化发展环境进行综合分析。

简介：摘要独立学院作为新体制大学发展迅速，已成为我国高等教育体系中重要的组成部分。为了解独立学院学生的学习状况，为教学提供依据，笔者通过问卷调查对云南师范大学商学院工商管理等七个不同专业的近400名学生的学习状况进行详细了解，通过对调查结果进行实证分析，提出解决的对策和建议，希望起到抛砖引玉的作用。

简介：独立学院的发展已引起社会各界的广泛关注。朱永新教授认为，已有的“名校办民校”，包括独立学院，是“假民办”，最好由政府公共财政包办将其全部转为“公办”。作者结合实际，从独立学院产生的历史背景、办学现状及其优越性等方面指出朱教授的观点不可取，并进一步对这一问题展开积极的探讨。

简介：独立学院建立完善的教育教学质量监控体系是实现人才培养目标的根本措施之一。将ISO9000引入独立学院教学质量监控体系,具有历史的必然性和现实的可行性,不仅能为独立学院的教学质量管理注入新的活力,而且也顺应了现代管理的发展趋势。

简介：近年来，随着独立学院的快速发展，对教师数量与质量的要求也在增加。由于独立学院目标定位与运行模式的特殊性，其教师队伍结构及教育发展取向相对于一般普通本科院校有所不同。要更加注重从教师队伍的稳定性、教师的专业发展与教师结构调整等方面加强独立学院的教师队伍建设。

简介：独立学院发展过程中，不稳定因素大量存在，公共危机问题依然严峻。当前独立学院中存在危机意识有待加强、治理过程中人本意识淡薄、治理手段行政化、治理主体单一、治理机构和决策过程待完善、轻视次生危机等问题，究其根源主要是高等教育制度尴尬、独立学院办学迷失、各方利益冲突等。为此，应完善独立学院危机防范过程、危机治理过程、后危机时期治理过程，构建独立学院公共危机治理体系，有效治理危机，建设和谐校园。

简介：摘要近年来,法学教育在社会发展中占有越来越重要的位置,而不被社会看重的独立学院也在不知不觉中长大，在这些独立学院中,法学教育也正摸索着自己的发展道路。本文从独立学院法学教育的现状入手，分析其存在的问题并在此基础上分析其产生的原因以期对独立学院的法学教育改革贡献微薄的力量。

简介：

简介：独立学院在发展历程中,存在着不少亟待解决的问题,包括认识上的问题、独立学院自身的问题,还有政策、法制等外部环境的问题.独立学院要加强宣传,明确法律地位,明确办学合作双方的责任与权利,完善产权制度、领导体制,改革人才培养模式,办出特色,才能求得生存和发展.

简介：独立学院，是随着我国高等教育发展而产生的一种新的办学机制和办学模式的产物。经过十余年的发展，生源是独立学院的生命线，而生源竞争来自于办学质量，一所院校的办学质量好坏往往取决于师资队伍质量。因此，研究如何激励教师发挥主观能动性，防止教师流失，留住优秀人才，建立一支稳定的，高质量的和具备竞争性的师资队伍是独立学院最关心的问题。

简介：独立学院教育质量保障体系的建设是一项长期、复杂的系统工程。本文从实践的视角,以天津市独立学院为例,剖析了独立学院教育质量保障体系建设和运行的现状,在经验总结的基础上,从完善顶层设计、构建标准体系、加强要素建设、强化机制建设四个方面提出了加强独立学院教育质量保障体系建设的对策建议。

简介：2独立学院学生心理问题产生的原因（1）家庭原因,就我国目前独立学院学生的心理健康问题形成的原因加以分析,3加强独立学院学生心理健康教育（1）我们应当从实际出发

简介：系统分析方法是把研讨客体作为一个系统，综合分析系统要素、找出解决方案。独立学院运行机制的系统化分析从功能、组成单元、运行模式、运行规则、运行动力和演变与演化六方面展开。独立学院运行机制在学院内部各部门运转过程中表现出整体性、联动性、环境相关性等特征。独立学院运行机制还存在自组织系统不完善，被组织系统不协调，教育子系统功能需改善，环境相关性需加强的困境，可采取发挥系统的联动性、动态调节系统的自组织和被组织方式、发挥系统的环境相关性等系统优化对策，以促进独立学院的良性发展。