简介：摘要：在当今以创新和创业为核心的时代背景下，高等数学教育面临着重大挑战和机遇。传统的数学教育模式已难以满足创新创业领域对人才的需求，迫切需要改革和创新教学内容和方法。本文探讨如何在创新创业的背景下，重新审视高等数学教育，寻找更适合现代社会发展需求的教学模式和策略，以培养更具创造性和应用能力的数学人才。

简介：摘 要：在当今社会，随着教育的深入发展和国家对人才培养的新要求，美术教育作为素质教育的重要组成部分，正逐渐从传统的技能传授向全面育人功能转变。特别是在“课程思政”背景下，高中美术教育教学改革显得尤为迫切和重要。高中美术教育作为培养学生审美素养、创新能力和人文精神的重要途径，在“课程思政”背景下更应当发挥其独特的育人作用。

简介：摘要：随着核心素养教育理念的深入人心，中学书法教育教学也在不断探索与改革中前行。本文旨在探讨核心素养导向下的中学书法教育教学改革与实践，分析当前书法教育的现状，提出针对性的改革策略，并通过实践案例展示改革成果，以期为中学书法教育教学提供有益的参考。

简介：摘要：教学改革的重要性在于它对教育系统的发展和学生的学习成果产生深远的影响，教学改革能够使教育系统与社会的变化和发展保持一致。随着科技和全球化的迅速发展，教育需要适应新的知识、技能和态度的要求，以培养具备创新能力、批判思维和合作精神的学生。教学改革致力于提高教学质量和学生的学习成果。通过引入创新的教学方法、教学资源和评估方式，教学改革可以激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力，并提高他们的学术表现和综合素质。教学改革倡导个性化教育，关注每个学生的独特需求和潜力。通过灵活的教学方式和个别化的学习计划，教学改革可以满足不同学生的学习风格、兴趣和能力水平，帮助他们实现个人发展和成功。教学改革强调培养学生的学习能力和自主学习的能力，使他们成为终身学习者。通过培养学习策略、信息素养和批判性思维等核心能力，教学改革能够使学生具备快速适应和持续学习的能力，以适应不断变化的社会和职业需求。教学改革培养学生的创新思维和问题解决能力，鼓励他们成为未来社会的创造者和领导者。通过培养创新精神和团队合作能力，教学改革能够为社会发展和经济繁荣提供有才华和有创造力的人才。本文针对小学教育学在教学改革中存在的问题进行了分析，并提出了相应的建议。通过对小学教育学的问题进行浅析，旨在促进小学教育学的发展，为教学改革提供有效的支持和指导。

简介：摘要：在新时代，学前教育专业声乐课程教学改革以“OBE”理念为指导，遵循“以学生为中心”的教育理念，从“以知识为本位”的教育目标出发，坚持“结果导向”和“持续改进”的课程设计思路，注重学生音乐基础和专业技能的培养，从教学内容、教学方法和教学评价等方面进行改革创新，努力提高人才培养质量。

简介：摘要：新时代高校教育学课程教学活动在开展过程中需要根据新课程的改革要求，加强对教育学课程教学模式的改善和创新，在重视理论教学的同时加强对教育学课程实践活动的开展，力争培养出符合现代化社会要求的教育类人才，全面提升高校教育学课程的教学质量，实现高校教育学课程教学的改革和优化。为此，本文主要针对新时代背景下高校教育学课程教学改革的路径进行了简单分析，希望为相关工作者提供参考。

简介：摘要：幼儿园是孩子们踏入社会的第一步，是他们学习、成长和建立人际关系的重要场所。通过幼儿园内的教育活动，孩子们能够逐渐适应集体生活，培养起初步的社交能力，以及探索世界的勇气和好奇心。成语故事作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史内涵和深刻的人生哲理。在幼儿园教育中引入成语故事，不仅可以拓展孩子们的知识面，还能够培养他们的语言表达能力、思维能力和审美能力。基于此，本文将详细分析成语故事融入幼儿园教育活动的策略，以供参考。

简介：摘要：素质教育理念强调培养学生创新精神和实践能力,这给当前高中物理实验教学带来了新的挑战。本文从素质教育的视角出发,分析了传统高中物理实验教学存在的问题,并以《自由落体运动》实验教学为例,提出了相应的改革思路与措施。具体包括:引导学生主动探究、增强实验设计与分析的环节、注重实验过程的体验与反思、拓展实验内容与形式、优化教学评价机制等。通过这些改革措施,旨在培养学生的科学素质,提高高中物理实验教学的实效性。

简介：摘要：最近一段时间，我国教育事业中的音乐专业正在迅猛发展，因此大多数高校纷纷拓宽了课程选择渠道。其中包括钢琴课程。具体分析下，钢琴教育是及其有利于学生的艺术细胞的培养的。不光可以帮助孩子们的基础音乐学习，还有助于孩子们在审美能力上的熏陶。不过，由于我国与钢琴教育的接触仍然处于初级阶段。所以现在的教育模式与钢琴教学内容仍然需要探索。尤其是顺应新课改的趋势，务必真实有效的确保师范类高校钢琴教育的切实发展。

简介：摘要：高校游泳课程的实施，能够帮助大学生提升综合素质。在游泳课程开展过程中，教师应充分了解学生的学习特点，根据学生的整体情况，制定相应的学习内容，提高学生的整体素质。在教学中应将学习主动权交给学生，尊重其学习主体地位，激发学生的主动参与欲望。基于此，本文主要分析了高校游泳课程教学改革。

简介：摘要：在当今医疗领域快速进步的环境中，我国已经对护理领域的人才培养提出了更高的要求。中等职业教育扮演着培育护理人才的关键角色，强调在护理教育过程中，应重视培养学生的护理理论知识与实际操作技能。护理教育特别注重实践操作，通过实际操作，能够实现护理理论知识与技能的有效结合，并在实践活动中实现知识的深化。针对目前中等职业教育护理课程，教育机构和教师需积极推进校内实践教学，确保学生在步入社会前能够精通护理及临床基础技能。尽管如此，目前中职教育中护理专业的实践教学在深度、广度及频次上仍需加强，学生在校内获得的实践机会不足。因此，对中职护理教育的实践教学进行改革，加强实践教学的内容和质量，已成为迫切需要解决的问题。

简介：摘要：随着工程教育改革以及“新工科”建设的持续推进，传统工科专业如钢铁冶炼专业将面临诸多新的挑战。为了加速推进“新工科”建设和培养创新型人才，适应新一轮科技革命和产业变革的需求，中等职业教育应以培养能力为主导，充分迎合就业市场需求。在当前职业教育环境下，众多学校以培养密集型劳动力为基础，采用的教学模式和教学结构尚不能有效满足密集型劳动力的培养需求。钢铁冶金专业课程的特点表现为面广，教学内容涵盖冶金、化工、机械、电子等多个领域。尽管其知识点的深度有限，但它的知识范围广泛，信息量庞大。因此，需要从师资力量、课程体系、教学内容、教学手段和教学环节等方面着手，全面推动教学改革，以满足社会对人才培养的最新要求。

简介：摘要：在当今社会，职业教育肩负着培养高素质技能人才的重要使命。数学作为职业教育的一门基础课程，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力具有重要意义。与此同时，课程思政作为一种新的教育理念，强调将思想政治教育融入专业课程教学中，以实现全课程育人。这一理念的提出，为职业教育数学课堂的教学改革提供了新的思路。将课程思政融入职业教育数学课堂，可以实现数学教育与思想教育的有机结合，提高学生的数学素养和思想道德素质。因此，本文将对课程思政融入职业教育数学课堂的教学改革进行深入探讨。

简介：摘要：素养教育强调培养学生的综合素养，而语文阅读作为语文教学的核心环节，对学生综合素养的培养至关重要。然而，传统的语文阅读教学往往偏重于对文本的解读和理解，缺乏对学生阅读能力和思维能力的真正培养。针对这一问题，本文提出了以素养教育为指导，重视以学生为中心、以阅读为本的教学改革思路。旨在引领教师更加注重学生个体差异，更加灵活地运用教学方法，更加关注学生阅读体验，从而促进小学语文阅读教学的有效性和学生综合素养的全面发展。

简介：摘要:在信息化背景下，高校计算机教育教学面临着前所未有的挑战与机遇。本文探讨了信息化对高校计算机教育的影响，并提出了相应的教学改革策略。更新教育理念，强化信息化教育意识；优化课程体系，整合信息化教学资源；创新教学方法，推广翻转课堂与混合式教学；加强师资培训，提升教师信息化教学能力；构建评价体系，完善信息化教学效果评估。通过这些策略的实施，旨在提升高校计算机教育的质量，培养适应未来社会需求的计算机专业人才。

简介：

简介：摘要：以往开展的武术课程，大多都是从基本功开始的，基本功训练扎实后，再开始进行基本动作的训练，最后再进行武术套路、器械的学习。因基本功训练过程中，让同学们感到枯燥乏味，使得后续的教学工作难以开展或教学效果差。如何改变这一教学现状呢？济宁职业技术学院在教学中探索出了武术教学改革新思路，以自主学习为主线，改革现有教学内容、创新教学模式、改革教学方法等提升教学效果。

简介：摘要：随着高职计算机基础教学改革受到关注和重视，为了使得高职计算机基础教学质量得以提升，需要教师在探索努力的基础上和学生自身学习情况融合在一起，确定当前计算机基础教学的目标，促使教学更加规范化，提升学生自身的实践能力，推动课堂教学质量大幅度提升。

简介：摘要：智能网联汽车作为新兴技术领域，改变人们的出行方式和汽车产业格局，融合人工智能、大数据、物联网等多项先进技术，为汽车产业带来前所未有的创新机遇。但传统的汽车职业教育培养模式难以满足行业对人才的需求，需各校加大教学改革力度，更新教材内容，加强实践教学，重点培养学生的学科能力与创新能力，提高人才培养质量，为智能网联汽车产业的发展提供有力的人才支撑。

简介：【摘要】：目的：随着经济产业的飞速发展，对于各种具有行业技能以及服务意识的专业人才需求急剧增长；高职院校服务业人才培养短缺、结构性矛盾和技术短板已成为亟需解决的问题。方法：通过分析服务设计教学现状、产业行业对具备服务设计意识人才的态度以及企业对设计类技能需求等等构建Kano模型所需的实际参数，构建过程中对企业需求的设计能力进行属性划分和优先级排序，得到企业人才能力需求敏感数据。