简介：

简介：西藏杓兰,单子叶植物纲,微子目,兰科,杓兰属。植株高15～35cm,具粗壮、较短的根状茎。茎直立,无毛或上部近节处被短柔毛,基部具数枚鞘,鞘上方通常具3枚叶,罕有2或4枚叶。叶片椭圆形、卵状椭圆形或宽椭圆形,长8～16cm,宽3～9cm,先端急尖、渐尖或钝,无毛或疏被微柔毛,边缘具细缘毛。花序顶生,具1花;花苞片叶状,椭圆形至卵状披针形,长6～11cm,宽2～5cm,先端急尖或渐尖;花梗和子房长2～3cm,无毛或上部偶见短柔毛;花大,俯垂,紫色、紫红色或暗栗色,通常有淡绿黄色的斑纹,花瓣上的纹理尤其清

简介：西藏，也许你并不认识我。因为我只是中国领土的九百六十万分之一．只是中国人口的十三亿分之一。但我认识你，我了解你，我爱你，因为我们拥有同一个母亲——中国；因为我们是兄弟。

简介：1983年，全国一千多名大中专学生支边西藏，这是西藏历史上大中专学生支边最多的年份。我也是其中的一员，并曾在日喀则地区的江孜中学工作过几年。1985年9月10日是我国第一个教师节，我是在西藏度过的。

简介：[背景材料]西藏民主改革50年，特别是改革开放以来，随着国家不断加大对西藏的投入，一大批惠泽高原，使千家万户受益的“中国之最”在这里崛起。

简介：【背景材料】西藏民主改革50年，特别是改革开放以来，随着国家不断加大对西藏的投入，一大批惠泽高原、使千家万户受益的“中国之最”在这里崛起。

简介：内地高校招收培养非西藏生源定向西藏生是党中央教育援藏方针的重要组成部分，也是智力援藏、人才援藏的主要渠道之一。自实施以来，为西藏培养输送了一大批年轻优秀干部，但在实施过程中也面临着生源不足、缺乏学习实践动力、违约率较高、进藏适应时间较长等问题，据此提出了几点改进措施。

简介：摘要自信是学生取得进步和走向成功的前提和基础，要明白培养自信的重要性。自信是一种正确、积极的自我观念和自我评价。积极意味着一种对自己的认同、肯定和支持的态度。自信是学生心理素质的核心内容之一，自信的培养与学校、家庭、社会都有密切关系。经常体验到失败和受到老师、家长的负面评价的学生自信水平较低。可能会直接显现出不自信的学生，大多数会采取放弃或逃避等一些心理防御来修饰或掩盖自己的失败，以维护自己的自尊心。相比较而言，自信的学生具有活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、幽默、乐观、果断等优秀品质。所以，良好的自信心对于促进学生的学习，培养学生健全的人格，起着不容忽视的重要作用。本文就针对培养牧区学生的自信心，谈几点看法。

简介：摘要教学学是一项系统、长期、有计划的活动，涉及多个方面，要协调、运作好整个教学过程，就要对教学进行控制，做好教学管理，这样才能取得教学的效益。基层农牧区小学教学管理如何与时俱进，关系到小学教育作为奠基工作的作用体现。小学教育管理的中心环节就是基层农牧区小学教学管理,提高小学教学的效率就要采取切实可行的策略,来实现基层农牧区小学教学管理的有效性。

简介：摘要牧区小学语文由于受地理环境的约束和教师的教育教学理念、教学方法的制约，导致学生整体水平低下。本文针对这一现象，提出了整改的有效策略。

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简介：  摘要：牧区相比城镇家庭教育水平偏低，本文就牧区家庭教育现状进行了深入的分析：牧区家长文化水平偏低，对家庭教育重视程度不够，缺乏家庭教育相关知识和方法，牧区家庭父母缺位现象较多。就上述问题提出了具体的应对策略：转变牧区家长观念引领牧区家长学习；关怀学生心灵、开展丰富活动弥补牧区家庭教育缺失、短板；借助社会力量增效牧区家庭教育质量。

简介：摘要：要管理好一个牧区小学的班级,班主任工作是关键。牧区教育在义务教育中占有举足轻重的地位,要搞好牧区小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者,领导者和教育者,是学生健康成长的引路人.是联系班级与科任教师,沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁.要管理好牧区小学的班级,必须得分析牧区小学班级的现状,根据实际采取相关措施,牧区小学教育教学才能与时俱进,走上正规化,系统化的道路。随着新课改制度的深入成为了大势所趋，对于教学的方法和手段等都有新的要求。本文章讨论了牧区教育教学管理与对策。

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简介：摘要：劳动是人类创造美好生活的有效手段，可以说人们的生活离不开各种各样的劳动，而随着人们生活的日益提高，现代许多劳动都已经被科技所取代，像人们生活中最基本的扫地、拖地都开始使用全自动扫地机，只需要按动开关即可轻松完成地面清洁。那么，新时代下我们应该如何培养孩子的劳动意识，是值得思考的问题。对于农村牧区而言，劳动教育课程一直以来处于“被冷落”的地位，思考农村牧区劳动教育课程开发存在的问题，为农村牧区劳动教育课程开发能够顺利展开提出一些合理化的建议，让农村牧区的劳动教育课程开发找到自己的生长空间，能够更好的适应中国特色社会主义的时代要求和现实要求。

简介：摘要：农村牧区集体经济是农村牧区经济的重要组成部分，是巩固和完善农村牧区基本经济制度、发展农村牧区经济、实现乡村振兴的重要基础。近年来，随着农村牧区改革的深入推进，农村牧区集体经济发展取得了显著成效，但仍存在一些问题。本文从树立集体经济发展意识，创新集体经济发展模式，加大基础设施建设力度，加强嘎查村队伍建设，丰富嘎查集体服务功能等方面提出农村牧区集体经济的建议，以期为培育壮大农村牧区集体经济提供思路。

简介：图齐的《西藏宗教之旅》中对藏传佛教的起源、特点、教理、派别、僧侣生活等方面有着非常生动翔实的论述,是一本值得借鉴和探讨的研究范本.但他的一些观点在今天看来,还有待我们值得再作深入的研究和补充,甚至做一些修正,以期为藏学研究注入新的活力.本文从西藏宗教的前、后弘期,西藏主要教派的教理、僧侣、寺院生活,以及从西藏苯教方面作了进一步的反思、考证和补充研究.

简介：班主任是学生主要的“精神关怀者”、影响学生发展的“重要他人”，其岗位性质比一般教师更富于专业性和技术性，推进班主任专业化发展是新时期加强班主任队伍建设的迫切需要。边远农牧区开展的旨在促进班主任专业化发展的校本培训实践陷入了诸如水平低、实效性差、盲目实践等等的困境之中，实行专业引领、丰富学习资源、开展协同行动研究等可消解此困境。

简介：【摘要】随着新一轮基础教育课程改革的逐步推进与深入开展，全新的教学理念和教育方法越来越渗透到教师的日常教学工作中，使得目前小学教育教学领域正呈现出一派蒸蒸日上的新气象。而其中教学备课对教学的影响则尤为突出和明显，但当前农村牧区小学教师备课存在着不少问题和误区，为此，就小学备课现存的问题和改进转型升级建议略作粗浅分析探讨。