简介：近年来，我国进一步明确了中等职业教育办学思路，为正确引导中等职业学校的办学方向，树立以就业为导向、以服务为宗旨的办学思想。普通高等学校对口招生考试作为一种选拔考试制度，关系着中等职业学校教育教学改革和学生本人的切身利益，因此，建立科学合理的考试模式、深化考试内容改革，是正确引导中等职业学校教学改革和促进这种考试制度进一步完善的有力措施。

简介：职业观是个人对职业的根本观点，是个人的世界观、人生观、价值观在职业问题上的反映。本文主要采用文献资料法、问卷调查法从大学毕业生的职业认识、职业情感等方面就江西省高校体育院校毕业生职业观的特征，影响大学生职业观的主要因素等对江西省6所高校600名学生进行了调查，并在分析毕业生职业观的特征及相关影响因素的基础上，结合江西省省情，尝试探索江西省高校体育院校毕业生职业观与其职业选择行为之间的关系。

简介：1995年3月18日至19日，湖北省枣阳市教委在太平镇召开异步教学汇报会。湖北省教委主任孙德华、副主任朱定昌，湖北大学校长安明道，以及襄樊市教委主任郭发展，副主任白祖庆，枣阳市市长吴传华，副市长韩瑞先，中共枣阳市委副书记尹冬桂，枣阳市教委主任王树生等领导同志。

简介：中考是仅次于高考的第二大考试,升入重点高中,这是千千万万初中生及其家长最关心的事情.它不仅是一种选拔性的考试,而更是一种水平测试,它直接影响着老师们平时的教学工作.

简介：在省教育厅直接领导下，《浙江省深化普通高中课程改革方案》（征求意见稿）经过两年多的调研与论证，于2011年7月底完成起草工作，现进入全面征求意见阶段。

简介：浙江省德育地方课程系列教材是根据中共浙江省委关于深入开展社会主义核心价值观教育，建设具有浙江特色德育地方课程的要求和精神编写的，本套教材共五本：《好孩子》（幼儿园使用）、《小公民（上下）》（1—6年级使用）、《浙江人》（7—9年级使用）、《浙江潮》（高中三年使用）。

简介：1983年冬季延安市教育局为了改变落后的教学方式引进了“六课型单元教学法”。建立了教育局、教研室、实验学校三结合的组织管理实验的机构，由点到面滚动发展。经过一年的实验已初见成效，实验队伍逐步扩大，实验教师已占中学专职教师总数的12％。

简介：为进一步加强未成年人思想道德建设工作,引导广大家长重视家庭教育特别是家庭心理健康教育。本文通过问卷调查、召开座谈会、走访心理咨询机构等方法,对未成年人家庭心理健康教育状况进行专题调研。

简介：2014年9月19日,浙江省人民政府发布《深化高校考试招生制度综合改革试点方案》,明确从2017年开始,＂录取不分批次,实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。＂为此,2017年1月6日,浙江省正式发布《2017年普通高校招生录取工作方案》,对今后统一高考招生分类、计划公布方式、志愿设置、分段办法、投档规则和录取流程作出了具体规定,彰显了以生为本的理念,扩大了学生对专业学习的选择权,平稳接轨高考综合改革愿景,为最终实现高考改革的决战决胜奠定了基础。

简介：7月5日，省教研室组织全体教研员赴缙云开展“课改先锋“主题送教活动。本次活动涉及高中、初中、小学、幼教四个学段，送教领域涵盖各学段所有学科课程及幼儿教育、特殊教育，面向校长及校级领导层面的学校管理和课程建设、家教指导等，共33个项目。

简介：2002年11月-22日，福建省小学思想品德（暨社会）课教学研讨会在连江县第二实验小学召开。参加会议的有来自八闽大地的省、市、县（区）各级小学思品（社会）教研员和教学第一线的骨干教师代表，还有连江县各学区（校）教师代表共380人。会议研讨的主题是：互联网与思想德课，社会课课堂教学方式的变革。研讨会围绕主题

简介：1995年10月，广东省紫金县教育局以“实践异步教学理论，走轻负担，高效率的教改之路”为题，在《异步教学研究》刊物上发表文章说“为了寻求一条适应素质教育的路子，实现‘轻负担、高效率’的教学目标，我们曾广学百家，诸如发现法、暗示法、目标教学法、

简介：你的采访提纲，我认为很好，抓住问题的关键；但是，我不能按照提纲回答你提出的关于学习过程的问题。我到江苏省自考办仅仅2年时间。刚到考办的时候．正赶上江苏省自学考试每次报名都以几万人的规模大幅度下滑的时期。面对这种形势，一些同志对自学考试的

简介：12月27日，全省60余位市县教研室主任与省教研室的全体教研员一起参加了在杭州举办的“新时期教研创新论坛”。本次活动也是纪念省教研室成立60周年系列活动之一。论坛上，80高龄的省教研室老主任戴莲康老师在回顾省教研室发展历史的基础上，谈了他对教研创新的认识与思考。北京师范大学梁威教授应邀作了《中国教研制度的发展与创新研究》的专题报告。宁波市教育局教研室、杭州市萧山区教研室、温州市平阳县教师发展中心、绍兴市教育教学研究院分别作的教研工作创新项目的交流发言，反映了全省教研系统在深耕常规教研、推进教学改革、科学运用评价、促进教师研究转型等方面的努力。

简介：普通高校军训由于其项目多元性、时间阶段性、考核指标的可变性、承训部队与教官的不稳定性，至今尚未建立比较完善的评估指标体系。基于课程建设与改革的需要，在对陕西省军事技能训练特点及评估现状、指标构建依据和原则分析的基础上，使用德尔菲专家调查法构建军训工作评估指标体系，不仅能为陕西省普通高校军训工作的内部建设与发展指引方向，亦可为我国普通高校军事技能训练评估提供借鉴。

简介：11月10—12日，浙江省教学改革试点项目第四次研讨会在“南孔圣地”衢州召开。大会通过项目进展回顾，典型经验交流、头脑风暴式分组讨论等形式，分享了各地在区域推进教学改革的生动经验，探讨了基于学理思考深化教学改革的多样路径，规划今后两年教学改革项目的攻坚方向。

简介：2013年4月，香港小学课程骨干教师专业考察交流团一行访问省教研室，由此揭开了浙江省教研室与港澳两地教育交流的序幕。至2014年8月，浙江省教研室已先后承接了七批香港、澳门教育考察团的学术交流活动，接待了近250位港澳教育行政官员、中小学校长及骨干教师的来访．

简介：1998年12月2日至3日，英山县第三届异步教学实验总结暨研讨会在英山县政府宾馆隆重召开。异步教学创始人黎世法教授和《异步教学研究》杂志副主编牟子文同志专程赴英山出席会议。英山县教委主任邓述端同志，副主任王矜学同志，县教研室主任郑立武同志，书记张家盛同志等领导及来自全县200余名站（校）的教研员、学校领导、

简介：本文以2012年浙江省考试与评价论文评比的参评文章为例，对当前基础教育阶段评价研究聚焦“促进学生发展”给出了走向阐析与发展建议。

简介：本文以江苏省教育考试标准化考点系统管理为研究对象,通过对技术队伍、网络基础设施建设、日常管理中的工作重点和难点进行调研,结合当前国际领先的管理理论基础及ISO9001与ISO/IEC19796标准,提出两个观点：一是通过强化两个窗口建设、优化管理流程、提高服务效能来突出工作重点;二是以科研创新为引导,推动智能化升级改造来破解当前工作中出现的管理难题。