简介:摘要本文从几种教学方法的理论分析出发,针对《计算机应用基础》这门课程实践性强的特点,探讨了如何使用不同的教学方法来激发学生对这门课程的学习兴趣,概括出了各种教学方法在实际运用中的优劣及其适用范围,以更好地培养学生的自主学习能力和创新能力,提高《计算机应用基础》课程的教学质量。
简介:摘要《计算机应用基础》课程作为中职学校各专业必修的公共基础课,其课程实践性较强,如何结合中职生的特点,合理采用贴切实际的教学方式来教好这门课程,给新时期的中职计算机教师提出了更高的要求。本文就此提出了课程教学法的创新举措。
简介:摘要本文阐述了计算机运用中常出现的一些问题,并就问题进行了分析,提出了相应的方法和措施,为在计算机运用中提供了方便。
简介:摘要《计算机应用基础》基于工作过程的教学就是以就业为导向,以企业工作岗位的用人需要确定教学目标,并为实现目标按完整的工作程序进行的教学活动。从加重学生求职砝码的角度考虑,我们应该强化基于工作过程的《计算机应用基础》教学方法改革,使学生在真实的情境中掌握计算机的操作和维护技能,熟练运用与专业相关的办公软件,形成较强的计算机应用能力和信息处理能力,在毕业后的人才市场中占得先机。
简介:摘要本文对职业学校计算机专业课程的教学现状进行了分析,并探讨了提高职业学校计算机专业课程的教学方法。
简介:本文从高职教育计算机应用软件类专业的课程的特点、考核现状及存在问题分析的基础上,对计算机应用软件类专业的课程的学习质量的考核评价体系的构建提出了见解。