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  • 简介:"互联网+"形势下,高职院校计算机专业课程应用性强,发展迅速,对网络依赖程度高。利用开放式教学平台进行任务驱动教学,并辅助网络慕课技术、微信公众号引导学生预习和复习,提高计算机类课程的教学效果。

  • 标签: “互联网+” 高职院校 计算机专业课程 教学方法
  • 简介:摘要本文从几种教学方法的理论分析出发,针对《计算机应用基础》这门课程实践性强的特点,探讨了如何使用不同的教学方法来激发学生对这门课程的学习兴趣,概括出了各种教学方法在实际运用中的优劣及其适用范围,以更好地培养学生的自主学习能力和创新能力,提高《计算机应用基础》课程的教学质量。

  • 标签: 教学方法学习能力创新能力
  • 简介:摘要《计算机应用基础》课程作为中职学校各专业必修的公共基础课,其课程实践性较强,如何结合中职生的特点,合理采用贴切实际的教学方式来教好这门课程,给新时期的中职计算机教师提出了更高的要求。本文就此提出了课程教学法的创新举措。

  • 标签: 计算机应用教学方法创新举措
  • 简介:网格计算利用分布资源为解决大型科学计算问题,提供了很好的手段.通过叙述获取知识及如何选择应用组件及计算资源,说明利用这一知识自动生成可执行任务工作流.

  • 标签: 网格 中间件 元数据 工作流
  • 简介:探讨储油罐的变位识别与罐容表标定问题。通过设置合适的坐标系,使用截面分析和近似简化、坐标变换等技巧,推导出椭圆型小储油罐和实际储油罐在发生变位时,储油量与油高之间的函数关系;对照理论计算与实验数据,发现非线性误差,运用函数拟合,对模型做出修正,并利用实验数据验证了修正的有效性;针对实际储油罐的测量数据,通过最小二乘法确定油罐的变位参数,并对数据结果进行了具体分析。

  • 标签: 储油罐 油量 变位识别 罐容标定 函数拟合
  • 简介:现代职业教育注重实践性教学.老的教学模式已经不适应现代化教学的需要,教学改革势在必行。我院对计算机专业率先实行模块化教学。真正实现了一体化,取得良好效果。

  • 标签: 模块化教学 一体化 校本教材
  • 简介:摘要本文阐述了计算机运用中常出现的一些问题,并就问题进行了分析,提出了相应的方法和措施,为在计算机运用中提供了方便。

  • 标签: 文档编辑分析问题方法措施理论依据
  • 简介:摘要《计算机应用基础》基于工作过程的教学就是以就业为导向,以企业工作岗位的用人需要确定教学目标,并为实现目标按完整的工作程序进行的教学活动。从加重学生求职砝码的角度考虑,我们应该强化基于工作过程的《计算机应用基础》教学方法改革,使学生在真实的情境中掌握计算机的操作和维护技能,熟练运用与专业相关的办公软件,形成较强的计算机应用能力和信息处理能力,在毕业后的人才市场中占得先机。

  • 标签: 工作过程计算机基础教学方法改革
  • 简介:摘要本文对职业学校计算机专业课程的教学现状进行了分析,并探讨了提高职业学校计算机专业课程的教学方法

  • 标签: 职业学校计算机教学方法
  • 简介:计算机技术的发展为电子技术课程提供了丰富的教学手段。适当运用计算机软件辅助电子技术课程教学,可以提高上课的质量和效率,调动学生主动学习的积极性,有利于培养学生的创新意识,推进高职教育项目化教学的顺利开展,达到工学结合的教学目的。

  • 标签: 电子技术 计算机 教学方法
  • 简介:本文从高职教育计算机应用软件类专业的课程的特点、考核现状及存在问题分析的基础上,对计算机应用软件类专业的课程的学习质量的考核评价体系的构建提出了见解。

  • 标签: 计算机应用软件类专业 学习质量 考核评价体系
  • 简介:“在互联网+”时代,计算机技术应用的领域越来越广泛,“互联网+”技术在计算机教学中的应用,为计算机教学改革提供了技术支持。利用计算机思维进行计算机教学研究,符合现代计算机教学改革需要,对提高学生的实践能力,培养企业需要的应用技术型人才起到保障作用。主要从计算思维培养的计算机教学应用背景、计算思维培养的计算机教学模式应用意义、计算思维培养的计算机教学方向、计算思维培养的计算机教学现状、计算思维培养的计算机教学应用途径阐述基于计算机思维培养的计算机教学研究,希望为研究计算机教学的专家和学者提供理论参考。

  • 标签: 计算思维 培养 计算机 教学
  • 简介:基于计算思维培养的非计算机专业计算机基础课程目前处于初级探索阶段,通过开展问卷调查、访谈等方式了解目前关于计算思维对学习和生活的影响及培养现状,针对理工类专业应用特点及后续课程需要,设计了促进计算思维发展的课程教学内容,提出了“项目环境下基于计算思维发展的WPBL”的教学模式及模型(简称PWCT),最后通过运用实践案例对该模型进行分析和教学,实验数据说明了所提出的教学模式的有效性。

  • 标签: 计算思维 教学内容 WPBL教学模式
  • 简介:合理地安排运动负荷是运动员能够进行科学系统训练,提高运动成绩的保证.通过参阅有关运动生理学,运动训练学等书籍文献,本文详尽地阐述了运动负荷的概念,组成因素及其计算等,旨为各级体育教师教练员制定训练计划提供依据.

  • 标签: 运动员 运动负荷 运动生理学 运动训练学 计算 体育训练
  • 简介:如何定位实践技能教学在整个教学体系中的地位,合理安排实践技能教学与理论教学的比例,真正做到“理论指导实践,实践贯穿理论”,这在许多专业课程的教学体系构建中显得极为重要,尤其是在对实践技能教学中操作能力要求很强的专业课程的教学中显得更加突出。

  • 标签: 理论教学 专业课程 《花卉学》 教学改革 操作 指导实践
  • 简介:介绍计算机应用系统的三种计算模式,即单主机计算模式、分布式客户/服务器计算模式扣浏览器/服务器计算模式,讨论上述三种计算模式各自的结构特征及计算模式的变化对管理信息系统发展的影响.

  • 标签: 计算模式 C/S B/S 应用系统
  • 简介:随着科学技术的不断发展,电子计算机的应用也越来越广泛.本文着重介绍了应用计算机对多组分精馏设备进行的工艺计算,它是目前塔设备计算中较为先进的一种计算方法.

  • 标签: 计算机 多组分精馏设备 工艺计算
  • 简介:计算机基础教学当中,教学的难点问题是构建系统的计算机知识.作为一种思维概念,计算思维的培养也是人的思维的培养.计算机基础教学的任务是培养高职学生具有控制计算机设备的能力,运用自身学会的知识解决生活工作和学习中遇到的各种计算机问题.本文首先对计算思维进行了简要的概述,总结了当前我国高职院校计算机基础教学中存在的问题,阐述了计算思维下现有的计算机教学模式,探讨了计算思维与大学计算机基础教学的关系,阐述计算机基础实施分层教学的意义,最后分析了基于计算思维下高职计算机基础分层教学的构建方式.

  • 标签: 计算思维 计算机基础 分层教学