简介：摘要：随着新课程改革政策的不断推进，幼儿教育受到越来越多的重视。因其年龄的特殊性，身体和心理发育正处于启蒙时期，对未知的东西总是充满好奇的，喜欢探究周围一切新鲜事物。“一物多玩”作为一种新型的教育理念，强调将智慧的开发与身体素质的锻炼充分结合在一起，既要帮助幼儿培养强健的体魄，掌握基本的运动技巧，又要促进其思维意识和创造能力的发展。

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨“一物多玩”对幼儿运动兴趣的培养。通过对“一物多玩”进行概念界定、分析“一物多玩”在幼儿体育运动中的价值、“一物多玩”的活动设计策略、以案例的形式设计多样化的乒乓球玩法等，我们观察到幼儿在参与过程中展现出了较高的运动兴趣和积极性。结果表明，“一物多玩”能够有效地激发幼儿的运动兴趣，提高他们的身体素质和创新能力。

简介：摘要：《指南》中指出：要充分利用各种自然物、废旧材料和常见物品开展活动。废旧轮胎在幼儿园中的运用越来越广泛，让其变废为宝，发挥“一物多玩”、“一物多用”的特点，在促进幼儿多元发展的同时也体现着轮胎的多功能性，发挥其真正的价值。本文将通过废旧轮胎在幼儿园中的多种用途展开讨论。

简介：一物一权原则仅指一独立物之上只能而且必须设定一项所有权,集合物得成为一项交易的标的,但不能也无必要成立单独的所有权.双重所有权的理论扭曲了所有权的概念和性质,必然导致公司与股东人格的混同.

简介：摘要：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，也正是在这样的背景下，人们逐渐开始意识到有效教育工作的实施，对于人才培养所起到的关键性作用。所以本文也结合幼儿园内部，教育工作的开展情况，深入探讨自制的体育器械在幼儿园教学中的具体应用策略，希望能够发挥出一物多玩的特色和优势，以此在激发创造新的教学基础上，提高幼儿的综合素养和能力，推动幼儿后续良好的发展和进步。

简介：学界主流观点不区分后买受人主观态度,主张一物数卖所涉合同均有效欠缺法理,且对恶意串通的认定存在认识偏差。只要后买受人明知先买受人的存在,则后买卖合同相对无效。先买受人未取得标的物所有权时,先买受人有权要求出卖人承担违约责任,有权要求恶意的后买受人承担侵权损害赔偿责任;先买受人行使债权人撤销权除要求后买受人主观恶意外,还需以出卖人不履行合同难以承担违约责任为前提。根据《合同法》第151条出卖人不承担权利瑕疵担保义务的规定,恶意的后买受人未取得所有权时,出卖人不承担违约责任。买受人要求出卖人承担违约责任及先买受人要求后买受人承担侵权损害赔偿责任时,责任主体的责任范围包含权利主体的预期利益在内。

简介：摘要户外活动对幼儿身心发展具有重大价值，但是当前由于很多幼儿园户外活动受当地经济影响，底子薄、投入少，活动器械少、设施缺乏，直接影响着幼儿园户外活动正常开展。我们结合幼儿的年龄特征，以尊重幼儿为前提，通过“一物多玩”来激发幼儿主动参与活动的积极性，实现我们对不同层次幼儿的指导。灵活多变的“一物多玩”可以激发幼儿参与运动的积极性，不断创新、丰富玩法，满足幼儿喜欢创意、挑战的活动需求。在“一物多玩”中充分调动幼儿主动参与活动的积极性，从中不断激发幼儿的创造激情。

简介：心中倘有一池绿。则长长的夏季何患？——-题记闷热的黄昏．天边最后一抹红渐渐隐去，多情的画师将连绵起伏的山峦染成深黛色．明眸皓齿的月亮迫不及待地登场。可是，树丛中聒噪的蝉虫依旧喋喋不休．我的心被这虫声搅起波澜．心神不安……

简介：[摘要]陶行知生活教育注重从生活种挖掘教育的养料，让幼儿感受到自己的生活是幸福的。《指南》中指出：“幼儿的运动活动，需要结合生活，让幼儿在观察自然中获得多元的灵感，同时通过多元的运动互动，让幼儿理解运动活动带来的审美感和创造感。”幼儿在户外自主运动中，往往具有独立运动的能力。轮胎，以自己独特的造型，独特的艺术形象，开始走进幼儿的视野。我园开展多重实践，从司空见惯的轮胎中挖掘出美好、挖掘出智慧、挖掘出创意，让幼儿在“一物多玩”’的运动和游戏中感悟到快乐。

简介：【摘要】本文通过描述“一物多玩”体育游戏对幼儿创造力的培养具有积极的影响，对于幼儿将来的健康成长和发展具有很大的帮助，进而从营造游戏氛围、提供游戏材料、进行环境创设、积极引导观察、鼓励创新玩法、鼓励相互学习、给予积极肯定等方面着手，阐述“一物多玩”体育游戏实施的有效途径，从而帮助幼儿在游戏中发展创造力。

简介：摘要：区域活动是以游戏活动开展的，各种活动区都适合幼儿的活动方式，一直以来都受到幼儿的喜爱，并且这种喜爱在逐渐递增。而活动材料作为游戏工具也是游戏与儿童的桥梁，它在满足孩子的游戏愿望，培养孩子的想象力以及创造力，促进幼儿快乐主动发展等方面，都发挥着很重要的作用。本文通过研究区域活动中的一物多玩，来拓展孩子的想象空间，培养孩子的创造力，促进幼儿发展。

简介：摘要：呼啦圈是小孩子常见的一种玩具，哗啦圈可以一物多玩，在小班幼儿户外锻炼中，教师可以通过呼啦圈多样化玩法吸引孩子的注意，促使孩子们看到事物都具有多种方法和用途，以此鼓励孩子们进行创新和创造。且《纲要》在健康领域提出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿体质，提高幼儿对环境的适应能力。”对此，幼儿教师可以通过户外活动，引导幼儿发挥自己的想象，学会使用呼啦圈从基本的玩圈、套圈、转圈、甩圈再到滚圈、抛接圈等，以此实现一物多玩的目标，本文主要探究呼啦圈在小班户外锻炼中一物多玩的实践。

简介：摘要：一物多玩的体育游戏是一种容融身体锻炼、智慧教育为一体的体育活动。它对促进幼儿的生长发育，提高幼儿的体育基础知识和基本技能，发散幼儿的创造性思维具有重要的意义，是集幼儿身心健康发展且实现教育资源最大化的户外游戏。

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简介：高中物理内容在深度、广度上要比初中物理有很大增加，这对于刚进入高中学习的学生而言，无疑是个巨大的挑战和一个较高的“台阶”，针对高一物理的力学内容一定程度上既严密又枯燥的特点，教师应采取一定教学手段和方法，借以激发学生学习物理的兴趣和积极性。

简介：摘要由于高一新生各方面都不稳定，因此我们在教授物理知识和方法的同时，还要注意矫正他们的学习态度，严格要求,这样一定能取得良好的教学效果。

简介：高一物理是高中物理学习的基础。学生进入高一后，普遍感觉物理难学，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，致使部分学生不适应高中物理的学习，学习成绩不理想，两极分化严重。身为教师的我们必须认真研究教材和学生，分析找出影响教学质量的因素，进而在新课改形势下有效提高教学质量，使学生顺利完成高一物理学习任务。

简介：摘要教学反思一、教师要重视初、高中物理知识本身的差异和迁移，重视教材与教法的研究；二、教学中要坚持循序渐进的原则；三、讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识；四、要重视物理模型的建立与物理方法的训练。

简介：摘要高一物理难教难学，一直是教师和学生关心的问题，如何使学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，就成为高一物理教师的首要任务。