简介：民族旅游业作为少数民族的经济发展重点，是我省少数民族发展的重要途径。近些年，民族旅游业也得到辽宁省政府的重视。但是，相对于全省的经济发展水平，我省民族旅游业的发展还相对落后。造成落后的原因，从内部看，是民族旅游地区自身经费和专业人员的不足；从外部看，则是民族旅游地区的特色文化发展相对较弱。这说明辽宁省的民族旅游业需要完善管理体制，整合特色资源，形成自己的独有品牌，使民族地区经济快速发展起来。

简介：我国是多民族的国家，全国55个少数民族使用着80多种语言，双语和多语现象在我国民族地区是普遍存在的。

简介：如何完善民族地区财政信用□廖移海随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，财政信用的分配与管理出现了许多新情况、新问题，特别是实施分税制财政管理体制后，使得本身经济发展水平就不高、基础差的民族地区的财政资金更加紧张。尽管民族地区财政信用有了一定的发展...

简介：党的十四届五中全会把重视和解决地区差距问题作为一条重要方针提出来了,并且作出支持中西部地区加快发展的一系列重大决策,这为西部民族地区发展展示了美好的前景,给新疆带来了前所来有的历史机遇。面对这一新的发展形势,边疆少数民族地区的各族新闻工作者如何利用这一历史机遇,进一步开发民族地区的新闻资源,搞好民族地区新闻宣传,这已成为摆在各族新闻工作者面前的,值得认真思考和探讨的新课题。

简介：摘要：在民族聚居地区民族小学阶段 ,因受民族语言的影响 ,对于少数民族学生来说 ,学习汉语是有一定的困难 ,由于见识不足、生活实践经验少等问题。对语文教材中的词句、片段等掌握理解有一定的困难。因此 ,笔者作为一名少数民族小学语文教师 ,通过对教学方法进行探讨 ,针对提高少数民族地区小学语文教学中存在的问题 ,并结合自身教学实际进行探索。

简介：

简介：特色经济具有效益性、优势性、稀缺性、连带性等基本特征.民族地区大力发展特色经济,是民族地区经济发展的必然选择.民族地区应形成鲜明的特色经济格局,围绕优势资源,大力发展特色农业、工业、旅游业.

简介：

简介：摘要：我国是多民族聚集的国家，不同的文化特点交织在一起，形成了具有鲜明特色的文化教学方式，但是随着教育教学的不断推进，多种教学方式的不断优化创新，在当前的少数民族初中英语教学的过程中可以发现，由于受到多民族文化和英语教学的影响，很多少数民族地区的英语教学能力相对较低，学生本身的英语朗读质量较为落后，为此产生了一系列的问题。

简介：随着基础外语教育改革的不断深化，在外语教学中应用多媒体辅助教学的做法已相当普遍，但接踵而来的是如何恰到好处地利用它为教学服务的问题。本研究通过调查问卷、深度访谈和课堂观察对246名甘肃民族地区中学英语教师展开了全面的调研。研究结果显示，甘肃民族地区的多媒体辅助教学在资源的配置和利用、教师的认知及态度方面存在诸多问题，影响着多媒体辅助英语教学的效果。最后，笔者提出相关部门应加大对该地区英语教学多媒体设施的投入力度。加强对英语教师的信息知识以及技术素养的重视，以期更好地推动少数民族地区的英语教学。

简介：摘要我国社会不断发展的同时，人们的生活水平也在不断提高，在这样的情况下，对人才的需求量也非常大。但是目前少数民族地区的教育水平偏低，同时由于语言的差异性，导致少数民族地区的学生藏文阅读能力非常不理想，间接的抑制了学生的发展。在少数民族地区中学藏文的教学中，学生阅读理解能力起着非常重要的作用，所以就要求少数民族地区藏文教师要积极进行藏文阅读教学的创新与完善，不断增强学生藏文的阅读能力，同时对民族的进步也有一定的影响，下文主要对少数民族地区中学藏文阅读教学模式进行了具体的分析。

简介：摘要：古典诗词是中华民族五千多年优秀文化的结晶，是中华民族的人文精髓，古典诗词现已经被引入到中学语文教学中。但是由于多种原因，古典诗词的教学还存在一些问题。本文主要对民族地区中学古典诗词教学的现状进行了研究，并且提出了相应的解决策略，希望能够促进民族地区古典诗词教学水平的发展。

简介：【摘要】：贵州是少数民族集中的地区,由于受方言、文化差异、生活环境等因素的影响,少数民族地区的学生在英语学习上存在一定的障碍。本文将探讨贵州民族地区中学英语教学现状, 分析其原因并找到解决问题的方法及策略, 希望帮助贵州民族地区的师生改进英语教学和英语学习方式,提高英语教学及英语学习效率。

简介：运用现代教育技术提高教学效率是民族地区普通中学发展的必由之路.只有正确认识民族地区普通中学教育技术应用的背景,加强对此类教学资源的管理,才能使之更好服务于教学,提高民族地区教学实践活动的效率.

简介：摘要：少数民族地区由于地理较为偏僻，且交通不发达，社会经济发展现状和城市地区有着较大区别，针对少数民族地区开展中学数学教育时，要摒弃传统的教学方法，因地制宜的进行改进以及发展，本文将主要探讨少数民族地区中学数学教法的相关问题。

简介：文章从心理学关于人的认知能力和操作能力的理论出发,以乌鲁木齐地区少数民族中学生为研究对象,探讨、分析双语教学对少数民族中学生认知能力和操作能力的影响。

简介：

简介：民族档案是我国国家档案全宗的重要组成部分。做好民族地区档案管理与建设工作不仅有助于民族档案学的构建,而且有利于促进民族团结、发展民族经济、繁荣民族文化。

简介：今天的西藏，吸收着多元的文化，不同的价值观体系在这里发生着激烈的碰撞，既面临着前所未有的发展机遇，也要面对前所未有的挑战。这时，更需要充分发扬以爱国主义为核心的民族精神，捍卫国家主权，维护民族利益，争取民族繁荣。根据当前形势，笔者认为，要在民族地区做好民族精神教育工作，要注意以下三个方面：

简介：我国西部共有12个省份，其中内蒙、广西、贵州、云南、青海、宁夏、新疆和西藏八个省（区）为民族地区；四川、重庆、陕西和甘肃四个省市为非民族地区。西部地区的教育不仅有区域差距、城乡差距、学校差距和性别差距等，还有民族差距，且与全国各省市（区）也都有不同程度的差距。要缩小差距，推进教育均衡发展，提高民族教育质量，关键在于提高教师队伍质量。