简介：摘要：党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党史教育可以用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。目前，党校普遍加大了党史教育力度，在具体推进党史教育工作时，我们发现党史教育教学存在基础薄弱、方法单一、内容浮浅等问题，党史教育需要从大处着眼、小处着手，综合调配学校多种资源，统筹安排思政教育工作、校园文化、网络教育和实践教育，让大学生知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

简介：摘要:在新的形势下，学校党建的重要性日益凸显。当前，仍有许多学校对党建工作不够重视，特别是教育更要将学校党建与教育教学工作深度融合，培养学生的核心价值观，提高他们的党性修养。学校的中心任务是“立德树人”，其中最关键的一环就是搞好教育教学，而“党建”是“教育教学”的理论基础，也是“教育教学”的政治保证。本论文以党建工作和教学改革、促进产教融合等方面进行了深入的探讨，从而达到以党建促进教学，以融合强化党建的目的。

简介：摘要：新课改环境下，小学数学教学工作规划必须与时俱进，适应并遵照新课标的教育指导要求。新课改对于小学数学教学工作提出了更高的要求，强调学生的主体地位，构建分层化练习教学理念，营造情境化教学环境，创设有效性课堂提问教学，以贯彻落实学生的全面发展为教育目标。

简介：摘要：新课程改革对初中数学教学工作提出了新的要求，那就是重视和培养学生的数学学科核心素养。新的教学目标的提出成为了改善数学教学现状、提升师生数学素养、推动数学教学工作的新动力。下面，笔者将从明确教学目标，培养学生逻辑推理能力；创设问题情境，锻炼学生直观想象能力；实现情感体验，提升学生数学运算能力；重视实践活动，培养学生数据分析能力等方面出发，浅谈如何聚焦数学核心素养，推动初中数学教学工作。

简介：【内容摘要】：近几年来，新课程改革已经深入到教育的每一个领地，中考试题是体现新课程改革的最前沿阵地，是对新课改成果的全面检阅。南京市近几年的中考化学试题深刻体现了新课程目标的特点，注重了命题的基础性、科学性、开放性和探究性，切实体现了素质教育的要求和新课程的理念。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，幼儿教育越来越受到重视，与此同时，幼儿教育中也存在着许多问题，严重制约了幼儿教育的发展。鉴于此，本文就如何提升幼儿教育教学质量进行了探讨。

简介：摘要：本文探讨了如何在中等职业教育中加强德育教学，以适应社会的需求和发展。提出了八个方面的改进策略：更新德育教学内容，创新教学方法和手段，加强师资队伍建设，完善德育评价体系，强化德育与专业教育的融合，构建多元合作的德育体系，注重德育环境的营造，以及加大德育投入和政策支持。这些策略旨在形成系统完整的德育教育体系，提升中职学生的道德素养，为社会培养出既有技术技能又有良好品德的人才。

简介：

简介：本文客观反映了所调查到的乌鲁木齐电大汉语教学的有关情况，并就当前汉语教学工作中存在的问题与困难进行了认真分析，提出了如何结合实际尽快推进汉语教学工作的建议与措施。

简介：今天，我在这里主要讲两点自己的想法。

简介：摘要化学是一门基础课程，但是初、高中化学学习之间的差异性是不可忽视的。由于初高中化学存在着较大的差异，使得许多学生对高中化学学习不能适应，对高中化学学习的兴趣减弱。作为高中化学教师一定要分析学生在进入高中阶段化学成绩下降、兴趣减弱的原因，采取多种措施做好初、高中化学教学的衔接。

简介：摘 要： 幼儿教育包括幼儿园教育与家庭教育，这两者是相辅相成、互相促进的关系。在幼儿教育发展过程中，家园关系是联结幼儿园教育与家庭教育的桥梁与纽带，做好幼儿教育，其中最重要的就是发展好家园合作教学模式。随着现代幼儿教育思想的发展，家园合作越来越成为能够直接影响幼儿习惯养成、能力发展的重要部分。因此，良好的家园合作模式不仅是幼儿教育的需要，还能推动幼儿园教学工作更上一层楼。

简介：摘要：新课改背景下，初中语文学科对学生提出了新的要求：能正确理解和运用中国语言和汉字；借助阅读、写作、口语交际活动提升自身综合能力；养成良好学习习惯；提升审美品味与文化素养；塑造健康人格等等，对学生提出了较高的要求，也促使教师们调整心态，端正态度，跟上时代潮流，也是本文即将探究的话题——如何做好语文教学工作。

简介：摘要教育行业的飞速发展给我国高中化学工作带来了较大的挑战，高中化学教学也得到了人们的重点关注。把互动教学模式融入到高中化学教学工作中，能够有效提升高中生的学习热情，提升学生的学习质量，还能增进师生之间的良好沟通，拉近师生之间的关系。该文从互动教学模式分析了高中化学教学工作模式。

简介：摘要：在高中物理学科教学过程中，实验教学工作是组成完整物理教育教学工作的重要组成部分之一，而且具有一定的教学难度，需要师生在相关工作中投入更多精力。同时从学生层面来看，学生通过积极参与实验活动，可以进一步激发学习乐趣，提高动手能力，加深理论知识的理解，并有助于培养把理论知识与实际生活相联系的潜在研发创造能力；也为全面打开学习思维，从而高效完成既定学习任务打下基础。由此，在平时教学工作中，每个教师都需要基于科学研究加强实验教学工作，尽力发掘实验教学的价值，促进学生顺利达到预想的物理学习目标。

简介：摘要本文从审视自我、突破极限的角度，谈了谈教师应该做教学工作中的有心人；针对教师自身可能存在的一些问题，提出了几点愚见，回应社会上的某些质疑，也算抛砖引玉之作，拿来与同行共勉。

简介：一、课堂形式的创新与变化结合新课程改革,在美术课堂形式上,我打破了以往一排一排坐的固定格式,采用以小组为单位围桌而坐的形式,使学生在课堂上充分讨论、交流,共同合作,让他们体会到集体合作的乐趣。新的教学模式能适应不同学生的学习需要,激发了学生的学习积极性,使每个学生都能得到充分发展。通过学习方式的转

简介：

简介：新课程理念要求每一位学生都成为对社会有益的人，成为具有人文精神的人。学生人文精神的培养需要社会及学校的共同努力。其中，教师在这方面责任重大，起到潜移默化的作用。教师应以身作则、言传身教，在教学过程中体现出对学生的人文关怀。所谓人文关怀，就是倡导科学精神和人文精神相结合，在教育教学的同时要注重人性化，要关心学生、爱护学生、尊重学生，对学生的尊严以及符合人性的行为加以肯定。在教学活动的各个环节，在与学生的日常交往中都可以渗透出教师对学生的人文关怀。本文就从五个方面进行了简要的探究。

简介：摘要：礼仪是一个人各方面素养的综合表现，在人与人交往的过程中起着重要作用。教师礼仪修养水平的高低，对教学工作有着不可忽视的影响，每一个教师都应注重自身礼仪修养的提升，学校与教育主管部门也要将其作为一项重要工作来抓，以此保障教育教学水平的不断发展。本文主要探析了礼仪修养对教师教学工作的影响，以供大家参考。