简介：摘要：新课标的改革背景下，小学美术教育资源将融入乡土资源的内容，意在提升小学美术对小学生乡土文化的影响，拓展小学生的美术文化视野，丰富美术教育对小学生的认知提升。老师将尽全力拓展乡土资源，为小学美术教育的内容提升做出贡献，着力培养小学生对乡土资源美术文化的艺术领悟性。优化小学美术教育内容，丰富教材，将乡土资源完美融入到小学美术教学中，也将提升现代小学美术教学的质量，是完善对小学生美术教育的体现。

简介：摘要：小学生在实际成长的过程中，人文精神和学科知识都是必不可少的重要内容。因此，在小学数学教学中渗透德育有利于激发学生热爱祖国、热爱科学的情怀，培养学生坚毅勇敢的优秀品质和良好的学习习惯。但是，目前受诸多原因的影响，小学数学教学中德育渗透缺失。小学数学教师要认真分析问题的根源，积极探索渗透路径，在小学数学课堂中向学生渗透德育教育，助力学生全面、健康地发展。

简介：摘要：在小学数学教学中，教师既要向学生传授数学知识，又要运用多种方法，将德育与数学学科相结合，使学生在获得知识、提高数学能力的同时，培养优良的思想道德品质，为学生的健康、全面发展打下坚实的基础。

简介：摘要：随着教育的发展，把德育融入各个学科的教学中，是每个教师都必须面对的挑战。如何把德育融入小学基础学科中，是每个教师都应重视的课题。在小学数学教学中，教师既要向学生传授数学知识，又要运用多种方法，将德育与数学学科相结合，使学生在获得知识、提高数学能力的同时，培养优良的思想道德品质，还能够促进学生的道德修养，培养他们健全的人格和良好的行为习惯。因此，探讨小学数学教学中融入德育的有效策略具有重要意义。

简介：摘要：在小学数学教学中融入德育教育可以可以使学生获得知识的同时提高思想道德品质。因此，小学数学教师要投入更多的精力，寻找德育渗透的有效路径，在课堂中抓住契机启迪学生思考，提高学生的思想道德水平，拓宽学生的视野，锻炼学生辨别是非的能力，使学生在遇到困难和挫折时能够沉着冷静地思考并积极地寻找解决问题的方法，推动学生综合素养的提升。

简介：摘要：教育事业的迅猛发展形势下对学生全面发展更加重视，而在这一过程中德育教学的重要性日益突出。在小学德育工作开展中，除了要将德育放置在专门的学科内，也要在不同的学科中进行体现，更要使德育内容渗透于教学活动之中，这样更有利于使学生在潜移默化的教育中形成良好的素养，培养良好的道德意识。作为小学的重要学科之一，数学学科也要通过有效挖掘体现德育元素，使德育贯穿在教学的始终。

简介：摘要：本文旨在探讨如何将法治素养融入小学体育教学中的策略。首先，阐述了体育教学与法治教育的关系以及体育活动对培养法治素养的重要作用。随后，提出了渗透性教学、项目式教学和互动式教学三种策略，以便在体育课堂中有效地促进学生法治素养的培养。

简介：【摘要】新课标要求初中生活教学要培养学生用正确的理念看待生命、理解生命，并构建人与自然和谐相处的观念。要想达到这样的要求，必须将生命教育渗透到生物课堂教学中，让学生深刻理解并感受生命的可贵，生命的不可逆性。这就要求初中教师从生命教育的视角下进行生物教学。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断深入，在当前新课标的标准下，不仅需要重视学生们的学业成绩，还需要重视学生们的品德修养，这不仅能够提高学生们的学业成绩，还能帮助学生形成健全的人格。感恩是我国传统文化中十分重要的内容，教师应该在当前教学中融入感恩内容，并通过引导激发学生们的想象力，帮助他 们塑造正确的价值观和人生观，以此促进他们不断成长。本文围绕小学语文感恩教育展开论述，以供参考。

简介：

简介：摘要：数学是一门育人学科，同样也是开展义务教育工作的基础学科。尽管数学是理科学科，但是不乏育人因素。数学单元课程标准中指出，数学学科在承载讲授数学知识的同时，还承担着发展智力、塑造学生道德品质的责任。鉴于此，本文就《中小学教育》浅析在小学数学教学中融入德育展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要： 随着我国国力不断发展和壮大，教育事业也迎来了崭新时代。伴随新课改在实际授课中的不断深入和实施，对小学数学教学也提出了新的要求，在实际授课中小学数学教育观念、授课方向和授课模式也在不断进行创新，对同学综合素养的培育成为均衡授课品质的重要工具。数学作为小学教育中的重点学习科目，担负着普及数学基本知识内容、提升同学思维逻辑能力，促使同学德智体美全面扩展的重要责任。

简介：　　【摘要】本文先分析出通过结合教材，挖掘数学文化、创设文化情境，激发学生的兴趣、引入数学名人，丰富数学文化三种途径。最后分析出数学文化融入小学数学教学，能够在一定程度上激发起学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学学习能力和数学成绩，增强学生的数学实际学习效果，促进学生数学综合水平的提升。

简介：香港以城市轨道交通发展为导向的规划方式，在带来全新的物业形态的同时，也对物业服务产生了新的需求。通过这种方式，交通导向规划得以重塑城市社区的形态，并改变人们的生活方式。

简介：摘要：随着教育改革的深入，培养小学生的综合素质已成为当前学校教学的主要目标之一。小学美术课是小学教育的必修课，对培养学生的思维能力、审美能力等综合能力具有重要意义。美术本质上是一门依赖于视觉感知和美的创造的学科。因此，在日常教学中，应特别注意培养学生的审美能力。小学学生的价值观和审美能力仍处于成长的初级阶段。将绘本融入小学美术课程，可以通过精美的插图、有趣的故事情节等方式帮助学生快速进入美术环境，帮助学生打开审美体验。

简介：摘要：在新课改背景下，小学体育学科的重要性越来越强，其对学生的综合素养以及身体健康成长有着非常大的帮助。与以往的体育学科教学相比，现阶段素质拓展训练与体育教学的结合，能够帮助小学阶段的学生更好锻炼自身性质，促使学生在学习与掌握体育技能，强化身体素质的基础上，提升自身意志力与心理承受能力，为学生日后的发展与生活夯实了基础。

简介：摘要：小学数学知识蕴含了很多文化因素，教师充分发掘数学教材中的数学文化，将其作为编制数学教学方案的重要切入点，促进数学文化的有效融入。学生在数学文化的引导下，对数学知识兴趣更加浓厚，更好地理解数学知识。教师要重视数学文化与数学教学的融合，积极探索融入策略，为数学课堂带来更多亮色。基于此，本文将从数学美育文化与教学的融合、数学生活文化与教学的融合两方面探讨了数学文化融入小学数学教学的策略。

简介：摘要：音乐课程可以帮助小学生培养良好的心智和道德品质，并促进他们对真善美的认识。为了实现这些目标，教师应该不断创新音乐教学模式，打造一种新的音乐德育教育方式，提高小学音乐课堂的教学效果。基于此，本文结合实际教学经验，对小学音乐教学中融入德育的策略展开探讨与分析，期望能够为相关工作者提供一些启发与帮助。

简介：摘要：劳动教育是对学生进行思想政治教育的重要途径，在开展劳动教育过程中，教师应从学生的实际情况出发，发挥自身优势，通过合理的方式和方法将劳动教育融入到日常教学当中，在提高学生劳动意识的同时，促使学生形成正确的劳动观和价值观。基于此，本文探索了劳动教育融入小学语文日常的策略， 以期有效提高教学质量。

简介：摘要：新时代国企党建融入公司管理已取得一定进展，但仍面临问题和挑战。未来的发展趋势要求坚持党组织全面领导、强化党委权威和责任、完善协调机制、结合人才培养和适应市场化发展，进一步推动国企党建与公司管理深度融合，促进国企高质量发展。