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  • 简介:【摘要】在高职院校开设的课程中,职业教育心理学是一门学生必修的重要课程,其在教学中有着不容忽视的地位。然而在实际的教学中却发现,职业教育心理学在教学的内容、方法以及效果等方面存在着一定的问题。本文就通过对高职院校职业教育心理学教学中的问题进行分析,并在充分考虑相关理论与教学实际现象的基础上,对教学现状进行多层面的、科学合理的分析,以期能够探索出有利于高职院校职业教育心理学教学的应对策略,从而使职业教育心理学的教学质量得到有效的提升。

  • 标签: 高职学生 教育 学习策略
  • 简介:高职院校推广楹联文化,对于提高高职学生的人文素养,增强他们的职业发展潜力有着重要意义。学生是楹联文化的最终受益者,培养学生学习楹联的热情,引导他们主动参与校园楹联活动,应该是高职院校楹联文化推广工作关注的重点。文章从学生活动的角度剖析目前制约校园楹联文化进一步发展的不利因素,并从多个方面阐述具可行性的解决策略。

  • 标签: 楹联文化 高职教育 学生活动 策略
  • 简介:提出了通用就业技能的含义,指出了其培养路径,辨析了通用就业技能的意义,提出了通用就业技能的具体内容:个人技能、人际技能、应用知识、工作技能。

  • 标签: 通用就业技能 员工 能力 技术
  • 简介:高职院校学生素质参差不齐,学生工作风险大。本文就基于项目风险管理的方法与手段,探讨如何加强高校学生工作,控制学生工作风险。

  • 标签: 控制 学生工作 风险管理
  • 简介:摘要:在对高职培养学生职业素质方面,高职思想政治理论课起到了重要作用。但是现阶段,高职的思想政治理论课教学往往存在着一定的困境,因此高职思想政治课程需要注重学生素质培养,创新思政课教学理念,构建模块化教学体系,创新思政课教学内容,探索多形式,创新思政课考核方式等策略,力求进一步促进高职思想政治课程收到理想的效果。

  • 标签: 高职思想政治课 职业素质 培养 策略
  • 简介:高职教育侧重对学生今后职业发展的规划,然而伴随职业类型的不断更新,岗位性质与职业内容变化所带来的专业教育弊端在高职课程教育中也得到了充分体现。如何处理好通识教育与专业教育之间的关系成为了当前阻碍高职教育发展的重要瓶颈。从专业化人才培养角度分析,通识教育是科学发展观指导下终身学习理念的有效呈现,同时这也是社会发展过程中职业化需求在高职教育中的体现。本文针对高职学生的通识教育问题进行了创新研究。

  • 标签: 职业教育 高职院校 通识教育 实施路径
  • 简介:摘要如何提高高职学生技能是现阶段高职人才培养的主要研究内容。本文针对此问题从教学体系,教学模式,教学方法,评价方式四方面提出了见解和看法。

  • 标签: 教学体系 教学模式 教学方法 评价方式
  • 简介:在研究了高职学生心理问题现状、成因及其表现的基础上,以科学发展观科学理论为指导,提出了解决高职学生心理问题的方法。此方法在实际工作中取得了较好的效果。

  • 标签: 高职学生 心理健康 教育
  • 作者: 刘晓艳
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-01-11
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2011年第1期
  • 机构:【摘要】:创业对高职学生来说是人生关键的第一步,但由于缺乏创业技能和就业经验不足等都制约高职学生创业的成功。在没有更好方法的同时可以借鉴一下英、法等国对高职学生创业实施的“扶上马,送一程”策略,在具有经验丰富的企业家或职业经理人组成的志愿者中选派一人作为创业指导师或项目联系人,对大学生创业包括提供创业信息、开展技能培训、提供资金或技术支持等进行具体指导,一对一创业辅导模式不但帮助大学生走过最艰难的创业初期,还能使大学生对自己创业的成功增加信心。
  • 简介:摘要创新意识和创新能力是决定一个国家国际竞争力和国际地位的重要因素。高校大学生的创新能力培养是高校工作的重中之重。本文就如何培养高职学生的创新能力做了粗浅探析。

  • 标签: 高职 创新能力
  • 简介:高职院校学生职业能力的培养,是当前高等职业教育研究的一个重要课题。文章通过对职业能力内涵和特征的理解,提出了高职院校学生应具备的职业能力和培养时策。

  • 标签: 高职院校 学生 职业能力
  • 简介:在目前教育体制和社会经济发展形势下,高职生创业对于自身发展和促进就业的重要意义。通过分析当前高职生创业现状和目前存在的一些问题,并对此类问题进行研究,探讨如何提升高职生创业的普及率和成功率。

  • 标签: 高职院校 学生创业 思考
  • 简介:针对高职学生的特点,分析其带共性的心理问题及产生这些问题的主要原因.从而提出相应的加强高职学生心理健康教育的途径和方法是非常必要的。

  • 标签: 高职学生 心理问题 对策
  • 简介:摘要学习评价是促进学生发展的重要手段,传统的评价方式已不能全面评价学生的综合能力。多元化评价注重对学生学习的态度、学习的过程、知识的掌握和运用能力等多方面进行评价,有利于学生综合素质的提高。本文结合机械基础课程,从评价措施、评价方式、评价过程入手,探讨了机械基础课程促进学生发展的多元评价体系。

  • 标签: 多元评价评价方式形成性评价
  • 简介:摘要宿舍是大学生生活和学习的主要场所,良好的宿舍关系不仅可以促进同学们的学习,促进同学们身心的健康成长,还可以让大学的生活充满阳光和回忆。本文以工作中遇到的一个真实案例,对大学生宿舍中存在的关系问题进行了分析和思考,提出一些处理宿舍矛盾的基本思路和方法,期望能够起到一定的借鉴作用。

  • 标签: 学生 宿舍矛盾 案例 分析
  • 简介:高职学生的健康人格的6条标准,培养学生健康的人格可遵循6大途径.

  • 标签: 学生 人格 标准 途径
  • 简介:摘要:笔者作为任课教师和辅导员,在教学过程和班级管理工作中,发现学生存在考试作弊等诚信问题,造成师生、生生之间一些关系不和谐后果,本文通过经历的事情总结一些看法,以期与同行交流建议。

  • 标签: 高职学生 诚信教育
  • 简介:我国正在进行大规模的社会主义现代化建设,急需大量的创造型人才。本文就什么是创造能,以及如何培养具有创造能力的学生,等问题进行了简要的阐述。

  • 标签: 创造能 发散思维 发现式教学 一题多解.
  • 简介:摘要高职院校学生干部担负着联系师生桥梁、丰富学生课余生活、活跃校园文化氛围的作用。学生干部经历对学生的成长起到毋庸置疑的积极作用,而学生干部培训是端正学生干部态度、提高学生干部知识和技能、能力和素质、提高就业能力、就业质量的重要途径。本文针对当前高职院校学生干部培训效果不佳的现象,对高职院校学生干部培训面临的新情况、学生干部培训的重要性作了分析、指出了高职院校学生干部培训存在的问题、阐述了高职院校学生干部培训的相应对策,以提高高职院校学生干部培训效果。

  • 标签: 高职院校 学生干部 培训