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入职期新教师专业发展路径研究

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摘要一、现实的冲击——新教师的困境每年都有大量的新教师充实到教学一线,他们是教师队伍的新成员、新力量.他们满怀理想,朝气蓬勃,意气风发,对未来满怀憧憬,时刻准备在新天地中干出一番事业来.可当他们一接触真实的教学才发现,这和想象中的完全不同.学生的性格千差万别,教育和教学管理中遇到的问题也未必能得到及时的帮助.

DOI n498pnz3dy/1857583

作者吴秀芳

机构地区不详

出处《师资建设》 2018年4期

关键词教师专业发展路径教学管理教师队伍新教师理想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）