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初中语文教学提问的创新设计

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摘要摘要：提问教学对激发学生的学习欲望、指导学生的学习方向意义重大，为了让学生实现自主学习，避免学生出现方向上的偏差及失误，教师需要注重提问教学活动的顺利开展，关注与学生在情感上的交流以及互动，采取创造性地提问策略以及手段来保障学生获得更多的收获，加深学生对知识的印象以及理解。本文针对初中语文学科教学中，教学提问创新设计要求进行研究，以期为推动初中语文教学活动的顺利开展提供一定的借鉴。

DOI 54kp0weldk/4882109

作者陈雪梅

机构地区重庆市璧山中学校 402700

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词初中语文教学提问创新设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）