首页 > 《教学与研究》 > 2020年22期 > 浅析中学语文写作教学困境与对策

浅析中学语文写作教学困境与对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中学生语文教学中阅读和写作是教学中的重点内容。新课改也提倡学生能够用自己的感官来感知生活的丰富多彩，鼓励学生能够发挥自己个性，勇于创新写作文章。在中学生写作方面学生由于年龄问题写作方面的素材积累较少，而本校又是特殊学校，所以在语文写作教学中必须采取一定新颖的写作手法来激发学生的写作兴趣。从身边的生活中积累写作素材，这样学生才会从身边捕捉写作素材，掌握一定的写作技巧，从而在写作手法上有所提升。

DOI wjvqgk9kd7/4936850

作者徐靖宇

机构地区安徽省阜阳市第十五中学

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词中学语文写作教学困境对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）